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主持人声(声纹)偶尔变化,有时候发音也不标准(甚至错误),或影响听感……
大家好,欢迎收听【Slow M.衍声物】!
这是“Slow M.”播客为你特别打造的“精炼导读版”,致力于用更轻松的方式,带你走进“#问题的内在工作” ——一种理解内在世界与关系的心智工具。
在这里,我们从Slow M.播客的精彩对话中提炼精髓,聚焦那些令人困扰的日常问题(比如:#生活方式 #孤独 #人际关系)。
我们依旧不提供答案,而是邀请你一起思考:这些问题是如何形成的?我们又该如何从内在关系的角度理解它们?
希望通过【衍声物】,你能发现:
原来,你遇到的问题,是了解自己内心世界的线索。
通过这份内在工作,你或将开始用全新的视角看待问题,找到属于自己的成长之路。
本期【衍声物】精选自Slow M.播客第3-22期节目:
《“好像总是一个人”的生活方式,何以令“他们都哭得不可理解”,而又成为了疑问》
收听完整讨论,请复制以下链接,或搜索原单集标题:
喜马拉雅
https://m.ximalaya.com/sound/715462316?from=pc
小宇宙
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深入了解“问题的内在工作”,获取心智工具先导课:
https://mp.weixin.qq.com/s/HvP9WjxUDw-hAah9CsZuzg
注:“衍声物”系列音频由人工智能生成,其原创性继承自©Slow M.;
“问题的内在工作”不同于心理咨询/治疗,如有需要,请向具有执业证照的心理师和机构寻求帮助。
背景音乐:The Perfect Relaxing Space In Your Home
本期讨论所基于的问题文本,来自“壹心理问答区”的一则匿名提问。提问者已隐去身份信息。
本讨论系基于该文本的、旨在促进更具人文气质的心理学“知识”的传播。
如您是原文作者且不希望该文本被用于此讨论,请联系[email protected],我们将立即撤下相关内容。
这是本季的最后一个单集,接下来是会持续一段时间的“周年特辑”,期待各位以“点播特辑内容”或“反馈收听感想”等各种方式参与!
欢迎你在本单集和接下来上线的特辑下方留言~
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感谢你收听这一集的#Slow M.!
如果你是第一次收听我们的节目,Slow M. 是一个由现役执业心理师发起的播客。也是一次将心理咨询/精神分析的思考方式,应用到日常生活场景的试验性探索。
在这里你会听到不同心理师之间关于人们在生活中发现的“问题”所进行的讨论,以及他们的理解(或不理解)。希望一次次在面对“问题”时的思考,帮助我构建一种内在工作方式:
问题的内在工作 - Slow M.'s 心智工具(先导课)
https://mp.weixin.qq.com/s/HvP9WjxUDw-hAah9CsZuzg
凭借问题/话语,建立与内在世界的联接。由此,我们或许可以再一次,认识自己。
我(们)没有“正确答案”和“具体办法”,但希望能够通过播客,和你一起慢慢思考(Slow(ly) Mentalizing)。
讨论者:
白龙天皓
一个关注精神分析之一般应用的心理师。
Slow M.(id: Slow_Mdot)发起者及主理人。
李杨
当代自体心理学派咨询师。
擅长用自体视角解析事物与主体间的相互影响。
完整介绍:https://mp.weixin.qq.com/s/lSwYi7XL4F5UjLsV_1dzJQ
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#问题的内在工作 #应用心理学 #精神分析 #话语研究 #无意识逻辑 #第二序改变 #关系建构论
以下是AI提取的内容:
高中拼尽全力却换不来父亲一句认可?成绩真的是一切吗?当努力被忽视,亲情变成压力,你还能相信自己吗?
02:01 成绩不佳背后的压力:如何面对父亲的失望与期望?
10:45 成绩压力与家庭期待:如何处理高中生的心理困境?
12:45 成绩压力大,求助弟弟(?)成为家庭希望?——一个学生的困境与困惑
15:46 他(TA)不知道该怎么办了:成绩不好引发的压力与迷茫
21:01 节目更新的驱动力:数据、反馈与内在工作的脉络
26:09 探寻问题的内在工作:构建个人独特的内在框架
31:29 父母的期待(指望)与自己的认同:成绩与自我形象的关联
36:46 学习者的学习效果与投入时间的关系:努力与成绩的差异分析
42:00 支持还是困扰?父亲的期望与提问者的学习压力
47:19 高考选择:独自决策未来的挑战与收获
52:35 父母的期待与学生的压力:学习困难的深层原因
57:50 高中生(问题情境中)的轻与重:成绩、家庭和校园生活的心声
“AI服务生成的内容由人工智能模型生成,无法保证其真实性、准确性和完整性(甚至有时匪夷所思……),亦不代表我们的态度或观点,仅供参考”——Ai自己的声明(括号里的内容来自人工补充或修改)
©Slow M.
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这是“Slow M.”播客为你特别打造的“精炼导读版”,致力于用更轻松的方式,带你走进“#问题的内在工作” ——一种理解内在世界与关系的心智工具。
在这里,我们从Slow M.播客的精彩对话中提炼精髓,聚焦那些令人困扰的日常问题(比如:#麻木 #需要 #爱)。
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原来,你遇到的问题,是了解自己内心世界的线索。
通过这份内在工作,你或将开始用全新的视角看待问题,找到属于自己的成长之路。
本期【衍声物】精选自Slow M.播客第2-45期节目:
《情感(“麻木”)和意义(“虚无”)随“高考结束”褪去后,呈现的“怀疑”与“需要”》
收听完整讨论,请复制以下链接,或搜索原单集标题:
喜马拉雅
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问题的内在工作 - Slow M.'s 心智工具(先导课)
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凭借问题/话语,建立与内在世界的联接。由此,我们或许可以再一次,认识自己。
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讨论者:
白龙天皓
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#问题的内在工作 #应用心理学 #精神分析 #话语研究 #无意识逻辑 #第二序改变 #关系建构论
以下是AI提取的内容:
初入大学就觉得自己是个失败品?高考失利、表白不敢、面试全挂,连《龙族》男主都不如。(?)但你有没有想过,故事才刚开始,门真的关上了吗?
09:49 命运的捉弄与自命不凡(?)的少年:高考与大学,(招新)申请的挫折
11:50 大学生活中的挫折与自我设定:一个故事的开始
13:55 青春热血,奋斗不止——《龙族》漫画中的主角形象解析(?)
15:56 努力与结果:努力的真正意义是什么?(???)
20:30 理解问题情境:探讨今天讨论的主题与提问者的关系
25:25 探索提问者的心灵世界:高考、暗恋与自我价值认同
30:48 提问者内心的挣扎:寻找归属与关系之谜
35:55 探寻《龙族》中路明非与惠离一(“绘梨衣”)的关系(?):命运的交织与选择的困惑
41:16 探寻失败与关系之间的纽带:提问者的心路历程
46:11 追寻不同:大学里建立新关系的挑战与孤独感
51:20 高中生活的挣扎与追求:理想的大学与孤独的感觉(?)
56:27 面对孤独:探索现实世界中的社交关系与个人成长
“AI服务生成的内容由人工智能模型生成,无法保证其真实性、准确性和完整性(甚至有时匪夷所思……),亦不代表我们的态度或观点,仅供参考”——Ai自己的声明(括号里的内容来自人工补充或修改)
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本期【衍声物】精选自Slow M.播客第3-11期节目:
《“交往障碍”:“攻击”或因接受了“否定”而起效,自我呈现也因“怕”再伤而暂停》
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本期讨论所基于的问题文本,来自“壹心理问答区”的一则匿名提问。提问者已隐去身份信息。
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如果你是第一次收听我们的节目,Slow M. 是一个由现役执业心理师发起的播客。也是一次将心理咨询/精神分析的思考方式,应用到日常生活场景的试验性探索。
在这里你会听到不同心理师之间关于人们在生活中发现的“问题”所进行的讨论,以及他们的理解(或不理解)。希望一次次在面对“问题”时的思考,帮助我构建一种内在工作方式:
问题的内在工作 - Slow M.'s 心智工具(先导课)
https://mp.weixin.qq.com/s/HvP9WjxUDw-hAah9CsZuzg
凭借问题/话语,建立与内在世界的联接。由此,我们或许可以再一次,认识自己。
我(们)没有“正确答案”和“具体办法”,但希望能够通过播客,和你一起慢慢思考(Slow(ly) Mentalizing)。
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#问题的内在工作 #应用心理学 #精神分析 #话语研究 #无意识逻辑 #第二序改变 #关系建构论
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四十岁,业务能力(“没得说”),却总在晋升关头被辞退?背后抹黑、澄清无效,陷入职场怪圈。是年龄歧视,还是人际困局?
07:08 晋升与辞退:四十岁女性职场经历的魔幻之旅
09:08 四十岁女文员的多次晋升期被辞退经历,背后的魔幻故事是什么?
11:08 生活中的(关系争斗)与背后抹黑:一个人的困惑与探索
17:30 现代社会的成熟进程:对比古人的成长期望(“四十不惑”)与经历
22:23 “必要的丧失”与职场挑战:探索自我价值(?)(期待与现实的差异)的失去
27:56 职业发展中的晋升期:能力、关系与竞争的关系解析
33:35 职场竞争中的胜利与失败:澄清事实与人际关系的重要性
39:10 竞争中的背后抹黑:职场中的公平竞争与个人发展的困境
44:44 职场人际关系背后的秘密:背后抹黑与澄清之间的疑惑
50:22 职场竞争中的背后抹黑:真实还是想象?(?)
56:14 提问者的业务能力认可与竞争对手的抹黑之间:威胁性的本质探究
01:01:32 职场困境中的孤独与无力:提问者角色的思考
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我们依旧不提供答案,而是邀请你一起思考:这些问题是如何形成的?我们又该如何从内在关系的角度理解它们?
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本期【衍声物】精选自Slow M.播客第3-29期节目:
《“孤单”时出现的“内心声音”,或是与自己不同部分(检视“人生”)及他人对话的需要》
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如果你是第一次收听我们的节目,Slow M. 是一个由现役执业心理师发起的播客。也是一次将心理咨询/精神分析的思考方式,应用到日常生活场景的试验性探索。
在这里你会听到不同心理师之间关于人们在生活中发现的“问题”所进行的讨论,以及他们的理解(或不理解)。希望一次次在面对“问题”时的思考,帮助我构建一种内在工作方式:
问题的内在工作 - Slow M.'s 心智工具(先导课)
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凭借问题/话语,建立与内在世界的联接。由此,我们或许可以再一次,认识自己。
我(们)没有“正确答案”和“具体办法”,但希望能够通过播客,和你一起慢慢思考(Slow(ly) Mentalizing)。
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一个关注精神分析之一般应用的心理师。
Slow M.(id: Slow_Mdot)发起者及主理人。
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#问题的内在工作 #应用心理学 #精神分析 #话语研究 #无意识逻辑 #第二序改变 #关系建构论
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48岁妈妈倾尽所有养大女儿,却因孩子给爸爸发红包而心碎:付出多就该被偏爱吗?亲情天平该如何摆正?
02:02 孩子的红包纠结:父母的经济压力(?)与情感平衡
07:05 父母的爱与期望:孩子成长中的压力与挫败感
10:40 一位父亲的失落与希望:孩子的成长与经济压力
16:02 提问者内心的失衡与委屈:解读标题背后的故事
24:23 孩子的感受与父母的分离焦虑:探讨离婚对儿童的影响
26:45 父母离婚后,孩子该跟谁生活?还是孩子选择父母的替代方案?
32:07 孩子的喜欢:是确定还是一团迷雾?妈妈的疑问与期望!
37:28 一个破碎(?)的家庭关系:金钱、心理压力和父女之间的复杂情感
42:50 婚姻的终结与孩子的教育:失败者的形象与内心矛盾
48:11 离婚对孩子意味着什么?父母之间的较量与孩子的心理健康
53:29 亲子关系中的教育困惑:如何确认自己的教育方法是否合适?
58:51 家庭成长中的缺失与情感形态:一个孩子的委屈与不公平
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在这里,我们从Slow M.播客的精彩对话中提炼精髓,聚焦那些令人困扰的日常问题(比如:#学习 #匮乏 #焦虑 #关系)。
我们依旧不提供答案,而是邀请你一起思考:这些问题是如何形成的?我们又该如何从内在关系的角度理解它们?
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原来,你遇到的问题,是了解自己内心世界的线索。
通过这份内在工作,你或将开始用全新的视角看待问题,找到属于自己的成长之路。
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《“缺(乏)”的是“需要”“学习”的内容,或是可以承载“(混)乱”与“焦虑”的关系》
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凭借问题/话语,建立与内在世界的联接。由此,我们或许可以再一次,认识自己。
我(们)没有“正确答案”和“具体办法”,但希望能够通过播客,和你一起慢慢思考(Slow(ly) Mentalizing)。
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#问题的内在工作 #应用心理学 #精神分析 #话语研究 #无意识逻辑 #第二序改变 #关系建构论
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04:01 程序员的困境:在工作中迷失自我,如何找回幽默与快乐?
06:02 努力与无奈:工作压力与个人生活的平衡之道
11:13 “请注意!不要在行驶或行走时收听这一集节目”
14:58 探索意愿的力量:对话与问题本身的吸引力
19:56 探寻问题背后的故事——讨论的影响力与个人经历的关联
25:10 探索无趣生活中的特殊情感:一份令人不安的发现之旅
32:25 如何摆脱困境?探索幽默风趣的本性与工作乐趣之间的关系
35:03 工作乐趣的追寻:程序员的人生抉择与玩具世界的奇妙之旅
40:07 工作与创造的界限:工人与程序员的视角差异
45:09 如何突破生活中的压力与束缚,追求更自由的人生?
50:03 对于择偶失去信心的困境:提问者对自我形象的担忧与焦虑
55:08 对于二十九岁的年轻人(而言),如何应对感情和工作中的困境?
“AI服务生成的内容由人工智能模型生成,无法保证其真实性、准确性和完整性(甚至有时匪夷所思),亦不代表我们的态度或观点,仅供参考”——Ai自己的声明(括号里的内容来自人工补充或修改)
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