Zapojme všechny

Ve druhé části podcastu Zapojme všechny opět hovoří kariérová poradkyně Barbora Mikulka ze ZŠ Chomutov, Písečná – tentokrát o tématu kariérového poradenství pro žáky se sociálním znevýhodněním. Tito žáci se v 9. ročníku často potýkají s nejrůznějšími rozhodnutími – zda mají dokončit základní vzdělávání, zvolit střední odborné vzdělání či přímo zaměstnání. Jak může poradce motivovat žáky a rodiče k aktivnímu zájmu o studium? Inspirujte se příklady osvědčené praxe.

Na webu Zapojmevšechny.cz ⁠v textu k podcastu⁠ najdete i další informace a tipy k tématu.

První díl podcastu s poradkyní Barborou Mikulkou ze základní školy v Chomutově představí dobrou praxi v kariérovém poradenství pro žáky prvního a druhého stupně. Jak probíhá skupinové a individuální poradenství? Co je kariérové portfolio a k čemu slouží? Kolik času je třeba věnovat jednomu žákovi v průběhu školního roku? A co považuje za největší úspěch své práce? Více v podcastu.

Na webu Zapojmevšechny.cz v textu k podcastu najdete i další informace a tipy k tématu.

Druhý díl podcastu o integraci a výuce žáků s odlišným mateřským jazykem na střední škole má opět jako hosta Michaelu Jiroutovou, která má bohaté zkušenosti z dlouholeté práce v neziskové organizaci META. Jak by mohl žák s odlišným mateřským jazykem úspěšně absolvovat přijímací zkoušku na střední školu a zkoušku maturitní? Kde může hledat pomoc a podporu? Jaké jsou klíčové prvky pro úspěšné zvládnutí studia na střední škole? Více se dozvíte v tomto podcastu.

Na webu Zapojmevšechny.cz v textu k podcastu najdete i další informace a tipy k tématu.

Hostem prvního dílu podcastu na téma integrace a výuky žáků s odlišným mateřským jazykem na střední škole je Michaela Jiroutová, bývalá dlouholetá pracovnice z neziskové organizace META. Jak ve škole zvládnout příchod žáka s odlišným mateřským jazykem? Co se na školách, které mají s prací se žáky s OMJ zkušenosti, osvědčilo? Jak se lépe vcítit do toho, co tito žáci zažívají? A jak mohou učitelé pomoci těmto žákům s rychlejší integrací i osvojením češtiny? Více v podcastu.

Nový podcast Zapojme všechny se blíže věnuje činnosti Asociace sociálních pedagogů a společně s hostem Jiřím Daňkem, ředitelem této organizace, přibližuje její vznik, cíle a aktivity. Posluchači získají vhled do toho, proč se Asociace angažuje v legislativním ukotvení pozice sociálního pedagoga ve školách a proč by tato role neměla chybět v žádné škole. Kromě toho se dozvíte, jak se od sebe liší sociální pedagogika a sociální práce. Tento rozhovor Vám otevře dveře do světa sociální pedagogiky.

O účelu fotografie dítěte by měli rodiče přemýšlet již před

jejím pořízením, nikoli až při jejím sdílení na sociálních

sítích. Co můžeme považovat za nevhodné fotografie? Jaké

zásady by měli rodiče dodržovat při sdílení fotografií svých

dětí na sociálních sítích? O tom a dalších tématech uslyšíte

v podcastu s Karlem Klatovským, manažerem vzdělávacích

aktivit společnosti Microsoft ČR, kde také představí výsledky

průzkumu sharentingu u českých rodičů.

Navzdory běžné absenci sociálních pedagogů na středních

školách se tato role může stát oporou jak pro pedagogy, tak i

pro žáky. Ve druhé části dvojdílného podcastu Zapojme všechny

se ředitel Střední školy řemesel a služeb v Děčíně Tomáš

Daněk a sociální pedagožka Veronika Jurišová zabývají

tématem, jak může sociální pedagog přispět k monitorování

absencí žáků, jak pracuje s problémem záškoláctví a jakými

preventivními kroky minimalizuje riziko předčasných odchodů žáků

ze školního vzdělávání.

V dnešním podcastu hovoří ředitel Střední školy řemesel a

služeb v Děčíně Tomáš Daněk a sociální pedagožka Veronika

Jurišová o roli sociálního pedagoga ve školním prostředí.

Sociální pedagog může poskytovat žákům podporu při rozličných

obtížích, jako jsou rodinné problémy, chování, učení a jiné.

Může také pomáhat učitelům a rodičům vytvořit pozitivní a

podpůrné školní prostředí a pedagogům ulevit při řešení

záškoláctví a předcházení předčasným odchodům ze studia.

Doporučenou literaturu i použité zdroje najdete v článku k podcastu na webu Zapojmevšechny.cz.

Chatbot je softwarový program, který využívá umělou inteligenci k interakci s lidmi pomocí přirozeného jazyka. Mezi aktuálně známé a diskutované chatboty patří například ChatGPT a Bing Chat. V novém podcastu se Karel Klatovský, manažer vzdělávacích programů společnosti Microsoft Corporation, zabývá možnostmi využití umělé inteligence ve školách. Jaké přínosy a dopady může umělá inteligence mít na vzdělávání žáků a práci učitelů, pokud se naučí s ní pracovat jako s podpůrným prostředkem?

Vysvětlení jednotlivých pojmů, odkazy na zdroje, doporučené materiály i vyjádření ChatuGPT najdete na webu Zapojmevšechny.cz.

Hospitalizace dětí v psychiatrické nemocnici není jen o léčbě a terapiích. Důležitá je i školní výuka, aby děti po návratu do kmenových škol nečelily dalšímu stresu, a také mimoškolní aktivity. Hosté podcastu, Šárka Rákosníková, učitelka na ZŠ Psychiatrická nemocnice Havlíčkův Brod, Veronika Kopecká, vychovatelka školního klubu, a Miroslava Ficková, zástupkyně ředitele ZŠ a MŠ při zdravotnických zařízeních Kraje Vysočina a současně učitelka na zmíněné škole, přiblíží více ve 2. díle podcastu.

Pokud chcete ještě více informací, podívejte se také na web Zapojmevšechny.cz.