张丽珊：幸福妈妈情商课

各位听友，大家好！欢迎收听张丽珊幸福心理,我是“丽珊心理疗法”创始人张丽珊，您身边的婚姻教子心理咨询专家。

从小就要培养孩子的家庭责任感，我好好陪伴你长大，你好好陪伴我变老！在陪伴孩子成长的过程中要帮助孩子树立正确的价值观、行为方式、情绪管理和人际交往！

君子坦荡荡，小人常戚戚，你以什么样的状态面对他人，就会收获他人如何对待你，你付出一份善意，可以收获很多的善意；你付出一份恶意，同样会回收无数的恶意！

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一位重点校高一学生为什么会对父母有强烈的占有欲？“他们不能拥有彼此，不能拥有自己的父母，逢年过节的时候不该去看望，他们只有我没有别人，没有什么娘家婆家，没有亲戚长辈，更不该有什么新同事老同学，这些统统不该有。每当想起父母，我的身体都有感觉……”

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什么样的孩子适合做凤尾？什么样孩子不适合做凤尾？

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                                         ——张丽珊

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中国有句老话“3岁看大，7岁看老”特别有道理。3岁，对于每个孩子来讲都是具有划时代的意义，进幼儿园是开始社会化的第一步，此时孩子的社会自我意识逐渐形成。

7岁开始上学了，这个阶段孩子的学习动机、学习态度和学习能力直接影响到孩子的自我价值感，以及在学校的心理感受，如果形成了良好的学习习惯，收获相应的学习成果，他们会对学习产生美好的情绪体验，建立自尊心和自信心，学业生涯会比较顺利，相反可能会造成自我价值感低等问题。

父母发了脾气之后很快就忘了，多思多虑的孩子属于“慢且深刻”，伤害会长期留在内心，无法释怀！

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父母发了脾气之后很快就忘了，多思多虑的孩子属于“慢且深刻”，伤害会长期留在内心，无法释怀！

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                                         ——张丽珊

父母快言快语，神经大条，发了脾气之后很快就忘了。可对于多思多虑内向的孩子来讲，他们对情感属于“慢且深刻”，伤害会长期留在内心，无法释怀！

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                                         ——张丽珊

年轻的妈妈们，无论生活怎样，在陪伴孩子成长的过程中一定要不忘初心，不改初衷，根据孩子成长的需要，给孩子他们所需要的支持、爱！

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环境友好型”学生就是采取各种有利于与周围人际环境和谐互动的理念、行为，建立与同学和老师的良性互动关系，良好的人际环境又给学生安全感和归属感，获得同学和老师心理支持系统的学生可以更好地投入到学习之中，实现自我的成长。