教育究竟是选择体制外还是体制内为好呢？教育的根本究竟为何？学问的源头又在哪？“读书－升学－就业”体制教育的下形成的教育模式和目标，其弊病是偏离教育的主轴——唤醒良知，这也是科举教制度以来体制教育的弊病。然而，当下“身不由己”的你、我、他，该如何认识体制教育，补充体制教育的不足，使人生更有意义。张讲师讲解的《传习录》第117集“体制教育的弊端由来”将为您剖析其根源，现在请来听听学员们的学习分享吧。