Hosszú-hosszú időn keresztül azt gondoltuk, hogy a tanulás meg a játék összeegyeztethetetlen (hányszor korholtak a tanáraink, hogy órán ne játsszunk?!), pedig játék közben, hogy stílszerűek legyünk: játszva megy az elmélyülés – ami meg az új tudás elsajátításához rohadt fontos. Szerencsére mind több pedagógus tendál a játszva okítás felé, ám számunkra az mégiscsak furának hatott, amikor megtudtuk, hogy a játékot, az elmélyülést és a kortárs művészeteket ötvözi egy új projekt. A 2022-ben elindított ImGame egy kutatásalapú digitális platform. A nemzetközi koprodukcióban (lett, görög és magyar) olyan virtuális környezet létrehozásával igyekszik betölteni egy kritikus hiányt a művészeti oktatásban, ahol a felhasználók felfedezhetik az újfajta média-művészet konceptuális alapjait, történelmi előzményeit.Magyarán: a netes böngészőből elérhető virtuális világban fejtörők, feladványok megoldása révén lehet előre jutni, közben pedig a kortárs művészetekről lehet izgalmas infókat szerezni. Mi a különbség a flow és az immerzivitás között? Hogyan segíti az elmélyülést a program? Miért jelenthet új utakat a fiatal alkotók és a modern művészetkedvelők számára? Miként találkozik a technológia és a művészet egy minden érzékszervet bevonó, játékos térben? Mindezekről beszélgettünk Bakk Ágnes Karolina PhD kutatóval és Szabó Kristóf digitális művésszel. Az ImGame projekt az Európai Unió Creative Europe programjának társfinanszírozásával és a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával valósult meg.#oktatás #kortársművészet #kultúra #imgame #proprogressione