Les sciences sont un outil formidable pour observer et comprendre le monde qui nous entoure. Intéressons-nous à quelques-unes des sciences que l’on étudie à l’école, en France.

La géologie est l’étude de la Terre, de la structure du sol, de la formation du relief. Avec la biologie, nous comprenons le fonctionnement des organismes vivants. La chimie concerne les propriétés de la matière, et l’étude des réactions entre ses éléments. La physique énonce les lois de la nature. En grec ancien, « phusis » est la nature.

Les mathématiques sont la science des nombres. Or Pythagore a déclaré que tout est nombre. Donc les mathématiques sont la mère de toutes les sciences.

J’espère que vous apprécierez ce syllogisme.

Maintenant, prenons une pomme par exemple : la géologie nous permet de comprendre le sol sur lequel le pommier a poussé, la biologie nous enseigne comment une graine de pomme a donné un pommier, la chimie peut expliquer la couleur et le goût de la pomme, enfin la physique décrit la chute de la pomme grâce à la loi de la gravitation ; toutes ces sciences s’appuient sur les mathématiques.

Au final, la science explique les phénomènes qui ont conduit à la chute de la pomme sur la tête de Newton.

Mais pourquoi y a-t-il des pommiers, et des pommes ? À cette question, la science n’a pas de réponse. C’est le grand mystère de l’univers…