In dieser Folge spreche ich mit Lisa Graf über das selektierende Schulsystem nach Klasse 4. Wir hinterfragen, welche Folgen diese Selektion für Kinder und Familien hat und wo sie heute an Grenzen stößt. Außerdem sprechen wir über praxisnahe Alternativen: Modelle, die gemeinsames Lernen länger ermöglichen, Förderkonzepte statt Sortieren und Beispiele, wie Schulen Übergänge fairer gestalten können.

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In dieser Folge spreche ich mit Donna über die Frage, was guten Unterricht eigentlich ausmacht. Sie unterrichtet an einer Gesamtschule und hat bereits eigene Guides dazu geschrieben – ihre Erfahrungen und Tipps sind also direkt aus der Praxis. Wir reden darüber, wie Lehrkräfte eine positive Lernatmosphäre schaffen können und warum gute Beziehungsarbeit nicht bedeutet, dass man mit den Schüler:innen „best friends“ sein muss. Hört selbst!

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In dieser Folge spreche ich mit Astrid, Schulleiterin einer Grundschule, die Schule mutig neu denkt: mehr Zusammenarbeit unter Lehrkräften, offene Unterrichtsformaten und viel Raum für gemeinsames Lernen. Hier teilt sie ihre Erfahrungen und Tipps, wie Veränderung im Schulalltag gelingen kann!

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Wie können Lehrkräfte das Klassenzimmer zu einem safer space für queere Schüler:innen gestalten? Wie handle ich, wenn ich Diskriminierung bezeuge und welche Feinheiten machen den Unterschied, um alle Lebensrealitäten abzubilden? Hört rein und lasst euch inspirieren!

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In dieser Folge habe ich Lena und Daniel zu Gast, die einen mutigen Schritt gewagt haben: Sie haben ihre Jobs als Grundschullehrkräfte aufgegeben, um zwei Jahre lang im Van durch die Welt zu reisen. Wir sprechen darüber, was sie zu dieser Entscheidung bewegt hat, welche Herausforderungen sie unterwegs meistern mussten und wie sich ihr Blick auf Arbeit und Leben dadurch verändert hat.

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Wo sind unsere Kunst-Fans? In dieser Folge spreche ich mit Natalie über die Bedeutung des Fachs Kunst in der Schule: Warum ist Kreativität für Kinder so wichtig und wie kann Kunstunterricht dabei helfen, Ausdruck, Selbstvertrauen und neue Perspektiven zu fördern? Außerdem teilt Natalie inspirierende Ideen und Methoden, wie man Kunst lebendig und praxisnah vermitteln kann - Viel Spaß mit der Folge!

Hier geht’s zu maauwikids:

https://maauwikids.de/products/kinderkunstbuch-malva

Freebie von Natalie „Kunst SOS Karten“: https://drive.google.com/file/d/1aNO0fbgMSKuNB-S2VIdV4UAs3ZQtwwAu/view

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Natalie: https://www.instagram.com/across.the.schools/

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In dieser Folge erzählt Jana, wie sie mit 30 Jahren ins Referendariat gestartet ist – und warum das genau der richtige Zeitpunkt für sie war. Ihre Geschichte zeigt, dass es nie zu spät ist, den eigenen Weg als Lehrkraft zu gehen. Wir sprechen darüber, welche Erfahrungen sie bis dahin geprägt haben und wie sie diese jetzt in den Beruf einbringt. Lasst euch inspirieren!

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Jana: https://www.instagram.com/fraukimmich/

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In dieser Folge spreche ich mit Corina von @kapierfehler über den Umgang mit neurodivergenten Kindern im Schulkontext. Wir thematisieren typische Herausforderungen im Unterricht, häufige Missverständnisse und wie Schule inklusiver gestaltet werden kann. Corina bringt dabei ihre persönliche Erfahrung und ihr Fachwissen ein und gibt konkrete Impulse für einen sensibleren Blick auf individuelle Lern- und Verhaltensweisen.

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Corina: https://www.instagram.com/kapierfehler/?hl=en

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In dieser Folge sprechen wir mit Silke Müller, Rektorin, Digitalexpertin und klare Stimme in der Debatte um digitale Medien in der Schule. Im Interview stellen wir die Frage, ob Handys an Schulen verboten werden sollten und welche Verantwortung  Schulen im Umgang mit digitaler Reizüberflutung tragen. Wie steht ihr zu dem Thema? 

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Silke: https://www.instagram.com/silkemueller_wildeshausen/?hl=en

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Diese Woche gibt es einen besonderen Gast: Nadine!

Neben ihrer gemeinsamen Arbeit mit Laura auf Social Media steht sie aktuell vor einer ganz neuen Herausforderung: Sie unterrichtet im ersten Dienstjahr als frischgebackene Lehrerin an einer Schule in Salzburg. Wir sprechen mit ihr über den Start ins Lehramt:
Welche Klischees stimmen wirklich?
Welche Erlebnisse haben sie besonders geprägt?
Und wie findet man sich im Schulalltag eigentlich zurecht?

Wir freuen uns wie immer auf euer Feedback - viel Spaß mit der Folge!

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Nadine: https://www.instagram.com/storiesofdine/

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