Мой телеграм канал Анита Модестова / Про преподавание и фриланс: https://t.me/+Q-rQ_FG5fKzWmQJS

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3FnqjQ

Новый курс "Свобода преподавать": https://clck.ru/3Fnqf8

Одна вещь, которую нужно привести в порядок преподавателю, чтобы всегда быть довольной своими уроками! Это ваш teacher's mindset 😃 И у Майкла Льюиса для нас там запасено 13 параметров-дихотомий, чтобы не расслабляться 😊

Это четвёртое видео из серии и сегодня мы вместе завершим читать первую главу. Yay!

Содержание:

0:00 Вступление

1:55 The Teacher's Mind-Set

2:42 1. From Written Language to Spoken Language

6:05 2. From Speaking to Listening 

8:10 3. From Product to Process

9:50 4. From Short-Term to Long-Term

12:35 5. From Answers to Questions 

13:31 6. From Explanations to Exploration 

15:37 7. From Knowledge to Skill

18:37 8. From Accuracy to Communication 

19:13 9. From Structure to Lexis 

20:01 10. From Sentence to Text 

21:47 11. From (Atomistic) Parts to (Holistic) Wholes

22:50 12. Plan Certainty to Unguided Uncertainty 

28:04 13. From Teacher-Centered to Learner-Centered 

33:02 14. From Recipes to Theory 

37:41 В следующих видео...

38:34 Послесловие

Мой телеграм канал Анита Модестова / Про преподавание и фриланс: https://t.me/+Q-rQ_FG5fKzWmQJS

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3FUX6M

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3FUX4G

Я много раз брала интервью у учителей про их путь в преподавании, теперь интервью взяли у меня! Поговорили о карьере, о делегировании, об отношении к продажам, откуда появляются идеи для проектов. 

Содержание:

0:00 Вступление

2:42 Обо мне

4:17 Что замотивировало меня перейти из психологии в преподавание 

9:25 Как я вливалась в ELT-тусовку 

14:01 Как я хотела открыть оффлайн школу английского, а открыла онлайн-школу для учителей

22:19 Про делегирование 

25:57 Где я училась бизнесу 

27:29 Мои советы по делегированию

32:35 Почему преподаватели редко считают деньги

37:59 Почему иногда вредно учиться методике преподавания языка 

43:32 Приглашаем на конференцию Trendy English 2.0

Мой телеграм канал Анита Модестова / Про преподавание и фриланс: https://t.me/+Q-rQ_FG5fKzWmQJS

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3FLzm9

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3FLzfv

У многих работодателей есть предубеждение, что девушка с ребёнком — плохой работник, она будет приходить позже, уходить раньше, часто брать больничные для ухода за ребёнком. У моей коллеги Алии — 5 детей, самому младшему — меньше трёх лет, а за последние 3 года Алия отменила только 3 урока. В новом видео из рубрики "Путь преподавателя" Алия поделилась секретами тайм-менеджмента молодой многодетной мамы.

Содержание:

0:00 Вступление

5:24 Как Алия стала преподавать

8:57 С детей нужно брать меньше, чем со взрослых? 

11:05 Переход из найма во фриланс

13:12 Опыт окружения Алии в работе на себя 

14:06 Совмещение материнства и заработка: лучший формат работы

16:26 Секреты таймменеджмента от опытной мамы

32:58 Договорённости между супругами при уходе за детьми

38:55 Планы Алии 

40:20 Разговоры с детьми на английском

41:36 Послесловие

Мой телеграм канал Анита Модестова / Про преподавание и фриланс: https://t.me/+Q-rQ_FG5fKzWmQJS

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3FCr2W

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3FCqy6

Прогресс неумолимо несётся вперёд, и список исчезающих профессий скоро пополнит профессия преподавателя. Так ли это? Поделилась мыслями в новом видео!

Содержание:

0:00 Вступление 

1:13 Кого заменят нейросети 

2:17 Мой опыт с нейросетями 

3:37 Нейросети в преподавании 

4:29 Делегирование нейросетям части задач преподавателя 

10:28 Кого заменят нейросети?

16:25 Как я стала использовать нейросети

19:28 Послесловие

Мой телеграм канал Анита Модестова / Про преподавание и фриланс: https://t.me/+Q-rQ_FG5fKzWmQJS

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3F4jVY

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3F4jT7

Лена была уверена на 100%, что никогда не станет преподавать иностранный язык, и где она теперь? У меня в рубрике "Путь преподавателя"! Поговорили про путь Лены в преподавании, про опыт работы с личным ассистентом и о про то, как успешно набирать и вести группы.

Стоимость уроков Лены в прошлом:

В среднем 2016 год 650 рублей час

2020 - 850р

Содержание:

0:00 Вступление

2:52 Лена о себе 

3:27 О ведении блога для преподавателя 

5:30 Как Лена стала преподавать

9:55 Про работу на телевидении 

10:55 Почему Лена ушла из телевидения в преподавание 

16:10 Как Лена пришла к преподаванию группам

17:56 Про заработок Лены

24:10 Личный ассистент — необходимость при ведении групп?

32:59 Система поощрений за выполненную домашку: опыт Лены 

34:12 Планы Лены на будущее

37:38 Про опыт Лены преподавания учителям

41:33 Как успешно набирать группы: опыт Лены 

42:47 Послесловие

На курсе "Я преподаю взрослым" в одном из разделов мы прикрепляем видео с сайта National Geographic Learning, где редакция учебника Outcomes показывает, как нужно преподавать по этому учебнику.

Студентам моего курса часто нравится этот урок… пока мы не расскажем, почему со взрослыми так работать нельзя 😹

Сегодня решила разобрать этот урок и показать, что в нём не так с точки зрения преподавания в лексическом подходе и преподавания взрослым.

Курс "Как преподавать по Outcomes": https://platform.teachers-teach-teachers.com/how_to_Outcomes 

Обозреваемый урок и материалы к нему: https://clck.ru/3EFFNP

Мой телеграм канал Анита Модестова / Про преподавание и фриланс: 

 https://t.me/+Q-rQ_FG5fKzWmQJS

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3EuLv6

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3EuLsL

Содержание:

0:00 Вступление 

5:06 Реакция на урок: контекст

7:05 Постановка цели на урок

8:44 Lead in к теме 

13:55 2-3 минуты на говорение

14:56 Нужно ли преподавателю вмешиваться в обсуждения между студентами

16:22 Что делает преподаватель после спикинга учеников 

17:05 Работа в новой лексикой 

21:58 Грамматика и linking words 

24:29 Снова новая лексика 

28:27 Сколько поговорили ученики 

30:14 Задание на linking words 

31:24 Заучивание отдельных слов

32:53 Проверка задания на грамматику 

36:08 Видео с диалогом 

38:19 Язык как предмет 

40:34 Подчёркиваем понравившееся фразы 

40:56 Note taking skills 

42:13 Speaking activity

42:47 Работаем с учебником 

43:28 Финальный спикинг

44:46 Контекст данного урока

46:47 Нехватка "человеческого контекста"

47:48 Фидбэк

48:30 Подведение итогов

50:22 A conversation 

51:12 Про грамматику на уроке 

51:50 Персонализация

53:08 Pre-teaching 

54:49 Про видео на уроке

55:43 Про спикинги

57:50 Насколько интересен такой урок взрослым ученикам?

59:07 Послесловие

Анита Модестова / Про преподавание и фриланс: https://t.me/+Q-rQ_FG5fKzWmQJS

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3Ekq3R

Открыта предзапись на курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3EkpyB

А что если базовые принципы в основе коммуникативного подхода были нарушены в процессе формирования методики? И он, по своей сути, уже совсем не коммуникативный? А где тогда настоящий коммуникативный подход и кто им претворяется?

Давайте разбираться сегодня вместе с Майклом Льюисом и его “The Lexical Approach”.

Содержание: 

0:00 Вступление 

1:10 Summary 

4:34 Spoken/written language 

5:27 Vocabulary/grammar 

6:47 Receptive/productive skills

9:14 Competence/performance 

12:35 Usage/use 

14:24 Signification/value 

16:16 Classroom/real world

17:50 Product/process

18:48 Accuracy/Fluency 

21:41 Learning/acquisition

25:14 Input/intake 

27:26 Что такое "хороший учитель"

28:51 Teaching/learning 

29:44 Послесловие

В найме мало платят, на фрилансе нет стабильности, а бизнес - это обман. Такие стереотипы широко распространены среди учителей. Мне довелось поработать и в найме, и на фрилансе, и построить свой бизнес, и всё это в рамках преподавания. В новом видео расскажу, что из стереотипов правда, а что нет, и какой формат работы для кого больше подходит. Приятного просмотра!

Мой телеграм: https://t.me/+ACmqS5bhMp81YTli

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3EUS65

Открыта предзапись на 7 поток! 

Содержание:

0:00 Вступление 

2:11 Какие есть форматы работы в преподавании

3:10 Найм

6:47 Фриланс

14:49 Способы заработка на фрилансе

18:09 Считаем деньги на индивидуальных уроках

24:11 Инфобизнес

31:19 Свой бизнес

38:33 Мой путь в преподавании

44:24 Послесловие

Мой телеграм: https://t.me/+ACmqS5bhMp81YTli

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3ELW8r

В новом видео решила расставить все точки над i и объяснить в чём разница между Лексическим и Коммуникативным подходом в преподавании иностранного языка. И есть ли она :) Приятного просмотра!

Содержание:

0:00 Вступление 

3:43 Структура урока 

6:53 Target Vocabulary 

8:57 Повторение материала

12:21 Лексика 

15:08 Итог

Мой телеграм: https://t.me/+ACmqS5bhMp81YTli

Курс "Я преподаю взрослым":  https://clck.ru/3EBUtM
Хотите попасть на курс? Оставляйте заявку!)

Недавно мы с коллегами вспоминали бесячие фразы учителей из нашего прошлого из разряда: "лес рук", "выйди и зайди нормально", "а голову ты дома не забыл?" и т.д. Сейчас мы если и говорим такие фразы, то только в шутку, но мы всё равно делаем многие вещи, которые взрослого ученика раздражают. Это происходит не специально, вы можете даже не знать об этом, именно поэтому сегодня я расскажу о 12 вещах, которые раздражают взрослых учеников. 

Содержание: 

0:00 Вступление 

1:59 1. Домашка 

4:26 2. Влюблённость учителя в язык 

5:30 3. Исправление ошибок 

6:03 4. Учитель говорит лучше ученика

7:40 5. Объяснения на непонятном языке

8:55 6. Изучение специальных программ

11:12 7. Учитель навязывает свои правила

13:04 8. Объяснять всю грамматику сразу 

14:05 9. Грамматические темы 

15:10 10. Ну мы же это проходили!

16:11 11. Делать вид, что не понимаешь русский

17:21 12. Слушать историю ученика для исправления ошибок

18:06 Послесловие 

19:43 Уроки, которые не отменяют