Hva tenker vi om barn som utøver mobbing? Er de forferdelige? Denne episoden ser nærmere på ulike årsaker til at barn utøver mobbing, samt hvilken betydning du og jeg har i den forbindelse.

I antimobbesystemet ligger en rekke samlebetegnelser. Ordet "mobbing" er et slikt begrep. Har det gått ut på dato, siden det nærmest har forsvunnet på papiret? Og hvordan funker begrepet i dag?

En kjapp gjennomgåelse av den unge podkastens episoder i 2020, før det offentliges forsvarsbygging utfordres og tre mål for 2021 tilkjennegis, både når det gjelder myter, forståelsesgap og nivået i arbeidet mot mobbing.

Hvordan har barn som opplever eller har opplevd mobbing det i julen? Kan vi snakke om både de som blir utsatt og de som utøver mobbing? Klart, vi kan – og det gir også mening å gjøre det. Hva skjer med disse barna? Hvilke konsekvenser kan det være snakk om? Kan vi gjøre noe for å dempe disse konsekvensene? 

Hundretusener av foreldre har barn som jubler i disse dager. Ikke bare fordi de har fri fra fag, men fordi de får en pause fra mange vonde opplevelser, som mobbing. Også foreldrene gjennomgår mange av de samme mekanismene som barna i mobbesaker, men da på et voksenplan. Det snakker vi ikke om. Det viktigste i dagens episode, er imidlertid å gi foreldre en påminnelse og så ønske også dem noen velfortjente pausedager.

Hvor ofte tenker du på betydningen av å være iherdig på tampen for å få ut så mange referater, vedtak, rapporter osv. med svarfrister som du bare kan klare før ferien?

Her utfordres to av systemets antakelser på skolers kompetanse, herunder aktivitetspliktens første punkt - å følge med, og endringskompetansen av miljøer. 

Hvem sikrer at antakelsene er korrekte, og hvis de ikke er det; hvem sørger for at kompetansen kommer på plass, treffer riktige ansatte og blir opprettholdt som en ferdighet? Antakelser kan fort resultere i tilfeldig praksis, noe som ikke hjelper barna. Tvert imot, solide ferdigheter har et stort potensialet i seg til langt større hjelp til barna. Det gjør det verdt et fokus, noe dagens episode er et innspill til. 

Hvor ofte snakker vi om foreldrerollen når barn opplever mobbing - grep å ta for seg og familien? Denne episoden går direkte til deg som forelder, som er bekymret, opplever situasjonen fastlåst eller kanskje overveldende etterhvert som tiden går. Hvilke tips som kan hjelpe deg akkurat der du er nå, er det bare du som vet, men det er en start og kanskje kan du finne noe å ta i bruk.  

Mobbing er noe mer enn bare noe som skjer på skoler. Det skjer til alle tider, på alle arenaer, blant alle aldersgrupper og i alle kriker og kroker i landet vårt. Mobbing rammer både de i sentrum for hendelsene, men også de rundt. Alle vet hva mobbing er og ingen ønsker det.  Likevel viser mobbing seg langt mer bærekraftig enn vår voksnes evne til å få bukt med den. Det er ikke så rart, for det er så mye som er ukjent. Det aller meste går under radaren. Derfor denne podkast, som et bidrag til å starte ulike samtaler.

Du lurer kanskje på hvorfor vi skal bruke tid på et så alvorlig som arbeidet mot mobbing? Grunnen til at det akkurat nå er helt glimrende å prate om dette, er at vi deler en fellesutfordring som gjør at vi kan forstå bedre hvordan foreldre med barn som opplever mobbing har det og hva de går gjennom. Ja, koronasituasjonen gjør det. Hvis du er en forelder eller jobber i en offentlig institusjon, er dette for deg. 

Tine Hoff

#antimobbeentusiasten