Dans cet épisode, François et Pascale accueillent Alice Moncalm, enseignante en insertion professionnelle en adaptation scolaire à l’école secondaire Avenue-Nouvelle dans le secteur Du Moulin, et Marie-Ève Auger, mentore et enseignante en adaptation scolaire à l’école Marie-Leneuf, en déficience intellectuelle et en autisme.

On explore les multiples visages de l’adaptation scolaire : les parcours de formation possibles (BAC en adaptation scolaire, BEPEP avec crédits, exigences de capacité...), les qualités essentielles, la diversité des secteurs (déficience intellectuelle, TSA, troubles moteurs, troubles du comportement, troubles du langage, orthopédagogie en régulier, francisation etc.), et les particularités propres à chacun.

Un échange concret, bienveillant et profondément humain pour mieux comprendre ce domaine essentiel du réseau scolaire québécois.

Animation: Pascale Romano et François de Carufel

Montage: Michael-Philippe Marchand

Enregistrement: La boite ronde

Dans cet épisode, nous explorons comment soutenir les élèves  autistes dans leurs apprentissages, leur comportement et leur développement social. Avec nos invitées Sophie Trudel, psychologue aux ressources éducatives et dans l’équipe multidisciplinaire MSA, et Virginie Bellemare, orthophoniste dans la même équipe, en classe d’adaptation scolaire et en classe régulière, nous discutons de la diversité du spectre, des stratégies pour favoriser les fonctions exécutives, du rôle de l’enseignant dans la régulation émotionnelle et de l’importance de la collaboration avec l’équipe-école. Un épisode essentiel pour mieux comprendre et intervenir efficacement auprès de ces élèves uniques.

Animation: Pascale Romano et François de Carufel

Montage: Michael-Philippe Marchand

Enregistrement: La boite ronde

Dans cet épisode, nous explorons le monde des élèves qui vivent avec un trouble d’opposition, avec ou sans provocation, ainsi que celui des élèves qui présentent des comportements d'opposition. Avec nos invités Josée Rathier, psychoéducatrice à l’école Marguerite-Bourgeois, et Yvan Bourassa, agent d’accompagnement pour les classes CARE (Classes d’Apprentissage de l’autoRégulation des Émotions), nous discutons des défis que rencontrent les enseignants, des stratégies d’intervention efficaces et de l’importance d’adopter la bonne « lunette » lorsqu’on travaille avec ces élèves. Nous abordons aussi la formation ITCA (Intervention thérapeutique en conduite agressive) ainsi que les règles de base pour favoriser un climat sécurisant et propice à l’apprentissage. Un épisode incontournable pour mieux comprendre et mieux intervenir!

Animation : Pascale Romano et François de Carufel
Montage : Michael-Philippe Marchand
Enregistrement : La boite ronde

Dans cet épisode, nous explorons le monde des élèves qui vivent avec un trouble d’opposition, avec ou sans provocation, ainsi que celui des élèves qui présentent des comportements d'opposition. Avec nos invités Josée Rathier, psychoéducatrice à l’école Marguerite-Bourgeois, et Yvan Bourassa, agent d’accompagnement pour les classes CARE (Classes d’Apprentissage de l’autoRégulation des Émotions), nous discutons des défis que rencontrent les enseignants, des stratégies d’intervention efficaces et de l’importance d’adopter la bonne « lunette » lorsqu’on travaille avec ces élèves. Nous abordons aussi la formation ITCA (Intervention thérapeutique en conduite agressive) ainsi que les règles de base pour favoriser un climat sécurisant et propice à l’apprentissage. Un épisode incontournable pour mieux comprendre et mieux intervenir!

Animation : Pascale Romano et François de Carufel
Montage : Michael-Philippe Marchand
Enregistrement : La Boîte ronde

Le visage de nos écoles change : chaque année, de plus en plus d’élèves issus de l’immigration font leur entrée dans nos classes. Cette réalité nous invite à revoir nos pratiques, à adapter notre accueil et à mieux comprendre les parcours de ces élèves et de leurs familles. Dans cet épisode, Pascale Romano et François De Carufel accueillent Johanne Lanouette, conseillère pédagogique en immigration, et Geneviève Houle, enseignante mentore en francisation. Ensemble, ils explorent les différentes catégories d’immigration, les besoins particuliers de ces élèves et de leurs familles, le classement, la francisation, l’évaluation, les ressources disponibles ainsi que les meilleures pratiques en milieu scolaire. Ce balado s’adresse à tous ceux et celles qui souhaitent mieux accueillir pour mieux faire grandir. Enregistré grâce à la précieuse collaboration de La boite ronde.

Animation: Pascale Romano et François de Carufel

Montage: Michael-Philippe Marchand

Enregistrement: La boite ronde

Un lien de confiance entre l’enseignant et ses élèves, c’est bien plus qu’une belle intention : c’est un puissant levier d’apprentissage, de motivation et de persévérance scolaire. Dans cet épisode, Pascale Romano et François De Carufel explorent les stratégies concrètes pour créer un climat de classe positif et construire des liens significatifs avec les élèves, autant au primaire, qu’au secondaire qu’à l’éducation des adultes.

Ils reçoivent André Martin, enseignant à la formation générale des adultes, un passionné qui place les relations humaines au cœur de sa pratique. Un épisode chaleureux, rempli d’exemples concrets, de réflexions humaines et d’outils transférables pour tout enseignant en quête d’équilibre et de sens. Enregistré dans les studios accueillants de La boite ronde.

Animation: Pascale Romano et François de Carufel

Montage: Michael-Philip Marchand

Enregistrement: La boite ronde

Aujourd’hui, on vous accompagne pas à pas pour bien amorcer la rentrée scolaire! Que peut-on faire avant les journées pédagogiques ? Comment tirer profit des journées pédagogiques? Quoi prioriser la première journée avec les élèves ? Comment structurer les premières semaines ? Et aussi, comment aborder avec confiance la rencontre de parents ? Pour en parler avec nous, deux enseignants passionnés : Shanie Lemay, enseignante au primaire à l’école Le P’tit Bonheur, et Mathieu Hould, enseignant au secondaire à l’école des Pionniers de Trois-Rivières.

Bonne rentrée !

Animation: Pascale Romano et François de Carufel

Montage: Michael-Philippe Marchand

Enregistrement: La boite ronde

L’éducation préscolaire, c’est bien plus qu’une préparation au primaire : c’est un monde à part entière où le jeu est au cœur des apprentissages ! Dans cet épisode, nous plongeons dans cet univers unique où l’éveil, l’exploration et la découverte guident chaque journée. Comment se distingue le programme du préscolaire de celui du primaire ? Pourquoi est-ce si déstabilisant pour certains enseignants d’y être affectés ? Et surtout, comment gérer une classe où les enfants apprennent par le jeu ?

Pour en parler, Pascale et François reçoivent Julie Massicotte, conseillère pédagogique au préscolaire, et Kim Lambert, enseignante au préscolaire à l’école Ste-Thérèse de Trois-Rivières. Ensemble, ils démystifient les réalités du préscolaire, partagent des stratégies de gestion et célèbrent la magie du quotidien avec des mots d’enfants savoureux !

Animation: Pascale Romano et François de Carufel

Enregistrement: La boite ronde

Montage: Michael-Philippe Marchand

Adapter son enseignement pour tenir compte des besoins variés d’une classe, c’est tout un défi ! Dans cet épisode, on explore la différenciation pédagogique dans tous ses axes et de toutes ses formes : flexibilité, adaptation et modification. Comment la mettre en place efficacement ? Quels sont les pièges à éviter ?

Pour en discuter, Pascale et François reçoivent Marie-Claude Giguère, conseillère pédagogique en différenciation pédagogique, et Marie-Andrée Leduc, enseignante de français au secondaire. Ensemble, ils partagent des stratégies concrètes pour gérer la différenciation en classe et offrir un enseignement inclusif et motivant. Un épisode rempli d’astuces et de réflexions pour outiller les enseignants!

Animation: Pascale Romano et François de Carufel

Enregistrement: La boite ronde

Montage: Michael-Philippe Marchand

Dans cet épisode d'Après la cloche, nous explorons les stratégies essentielles pour créer un climat propice aux apprentissages et intervenir efficacement face aux comportements problématiques dans tous les secteurs d’enseignement. À travers la métaphore de la main de la gestion de classe développée par Nancy Gaudreault, nous abordons les interventions préventives et individualisées, les niveaux d’intervention gradués et les façons de gérer les erreurs de conduite. Quand et comment intervenir ? Comment prévenir plutôt que guérir ? Nos invités, Katerine Pellerin, agente d’accompagnement au primaire, et Simon Quintal, mentor au secondaire, partagent leur expertise et des outils concrets pour vous aider au quotidien.

Animation: Pascale Romano et François de Carufel

Enregistrement: La boite ronde

Montage: Michael-Philippe Marchand

Dans cet épisode, Pascale Romano et François De Carufel explorent les défis uniques auxquels font face les enseignants en formation professionnelle. Avec leurs invités, Robert Rouault, enseignant en cuisine ayant récemment terminé son insertion professionnelle, et Dominique Laporte, conseiller pédagogique, ils discutent du changement de posture nécessaire pour passer d’un métier technique à celui d’enseignant, du syndrome de l’imposteur, et de l’importance de créer des liens avec une clientèle hétérogène. Un épisode rempli d’outils et de conseils pour bien débuter en enseignement.

Merci à l’équipe de La boite ronde pour l’enregistrement de l’épisode.

Animation: Pascale Romano et François De Carufel

Montage: Michael-Philip Marchand

Enregistrement: La boite ronde