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▶ Bernard LAHIRE est directeur de recherche CNRS à l'École normale supérieure de Lyon (Centre Max-Weber). Il a publié une vingtaine d'ouvrages, parmi lesquels « Les Structures fondamentales des sociétés humaines » (La Découverte, 2023) et tout récemment « Savoir ou Périr » aux éditions du Seuil, qui est un essai très critique sur l'état de l'enseignement, de l'école primaire jusqu’à l'université. Dans cette interview par Carla Costantini pour Élucid, Bernard Lahire montre que l'école, et le partage des savoirs de manière générale, sont une affaire de survie pour l'humanité, et pas uniquement une option culturelle. Sans connaissance, impossible de s'adapter à son environnement, c'est donc une question de vie ou de mort pour notre espèce d'organiser un système éducatif à la hauteur de l'enjeu. Or, loin de répondre à cette mission, l'école détruit la curiosité, l'imagination, et l'intelligence au nom de la compétition et de l'évaluation.
👉 Découvrez notre précédente interview de Bernard Lahire : SOMMES-NOUS LES ESCLAVES DE NOTRE BIOLOGIE ? https://youtu.be/k8yoOC0jxEY?si=QF2nVIfMXkklLcHM
👉 Découvrez la synthèse d'ouvrage de La Société des individus de Norbert Elias : https://elucid.media/podcast-resume-livre/la-societe-des-individus-norbert-elias
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Présentatrice, productrice : Carla Costantini
Monteur : Xavier de Capèle
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00:00:00 - Zapping
00:01:33 - L'éducation et la biologie
00:12:03 - Quelles différences avec les animaux ?
00:22:27 - L'état de l'école aujourd'hui
00:37:37 - Les grands chercheurs et l'école
00:45:48 - La notion d'intelligence
00:50:50 - La pertinence des classements (PISA, Shanghaï...)
00:55:52 - L'état actuel de la recherche
01:02:47 - Les déterminismes sociaux à l'école
01:09:00 - Un apprentissage inné chez l'enfant ?
01:12:35 - Quelle politique pour l'enseignement ?
01:20:19 - Question finale
#biologie #école #sociologie
