Carnet de Liaison

Les réseaux sociaux font désormais partie de notre quotidien et occupent une place prépondérante dans la vie des jeunes.

Ayant pris le parti de travailler avec le numérique en classe et en particulier avec la tablette et le smartphone, le pas était facile à franchir. Il fallait travailler sur une sensibilisation aux réseaux sociaux avec mes élèves.

Les réseaux sociaux font désormais partie de notre quotidien et occupent une place prépondérante dans la vie des jeunes.

Ayant pris le parti de travailler avec le numérique en classe et en particulier avec la tablette et le smartphone, le pas était facile à franchir. Il fallait travailler sur une sensibilisation aux réseaux sociaux avec mes élèves.

La boulimie d’écran est devenue à la fois une plaie et une aide pour bien des parents : une plaie parce qu’arriver à faire sortir un jeune de son mutisme numérique est un authentique exploit, confiné qu’il peut être dans son environnement virtuel, mais également une aide parce qu’elle permet d’acheter la paix sociale. Placer un jeune devant un écran et vous êtes tranquille pendant des heures...Travailler avec le smartphone ou la tablette est tout naturellement le prolongement de cette étude et le parti que j’ai résolument pris.

La boulimie d’écran est devenue à la fois une plaie et une aide pour bien des parents : une plaie parce qu’arriver à faire sortir un jeune de son mutisme numérique est un authentique exploit, confiné qu’il peut être dans son environnement virtuel, mais également une aide parce qu’elle permet d’acheter la paix sociale. Placer un jeune devant un écran et vous êtes tranquille pendant des heures...Travailler avec le smartphone ou la tablette est tout naturellement le prolongement de cette étude et le parti que j’ai résolument pris.

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La pédagogie différenciée réside dans le fait que chaque élève, chaque apprenant puisse progresser à sa vitesse afin de parvenir aux objectifs définis par l'enseignant. Les objectifs proposés par les programmes officiels sont les mêmes pour les élèves d’une même section mais la manière d’y arriver est souvent bien différente.

Et oui.... Sauf qu’en classe cela ne se passe pas toujours comme ça et qu’un cours magistral ne propose qu’un seul chemin, celui de l’enseignant.

La pédagogie différenciée réside dans le fait que chaque élève, chaque apprenant puisse progresser à sa vitesse afin de parvenir aux objectifs définis par l'enseignant. Les objectifs proposés par les programmes officiels sont les mêmes pour les élèves d’une même section mais la manière d’y arriver est souvent bien différente.

Et oui.... Sauf qu’en classe cela ne se passe pas toujours comme ça et qu’un cours magistral ne propose qu’un seul chemin, celui de l’enseignant.

Passer par le numérique pour redonner du sens au travail à la maison me paraissait être, en toute modestie, une idée de génie : novatrice, pourquoi pas ludique et amusante, en tout cas connectée et visuelle...il était impossible que mes élèves n’adhèrent pas…L’envie allait renaitre, et par conséquent la quantité de travail effectuée hors la classe également.

Passer par le numérique pour redonner du sens au travail à la maison me paraissait être, en toute modestie, une idée de génie : novatrice, pourquoi pas ludique et amusante, en tout cas connectée et visuelle...il était impossible que mes élèves n’adhèrent pas…L’envie allait renaitre, et par conséquent la quantité de travail effectuée hors la classe également.

Pour la semaine prochaine..

Voici une expression bien connue des enseignants et des élèves pour aborder la question du travail à la maison et le distribuer..

Depuis que j’enseigne mon rapport avec le travail donné à la maison a toujours été compliqué.

Pour la semaine prochaine..

Voici une expression bien connue des enseignants et des élèves pour aborder la question du travail à la maison et le distribuer..

Depuis que j’enseigne mon rapport avec le travail donné à la maison a toujours été compliqué.