Carnet de Liaison

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By Matthieu COLOMBELBusinessHealth & FitnessEducationCareers
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Carnet de Liaison episodes

  • #14 - Transition reconnaissante
    C’est un message que j’ai reçu au début du confinement. Un message rare, un message précieux, un message qui me bouleverse. La reconnaissance d’une ado…
    3 min
  • #13 - RGPD
    On entend de plus en plus parler de la RGPD c’est à dire la réglementation pour la protection des données numériques... que ce soit à l’Ecole ou dans notre vie connectée de tous les jours.
    Nous savons tous que certaines de nos données numériques peuvent être récupérées par certains sites, réseaux, certaines plateformes, pour être revendues à des sociétés dans le but, par exemple, de nous proposer des produits de consommation qui pourraient correspondre à nos besoins.
    Dans nos vies privées, chacun gère comme il l’entend et comme il le peut en fonction de ses connaissances et de ses compétences. Mais pour l’Ecole, cette question est encore plus sensible...
    5 min
  • #13 - RGPD
    On entend de plus en plus parler de la RGPD c’est à dire la réglementation pour la protection des données numériques... que ce soit à l’Ecole ou dans notre vie connectée de tous les jours.
    Nous savons tous que certaines de nos données numériques peuvent être récupérées par certains sites, réseaux, certaines plateformes, pour être revendues à des sociétés dans le but, par exemple, de nous proposer des produits de consommation qui pourraient correspondre à nos besoins.
    Dans nos vies privées, chacun gère comme il l’entend et comme il le peut en fonction de ses connaissances et de ses compétences. Mais pour l’Ecole, cette question est encore plus sensible...
    5 min
  • #12 - Classe inversée = numérique ?
    Quelque soit le type de classe inversée envisagée, l’idée est donc de redonner du sens à la présence en classe.Cette pensée louable n’est possible et réalisable qu’avec du travail donné à la maison et donc un travail efficient et efficace réalisé par les élèves.
    On en revient alors à soulever, à nouveau, l’un des écueils évoqués dans une précédente chronique : l’investissement des élèves hors la classe.
    Mais justement, dans mon esprit, l’installation de la classe inversée était tout à fait dans la logique de ce que je voulais entreprendre pour pouvoir donner un second souffle à ma pédagogie et relancer le travail à la maison.
    4 min
  • #12 - Classe inversée = numérique ? [Education - Formateur]
    Quelque soit le type de classe inversée envisagée, l’idée est donc de redonner du sens à la présence en classe.Cette pensée louable n’est possible et réalisable qu’avec du travail donné à la maison et donc un travail efficient et efficace réalisé par les élèves.
    On en revient alors à soulever, à nouveau, l’un des écueils évoqués dans une précédente chronique : l’investissement des élèves hors la classe.
    Mais justement, dans mon esprit, l’installation de la classe inversée était tout à fait dans la logique de ce que je voulais entreprendre pour pouvoir donner un second souffle à ma pédagogie et relancer le travail à la maison.
    4 min
  • #11 - Classe(s) inversée(s)
    La classe inversée, est née de l’idée qu’ effectuer des exercices, des résolutions de problèmes , seul, à la maison, alors que c’est le moment où on a le plus besoin de l’enseignant n’est pas cohérent ni efficace.
    La classe inversée permettrait donc de déplacer à la maison des tâches de bas niveau cognitif et donc de conserver du temps en classe, avec les autres élèves et avec l’enseignant pour échanger, collaborer, réfléchir, s’entrainer...
    L’idée est donc de redonner du sens à la présence en classe.
    4 min
  • #11 - Classe(s) inversée(s) [Prof - Formateur]
    La classe inversée, est née de l’idée qu’ effectuer des exercices, des résolutions de problèmes , seul, à la maison, alors que c’est le moment où on a le plus besoin de l’enseignant n’est pas cohérent ni efficace.
    La classe inversée permettrait donc de déplacer à la maison des tâches de bas niveau cognitif et donc de conserver du temps en classe, avec les autres élèves et avec l’enseignant pour échanger, collaborer, réfléchir, s’entrainer...
    L’idée est donc de redonner du sens à la présence en classe.
    coaching scolaire, enseignant, enseignement, prof, professeur, école, éducation, éducation nationale, élève
    4 min
  • #10 - Numérique sans smartphone
    L’interdiction de l’utilisation du smartphone en classe pour certaines classes d’âge ou encore dans certains établissements ne doit pas être un prétexte pour ne pas moderniser ses pratiques pédagogiques.
    Travailler avec le numérique, quand on est élève ou enseignant est tout à fait possible avec des outils simples et accessibles depuis un ordinateur ou une tablette. Une multitude d’applications, de sites, de plateformes hyper faciles d’accès a vu le jour ces dernières années.
    4 min
  • #10 - Numérique sans smartphone
    L’interdiction de l’utilisation du smartphone en classe pour certaines classes d’âge ou encore dans certains établissements ne doit pas être un prétexte pour ne pas moderniser ses pratiques pédagogiques.
    Travailler avec le numérique, quand on est élève ou enseignant est tout à fait possible avec des outils simples et accessibles depuis un ordinateur ou une tablette. Une multitude d’applications, de sites, de plateformes hyper faciles d’accès a vu le jour ces dernières années.
    4 min

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Enseignant pendant vingt ans dans un lycée de Seine Saint-Denis entre 2000 et 2020, formateur d'enseignants entre 2013 et 2020, j'ai démissionné de l'Education Nationale malgré une envie intacte de…

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