In die vorige bydrae het ons gehoor hoe Asja Strydom, leerkrag by die Despatch Voorbereidingskool, Oosterse oefeninge inspan om die leerdertjies beter te laat konsentreer in die klas. Die hoof van die skool, Madelène Sachse, het vir Mariska Spoormaker gesê dat die Covid-19-beperkings baie hoë eise aan onderwysers stel om die leerders so goed moontlik te onderrig.

Die een dag by die huis, die ander dag by die skool ingevolge die pandemie-protokolle, maak die leerlinge onder meer lui en hulle aandag dwalend, is gevind by Despatch Voorbereidingskool. In een klas word Oosterse konsentrasie-oefeninge elke dag aangebied om die leerdertjies te help om gefokus te bly. Mariska Spoormaker het gaan kyk hoe dit by die skool gedoen word.

Hennie Voster gesels met Johan Rademan en Martelize Brink oor die uitdagings om 'n atipiese kind groot te maak.

Floris Steenkamp van DuToit in die Koue Bokkeveld het vir Haidee Muller-Isaacs gewys hoe 'n mens eintlik appels pluk, en dat die woord, KNEUS, soos 'n vloekwoord is wanneer jy appels pluk. Floris vertel vir Haidee om te boer is sy hartsbegeerte, en dat hy nooit ooit iets anders wil doen as dit nie.

Hannes du Preez vertel vir Johan Rademan en Martelize Brink van Suid-Afrika se vyfde grootste dam, die Jozini-dam.

Die dertienjarige Philip Botha vertel vir Johan Rademan en Martelize Brink hoe hy stopmotion-animasie doen.

Pieter Kotzé vertel vir Johan Rademan en Martelize Brink van die vordering met die restourasie op Wupperthal.

Gary Janeke vertel vir Martelize Brink van die gemeenskapsondersteuning wat Strong Schools Community Collaborative aan 13 laer inkomste skole in die Helderberg bied.

Bradley Gibbons vertel vir Martelize Brink van die bedreigings vir bloukraanvoëls.

Professor Renata Schoeman vertel vir Martelize Brink hoe jy van uitbranding kan herstel.