เราอยากสร้างโรงเรียนแบบไหน การจัดการเรียนการสอนแบบไหน ที่ไม่ทิ้งใครไว้ด้านหลังแม้แต่คนเดียว และการเรียนรู้แบบร่วมมือรวมพลัง ทำให้ประสบความสำเร็จ ทำอย่างไร

โรงเรียนของศตวรรษที่ 21 ที่มุ่งทั้งคุณภาพและความเท่าเทียมกันของการศึกษาเกิดขึ้นได้ด้วยวิธีการใด มีคำตอบผ่านหนังสือ “การปฏิรูปโรงเรียน: แนวความคิด “ชุมชนแห่งการเรียนรู้” กับการนำทฤษฎีมาปฏิบัติจริง โดย ศ.มานาบุ ซาโต หนังสือเล่มนี้ทำให้ผู้อ่านเข้าใจถึงปรัชญา แนวคิด วิธีการสอน ความร่วมมือและสัมพันธภาพระหว่างครูกับครู และครูกับผู้ปกครอง ในการปฏิรูปโรงเรียน ภายใต้แนวคิด “ชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Learning Community)” เพื่อให้โรงเรียนในศตวรรษที่ 21 เป็นโรงเรียนที่มีคุณภาพและเท่าเทียม รวมทั้งยกระดับความสามารถวิชาชีพครูให้มีความเป็นมืออาชีพมากขึ้น

โรงเรียนวัดใหม่กระทุ่มล้ม ตัวอย่างของโรงเรียนระดับประถมศึกษากับการเปิดห้องเรียน เปิดให้ร่วมสังเกตการสอน ออกแบบกิจกรรม ครูใหญ่เป็นหัวเรือสำคัญในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลง ปฏิรูปโรงเรียน นำโรงเรียนสู่แนวคิด SLC (School as Learning Community )

EDUCA Podcast นำกรณีศึกษาจากการเยี่ยมชมโรงเรียนที่ประเทศญี่ปุ่น ในปี 2561 โรงเรียนที่ใช้แนวทางของ School as Learning Community - SLC (โรงเรียนในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้) ในการปฏิรูปโรงเรียน

สำหรับคุณครูที่อยากรู้ว่า SLC คืออะไร EDUCA Podcast นี้มีคำตอบ

สร้างนิสัยการคิดเชิงคำนวณในชีวิตประจำวันให้เด็กๆ ได้อย่างไร ติดตามฟัง EDUCA Podcast นี้ จะได้เคล็ดลับดีๆ ไปใช้

EDUCA Podcast ฝากถึงครูที่ปรึกษาในโครงงานวิทยาศาสตร์ แง่คิดสำคัญเกี่ยวกับบทบาทของครู จะทำอย่างไรให้นักเรียนสามารถพัฒนาหลายทักษะผ่านการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ ครูต้อง...

ในช่วงวิกฤติแบบนี้ ครูหลาย ๆ คนอาจมองว่าการวิจัยในชั้นเรียนเป็นประเด็นรอง ขอพักไว้ก่อน แต่ความเป็นจริงวิกฤตินี้สร้างโอกาส เป็นประสบการณ์ที่มีคุณค่าในการพัฒนาเป็นองค์ความรู้ รศ.ดร.สิริพันธุ์ สุวรรณมรรคา ได้เสนอแนวทางในการเริ่มต้นไว้ 5 แนวทาง

พาไปเรียนรู้แนวปฏิบัติของศึกษานิเทศในการร่วมพัฒนาครูผู้สอน ของทีมศึกษานิเทศก์พัทยา ได้ใช้แนวการปฏิบัติที่ผสมผสานทั้ง MC (ระบบพี่เลี้ยง-โค้ช) PLC และ LS (การศึกษาบทเรียน)

หลายปีที่ผ่านมา PLC เป็นสิ่งที่คุณครูให้ความสนใจ และหลายๆ ท่านได้ลงมือทำมาตลอด ที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ได้จัดกิจกรรม PLC มีการปฏิบัตินำไปใช้ในการพัฒนาครูใหม่ในโรงเรียน จะเป็นอย่างไร