Positive Beziehungen aufbauen - die Klassenatmosphäre stärken
Die Schule als Ort des Lernen muss für Schüler:innen auch ein Ort des Wohlfühlens sein, um optimales Lernen zu garantieren. Partizipation und ein positives Gemeinschaftsgefühl sind hierfür entscheidende Stichworte. Vor allem aber auch die Beziehung zwischen Lehrkraft und Schüler:innen spielt hier eine wichtige Rolle. Um diese zu stärken, können unter anderem die „3 Bs“ helfen, wie dieser Podcast erläutert.
Sich anerkannt zu fühlen, Vertrauen zu genießen, wertvoll für andere zu sein und selbstwirksam, all dies beeinflusst nicht nur die Atmosphäre in Schule und Unterricht, sondern auch die Lernmotivation von Schüler:innen.Schulbezogene Ängste verringern sich in einem Klima der Fehlerfreundlichkeit, von Offenheit und Akzeptanz. Lehrkräfte können durch Freundlichkeit und Verständnisbereitschaft viel dazu beitragen, dass sich ein solches Klima entwickelt.Klassen, in denen die Klassengemeinschaft hohe emotionale Unterstützung bietet, entwickeln besonders positive fachliche Leistungen. Soziales Lernen steht nicht im Widerspruch zu Leistungsanspruch und Anstrengungsbereitschaft.Anerkennendes Verhalten und Empathie heißt nicht, nachgiebig und beliebig zu agieren. Wichtig sind Klarheit in der Durchsetzung der mit der Klasse vereinbarten Regeln sowie die Fähigkeit, persönliche Grenzen deutlich zu machen und auf deren Einhaltung zu bestehen.Eine hohe Beziehungskompetenz schützt Lehrkräfte vor Erschöpfung und Burn-out, weil sie im pädagogischen Austausch mit den Schüler:innen etwas bewirken können. Mehr dazu erfährst du in der Ausgabe 27 „Soziales Lernen I: Beziehungen“ von Klasse leiten, erschienen im Friedrich Verlag.
Im Podcast hörst du die Bildungsexpertin Kali Ahl im Gespräch mit Thomas Klaffke (ehemaliger Schulleiter, Buchautor und Mitherausgeber von Klasse leiten).