Ура, товарищи! Первый выпуск подкаста Russian Progress увидел свет. В нём я рассказываю о себе, своей учёбе и о том, как я выучил пять языков.

Этот подкаст нацелен на тех, у кого уже довольно высокий уровень. Они будут дольше и речь будет быстрее, чем в видео. В них не будет транскрипции, а будет словарь с переводом самых сложных слов и выражений.

Апдейт: изначально транскрипция к этому выпуску не планировалась, но мой итальянский друг Карло её создал (спасибо, Карло)! Он отправил мне текст на проверку, и я исправил ошибки. Так что, пользуйтесь!

Апдейт 2: транскрипция стала ещё лучше, а на Патреоне появился полный перевод на английский. Подписавшись, вы получаете доступ и к другим переводам.

Аудио с функцией «loop», чтобы можно было слушать несколько раз без остановки.

Всем привет, меня зовут Артём и вы слушаете самый первый выпуск подкаста Russian Progress. Это проект для тех, кто изучает русский язык, и здесь вы найдёте материалы на разговорном русском, то есть это видео с субтитрами, это тексты с аудио и теперь это – подкаст.

Hello everyone, my name is Artem and you’re listening to the very first episode of the Russian Progress podcast. It’s a project for those learning Russian, and here you’ll find materials in conversational Russian, which means it’s all about videos with subtitles, it’s texts with audio and now a podcast.

[0:22] В этом выпуске я расскажу вам немножко о себе и о моём новом проекте Russian Progress. Как я уже сказал, меня зовут Артём, Артём Назаров, и я из России. Я родился и вырос, сейчас живу в городе Новосибирске. Это третий город по населению после Москвы и Санкт-Петербурга, но, конечно, он не настолько популярен и, наверно, вы даже никогда о нём не слышали, но он располагается в регионе Сибирь, в самом центре России, о котором все знают, я думаю. И да, у нас здесь очень холодно и у нас очень много снега.

In this episode I’m going to tell you a little bit about myself and my new project — Russian Progress. As I said, my name is Artyom, Artyom Nazarov, and I’m from Russia. I was born and raised in Novosibirsk and living here as of now. It’s the third most populated city after Moscow and St. Petersburg, but of course it’s not actually that popular and you’ve probably never even heard of it, but it’s in the centre of Siberia, a region I think everybody knows of. And yes, it is very cold here and we get lots of snow.

[1:07] Я год назад окончил университет. Я учился на регионоведа. Регионовед – это такой человек, который изучает какой-то регион, ну, это может быть европейский регион, как в моём случае, то есть я изучал Европу. Это там, не знаю, всё, что связано с историей, политикой, правом, языками, то есть я изучал английский и французский. Всё это, конечно, очень поверхностно, но было довольно интересно.

I graduated from university a year ago. I read Regional Studies. Professionally, this is someone who studies a region, well, it could be a European region, like in my case, so I studied Europe. It’s about, I don’t know, everything that has to do with history, politics, law, and languages. I studied English and French. It’s all rather superficial of course, but it was quite interesting.

[1:40] Но не всё так здорово начиналось. Я когда поступил, я поступал на… не буду вдаваться в детали, но быстренько расскажу вам свой опыт обучения (учёбы) в универе. В общем, я поступал на Бизнес-информатику (факультет Бизнес-информатики), потому что я не знал вообще, чем я буду заниматься в жизни. И в общем, я думал, что бизнес – это круто, бизнес – это здорово, это… ты будешь, там… у тебя будет дофига (очень много) денег и так далее, ну и информатика – это тоже – сейчас типа же все программисты – это тоже круто, и поэтому я клюнул, я повёлся на  название и поступил на эту Бизнес-информатику.

But it didn’t start out so great. When I first enrolled, I was applying to… I won’t go into details, but I’ll tell you my experience of studying at uni quickly. In general, I enrolled in Business & IT Studies (Faculty of Business & IT), because I did not know at all what I would do in life. And in general, I thought that business is cool, business is great, it’s… you will have a tonne (a lot) of money and so on, and computer science is also — now like all programmers — cool, and so I fell for the name and went to this Business & IT Studies.

[2:22] Вышло так, что я не очень хорошо понимаю математику и тем более информатику, поэтому у меня возникли проблемы, и мне пришлось перевестись на Социологию. Не спрашивайте, почему социология, просто… просто так вышло. Вот и, короче, я там проучился полтора года и к какому-то… какое-то вот благоприятное, не знаю, звёзды так сошлись (так вышло), что мне удалось поехать в Италию с семьей, да? Это было пять лет назад, и это было моё первое путешествие. Мне тогда было 19 (девятнадцать) лет, сейчас мне 24 (двадцать четыре). Вот, и я съездил, посмотрел некоторые страны. Я был просто в восторге.

It turned out that I didn’t understand maths, much less computer science, so I had issues there and had to transfer to Sociology. Don’t ask why sociology, it just… it just happened. So, anyway, I studied there for a year and a half and by some… some fortunate turn of events, I don’t know, the stars happened to align (it so happened) that I managed to go to Italy with my family, right? It was five years ago and that was my first trip. I was nineteen (19) years old then, now I’m twenty-four (24). So, I went and saw some countries. I was just thrilled.

[3:10] Я всегда, помню, мечтал о том, чтобы пообщаться с иностранцами, что… не знаю, у меня было такое представление ещё в детстве, что, вот, я общаюсь с иностранцем каким-то и рассказываю ему о своём мире, о своей культуре, он рассказывает о своей. И я только потом вспомнил, что у меня были такие какие-то, вот, представления ещё в детстве. Хотя до этого момента, до моего путешествия, я ничего общего не имел вообще (не имел никаких дел) с иностранными языками, ну, кроме английского, который я всё равно толком и не знал тогда.

I always remember dreaming about talking to foreigners, that… I don’t know, I had this idea back in my childhood, that I would talk to a foreigner and tell him about my world, my culture, likewise he would talk about his. And I only later remembered that I had such notions in my childhood. I had no active engagement with foreign languages, except for English, which I didn’t really know at the time anyway.

[3:48] Ну так вот, мы поехали в путешествие, мы… Первым городом оказалась Верона. Это город на севере Италии, и там я просто влюбился, влюбился, полюбил Италию. Мне очень понравилась Италия, и до сих пор я считаю, что это самая красивая и самая… шикарная вообще страна по всем, не знаю (критериям)… Ну ладно, там, конечно, есть свои проблемы, но это очень-очень крутая страна. Мне очень она нравится. Также я был в других странах. Это были Швейцария, Франция, Бельгия и Нидерланды, но из всех этих стран, вот, я выделил Италию почему-то, не знаю почему.

So, we went on a trip, we… The first city was Verona. It’s a city in the north of Italy, and there I just fell in love, fell in love, fell in love with Italy. I liked Italy a lot and I still think it’s the most beautiful and the… poshest country above all, I don’t know… OK, it has its problems, of course, but it’s a very, very cool country. I like it very much. I’ve also been to other countries. Such as Switzerland, France, Belgium, and the Netherlands, but of all those countries, I singled out Italy for some reason, I don’t know why.

[4:29] Ну и вот, я вернулся с (из) путешествия, и я начал изучать итальянский, то есть я настолько реально вообще влюбился в эту страну, что я даже решил изучать язык. Хотя до этого я ещё думал изучать, там, по-моему чешский, типа чтобы поступить в магистратуру… Короче, я реально не знал, чем заниматься, но я просто начал изучать язык. И вот я начал заниматься языком. Я, в общем, занимался по самоучителю. Вот я даже его сейчас вижу перед собой «Итальянский за 90 (девяносто) дней» он назывался, называется. Вот, ну и всё, и я каждый день занимался итальянским, и за счёт вот этой мотивации я просто дико (сильно) увлёкся этим языком.

So, I came back from this trip, and I started to learn Italian, I mean, I really fell in love with the country, so much so that I even decided to study the language. Although before that I was thinking to study, I think, Czech, like, to enroll on a Masters course… Anyway, I really didn’t know what to do, but I just started studying the language. And so I started studying. I basically studied from a self-study book. I can even see it in front of me now, ‘Italian in ninety (90) days’ it was called. So, that was it, and I studied Italian every day, and due to this motivation, I became wildly (strongly) involved in the language.

[5:17] Ну и потом как-то мне тоже очень повезло – я нашёл на Ютубе различные каналы полиглотов. К тому моменту я уже немножечко знал английский, потому что – и знал, как изучать английский таким естественным образом – потому что я ещё до путешествия, за пару месяцев, я начал слушать подкаст Luke’s English Podcast. Это шикарный подкаст по изучению британского английского. Вот, и я его слушал и наслаждался просто темами, мне очень нравилось, мне было интересно, и так я изучал язык, то есть я впервые понял, что – о, нифига себе (wow) – можно, оказывается, изучать язык не только сидя за учебником, но и просто слушая интересный подкаст. Вот, и я уже тогда знал, что слушать подкасты для изучения языка – это очень круто и это очень эффективно. Вот, и я нашёл различных полиглотов на Ютубе, в числе которых Luca Lampariello, Benny Lewis, потом, Steve Kaufmann, Conor Clyne и так далее. Вот всех этих ребят нашёл и слушал просто, смотрел их видео, слушал, не знаю, их методики и применял это всё в изучении итальянского.

And then somehow, I also got very lucky — I found various polyglot channels on YouTube. At that point I already knew a little bit of English, because — and I knew how to learn English in a natural way — I started listening to Luke’s English Podcast a couple of months before the trip. It’s an awesome podcast on learning British English. So, I listened to it and just enjoyed the topics, I really liked it, I was interested and that’s how I learned the language, that is the first time I realized that, ‘Oh my god, it’s possible to learn a language not only by sitting at a textbook but merely by listening to an interesting podcast’. There, and I already knew then, that listening to podcasts to learn a language is very cool and very effective. So, I found various polyglots on YouTube, including Luca Lampariello, Benny Lewis, then, Steve Kaufmann, Conor Clyne and so on. I found all these guys and just listened to them, watched their videos, listened to, I don’t know, their methods, and applied it all in learning Italian.

[6:39] А потом я наткнулся на канал по аутентичному изучению итальянского языка, и это канал Italiano Automatico. Альберто, если слушаешь, то привет. Это шикарный, просто шикарные материалы для изучения итальянского языка. По сути, это то же самое, что я делаю сейчас, то есть это подкасты, это видео, это видео с субтитрами, это подкасты с транскрипцией и так далее, то есть это материалы на разговорном итальянском языке, но они сопровождаются ещё текстом, чтобы можно было переводить. Вот, и поначалу было, конечно, трудно. Я не понимал, но потом я начал потихонечку переводить. Переводил, переводил и через пару месяцев я понял, что я понимаю итальянский – и это было чертовски круто. То есть представьте ситуацию, когда человек изучает язык, английский язык, на протяжении, там, не знаю, десяти лет это было – и потом я взялся за итальянский. Занимаясь им, не знаю, где-то пять месяцев, шесть месяцев, и спустя шесть всего лишь месяцев я уже понимаю итальянский лучше, чем понимал тогда английский.

And then I came across a channel for authentic Italian language learning, and it’s the Italiano Automatico channel. Alberto, if you’re listening, hello. It’s classy, just lovely material for learning the Italian language. It’s basically the same thing I do now, which is podcasts, videos, videos with subtitles, it’s podcasts with transcriptions and so on, which are materials in conversational Italian, but they come with text as well, so you can translate. And at first of course it was difficult. I didn’t understand it, but then I started to translate it little by little. I translated and translated and after a couple of months I realised I understood Italian, and it was fucking awesome. I mean, imagine a situation where someone studies a language (English) for, I don’t know, ten years it was — and then takes up Italian. I did it for, I don’t know, about five months, six months, and after six months I already understand Italian better than I understood English.

[7:55] И для меня это было таким открытием, для меня это было просто чем-то, я не знаю, мир просто перевернулся. И я понял, что, блин, языки можно изучать и в удовольствие, и это интересно. (Это) не обязательно сидеть за каким-то учебником, там, годами, (это) не обязательно зубрить (учить наизусть) что-то. Ты просто слушаешь подкаст, тебе интересно, ты слушаешь видео… смотришь видео и читаешь интересные тексты – и так ты изучаешь язык. Ну а потом, конечно, ты общаешься с носителем, то есть общение с носителем никто не отменял.

And it was such a revelation to me, it was just something like, I don’t know, the world just turned on its head. And I realised that, damn, languages can also be fun to learn, and it’s interesting. It doesn’t have to be just sitting with some textbook for years, it doesn’t have to be cramming or learning something by heart. You just listen to a podcast, you take an interest, you listen to a video… you watch a video and read interesting texts — and that’s how you learn a language. And then, of course, you communicate with a native speaker, communication with a native speaker is not to be disregarded.

[8:30] Вот, и дальше идёт… наверное, я слишком подробно всё рассказываю. Ну, в общем, сразу скажу, что подкаст, мои подкасты, они будут уже для людей, которые более-менее хорошо знают русский, то есть, если вы… вам ещё тяжело, то предлагаю вам смотреть видео. Видео – они короче, они с субтитрами и они с транскрипцией. Вот, так что, если вы, там, не знаю, pre-intermediate, то есть пред-средний у вас уровень или, там, начинающий, то лучше смотрите видео. Подкаст, он для intermediate, upper-intermediate, ну и advanced, то есть средний, выше среднего и продвинутый.

There we are… I’m probably being too detailed. Well, anyway, I’ll tell you right away that the podcast, my podcasts, they’ll be for people who know Russian kind of well, more or less, that is, if you… you still have trouble, I suggest you watch videos. The videos — they’re shorter, they’re subtitled, and they’re transcribed. So if you’re, I don’t know, pre-intermediate or, I don’t know, beginner, you’d better watch the video. The podcast, it’s for intermediate, upper-intermediate, and advanced.

[9:14] Ну так вот, да, я за десять месяцев где-то выучил итальянский до разговорного уровня. Это был где-то B2, не знаю. Вот, и я к тому моменту ещё учился на социологии и думал, блин, нафига (зачем) мне эта социология. Я хочу изучать языки в университете! И так я начал искать, я начал искать, чтобы… куда бы мне перевестись. У меня было два варианта: это либо лингвистика, либо регионоведение. Лингвистика, в общем, я подумал, что это слишком специфическое (узкое) направление, а регионоведение – там, ну, как я уже сказал, это и история Европы, и политология, и языки – то есть всего понемножку, и это было интереснее гораздо, чем изучать с различных, миллиона разных сторон лингвистику.

So, yeah, I learned Italian to a conversational level in about ten months. It was somewhere around B2, I don’t know. I was still studying sociology by then and I thought, ‘Gosh, what the hell, why do I want to study sociology?’ I want to study languages at university! And so I started looking, started looking for where I could be transferred to. I had two options: it was either Linguistics or Regional studies. Linguistics, in general, I thought it was too specific (narrow) of a direction, and Regional Studies — well, as I said, it’s European history, political science and languages — that is, a little bit of everything, and it was much more interesting than studying Linguistics from a million different aspects.

[10:08] Вот, так что я пошёл в деканат. Деканат – это место, где ты… куда ты идёшь, где заседает декан, человек, который главный в (на) факультете. Вот, и я обратился, спросил, что мне сделать, чтобы перевестись к вам, вот, на регионоведение. Мне сказали, что – я тогда окончил второй курс – мне сказали, что, во-первых, ты теряешь один курс, да? То есть ты опять идёшь на второй курс, и тебе ещё нужно сдать десять где-то дисциплин. Вот, я такой, ну окей, хорошо.

There, so I went to the dean’s office. The dean’s office is where you… where you go, where there’s a dean, the person who’s in charge of the faculty (Head of Department). So, I applied, I asked what I could do to transfer to them there in Regional Studies. I was told that — I had finished my second year at that time — I was told that first of all, ‘You dropped out of one year. So you’re going back to the second year, and you still have to pass ten assessments somehow’. So, I was like, ‘Okay, fine.’

[10:44] Проблема была только в том, что как бы там был французский, да? То есть, я же хотел учить французский, но ребята уже год его изучали, а я вообще его не знал, и у меня было всего два месяца, чтобы подготовиться к экзамену, то есть к десяти экзаменам, в числе которых был французский. Вот, и что и сделал? Я пошёл в тот же день купил самоучитель, самоучитель с аудио, то есть я сразу же учёл все косяки (ошибки) свои в изучении итальянского, то есть я в итальянском не использовал самоучитель с аудио, и поэтому у меня было плохое произношение. Вот, но я знал, что надо будет работать над произношением, во французском особенно, поэтому я взял самоучитель с аудио, да?

The only problem was, like, there was French, right? I mean, I wanted to learn French, but the guys had already been studying it for a year, and I didn’t know it at all, and I only had two months to prepare for the exam, which was ten exams, French included. So, what did I do? I went out the same day and bought a self-study, self-study with audio, that is, I immediately took into account all my mistakes in learning Italian, that is, I did not use self-study with audio in Italian, and therefore I had a bad pronunciation. But I knew I would have to work on pronunciation, in French especially, so I took the audio self-study book, right?

[11:29] И также по рекомендации Альберто Арригини я нашёл подкаст Français Authentique. Français Authentique – это тоже очень крутой подкаст, который тоже придерживается тех же принципов, которых придерживаюсь я в изучении языков и в этом проекте, да, – в проекте Russian Progress. Да, там были, в общем… там было семь правил, семь правил изучения, эффективного изучения французского языка и была транскрипция. То есть, что я делал? Я печатал текст и выделял все незнакомые слова. А потом я слушал подкаст, один и тот же подкаст, много раз, и таким образом я впитывал язык.

And also on the recommendation of Alberto Arrigini I found the Francais Authentique podcast. Francais Authentique is also a very cool podcast that also follows the same principles that I follow in language learning and in this project, yes — in the Russian Progress project. Yeah, there were, well… there were seven rules, seven rules for learning, effectively learning French and there was a transcription. I mean, what did I do? I typed in the text and underlined all the unfamiliar words. And then I listened to the podcast, the same podcast, many times over, and that’s how I absorbed the language.

[12:12] Мне было, конечно, проще, потому что я уже знал итальянский, и, как бы, много общих слов (у этих языков), но всё же это был новый язык, и я вот таким образом его изучал. И кстати, именно по этой причине я знаю, насколько это эффективно, то есть я прошёл вот этот курс, я позанимался семь занятий, всё перевёл, всё прослушал и прошёл самоучитель и спустя два месяца я смог уже… ну, во-первых, я сдал экзамен, сдал его хорошо, мне даже сказали: о, вы изучали французский, там, в школе, наверное, да? Я говорю: нет, вот два месяца поизучал. Короче, да, я произвёл хорошее впечатление, я мог базово как-то общаться и что-то я понимал.

It was easier for me, of course, because I already knew Italian, and I kind of had a lot of words in common (with those languages), but it was still a new language, and that’s how I learned it. And by the way, this is the reason I know how effective it is, I took this course, I did seven classes, I translated everything, I listened to everything and went through self-study and after two months I could already… well… First of all, I passed the exam, I passed it well, and they even said to me, ‘Oh, you studied French at school, right?’ I said, ‘No, I studied for two months.’ In short, yes, I made a good impression, I could communicate in a basic way and I understood something.

[12:56] Вот, и всё это благодаря аутентичному материалу и благодаря этому курсу. Именно поэтому я сам вот в этом проекте сделал семь правил, семь принципов, которые во многом совпадают с теми, потому что я считаю, что они фундаментальные в плане изучения, естественного, натурального изучения русского языка, ну и любого языка в целом. Вот, так что вы на моём канале можете их найти, да? И также печатать транскрипцию, выделять всё, работать вот с этим материалом, и так вы за семь уроков буквально вы очень хорошо повысите свой словарный запас.

And it’s all thanks to authentic material and thanks to that course. That’s why I myself in this project have made seven rules, seven principles, which are very much the same, because I think they are fundamental in terms of naturally learning the Russian language, and any language in general. So you can find them on my channel, right? And also printing out the transcription, highlighting everything, working on it, and that’s how you’ll literally increase your vocabulary very well in just seven lessons.

[13:33] Вот, так что, да, я сдал экзамен, я перевёлся, и мне очень-очень гораздо нравилось больше учиться на регионоведении, потому что действительно было интересно, и я уже постоянно был в окружении людей, которые изучают языки, то есть я общался с людьми, которые изучают китайский, японский, корейский, немецкий, польский, французский, то есть, итальянский, там какие-то курсы тоже были, испанский – и это было очень интересно. Я общался с иностранцами и я варился (находился) вот в этой атмосфере людей, которые, ну, уже как бы не такие… не так пессимистично что ли относились к своей учёбе, потому что на социологии как-то люди были очень пессимистичны. Они говорили: ну, блин, ну что, вот кем мы будем работать и так далее, а на регионоведении уже люди были более как-то оптимистичны в этом плане.

So, yes, I passed the exam, I transferred, and I really, really liked studying more in Regional Studies, because it was really interesting, and I was already constantly surrounded by people who study languages, that is, I communicated with people who studied Chinese, Japanese, Korean, German, Polish, French, I mean, Italian, there were some courses too, and Spanish, it was very interesting. I communicated with foreigners and I was in this environment of people, who, well, were not so … not so pessimistic about their studies, because in sociology, people were very pessimistic. They would say, ‘Well, well, that’s what we’re going to work on and so on…’, but in Regional Studies people were somehow more optimistic in this respect.

[14:27] Вот, и, да, также я произучал и французский десять месяцев. Потом я начал изучать испанский. Ну, и испанский, конечно, уже было очень легко (изучать) после французского и итальянского, потому что это похожие языки. Я также слушал подкаст каждый день и общался с колумбийцами, вот, с первого дня, потому что, ну, уже реально понимал многое и мог многое сказать чисто из-за знания похожих языков – французского и итальянского. Да, и дальше… ну и французский, ой, то есть испанский я ещё быстрее выучил, там, за шесть месяцев. Потом я выучил португальский, опять же, с подкастом, и вот именно поэтому я записываю сейчас подкаст, потому что я знаю, насколько это полезно, и уже пять лет я слушаю подкасты нон-стоп, то есть постоянно, каждый день я слушаю подкаст на каком-то языке, и это реально очень полезно, эффективно, вы можете слушать их, делая что-то другое, вы можете слушать их где угодно, занимаясь, там, какими-то делами, которые не требуют умственной какой-то активности: то есть вы убираетесь по дому, вы завтракаете, вы готовите, вы идёте куда-то, вы занимаетесь в [тренажёрном] зале и так далее. То есть это очень эффективно в нашем обществе, когда люди все заняты, нет ни у кого времени и так далее.

And yes, I also studied French for ten months. Then I started learning Spanish. Well, and Spanish, of course, it was already very easy (to learn) after French and Italian, because they are similar languages. I also listened to a podcast every day and talked to Colombians from day one because, well, I really understood a lot and could say a lot purely because of the knowledge of similar languages — French and Italian. Yeah, and then… well French, oh, I mean Spanish I learned even faster, in about six months. Then I learned Portuguese, again, with a podcast, and that’s why I’m recording a podcast now, because I know how useful it is, and I’ve been listening to podcasts non-stop for five years now, I mean I listen to a podcast every day in some language, and it’s really very useful, effective; you can listen to them while doing something else, you can listen to them anywhere while doing, say, some activities that do not require any mental activity: you clean the house, eat breakfast, cook, you go out, you go to the gym and so on. So this is very effective in our society when people are all busy, nobody has any time and so on.

[15:46] Вот, и, да, так мы подходим к кульминации моей языковой истории, да? То есть дальше я, там, начал изучать немецкий, потом я изучал греческий и сейчас я занимаюсь тайским – эти языки, над ними я ещё работаю, но я верю в этот метод. Я продолжаю его использовать – метод аудирования, в основном, то есть, даже когда мы смотрим видео, мы слушаем, да? Нам, конечно, визуальный какой-то аспект помогает очень понимать, но в основном мы слушаем. И, даже когда мы читаем, то есть многие люди, то есть не многие, а некоторые полиглоты, они утверждают, что даже, когда мы читаем, мы занимаемся аудированием, потому что мы, читая, озвучиваем, то есть вокализируем то, что мы видим, да? То, что мы читаем. Вот, поэтому я буду создавать материалы на разговорном русском. Это будут материалы, то есть видео с субтитрами, видео с субтитрами…

Yeah, so we’re reaching the culmination of my language history, right? I mean next I started learning German, then I studied Greek and now I’m doing Thai — these languages. I’m still working on them, but I believe in this method. I continue to use it — the listening method, basically, I mean, even when we watch videos, we listen, right? Of course, the visual aspect helps us a lot to understand, but mostly we listen. And, even when we read, that is, many people, I mean not many people, but some polyglots, they claim that even when we read, we are engaged in listening, because we, when we read, are voicing, that is, vocalizing what we see, right? What we read. That’s why I will be creating materials in spoken Russian. Materials, that is, videos with subtitles, videos with subtitles…

[16:55] Я, мне кажется, уже 17 (семнадцать) минут говорю и, скорее всего, я запишу отдельный следующий подкаст, уже подробнее где я буду говорить о проекте. Но, да, вкратце это видео с субтитрами на русском, да? Потому что это гораздо эффективнее – переводить сразу же с русского на ваш родной язык, – чем пользоваться, там, английским, например. Это тексты с аудио, то есть на сайте вы найдёте и видео, и тексты. И теперь это подкаст. Подкаст, если мои видео – они с субтитрами, они с полной транскрипцией, то подкаст – он будет без транскрипции, сразу же говорю, потому что это уже для более продвинутых и, как правило, людям уже такого уровня не нужна никакая транскрипция. Им достаточно, ну, на слух, они могут услышать что-то и перевести, если они не знают. По крайней мере, так делаю я, то есть я руководствуюсь… что мне очень помогает создавать этот материал – это мой опыт изучения языков, потому что я сам это всё использовал, я знаю, что работает, что не работает, что больше подходит мне, да? Что меньше и так далее. И поэтому я руководствуюсь всегда этим, но также я, конечно, слушаю вашу обратную связь, так что всегда пишите, если вам есть, что порекомендовать.

I think I’ve been talking for seventeen (17) minutes now and I’ll probably record a separate podcast next, where I’ll talk more about the project. But, yes, in short this video is subtitled in Russian, right? Because it’s much more efficient to translate immediately from Russian into your native language, than to use, for example, English. It’s texts with audio, which means you’ll find both video and texts on the website. And now it’s a podcast. The podcast, if my videos are subtitled, they are with full transcription, the podcast — it will be without transcription. I’m saying so straight away, because this is already for the more advanced and as a rule, people of that level don’t need any transcription anymore. It is enough for them to go by ear, they can hear something and translate if they don’t know. At least that’s how I do it, I mean, I guide myself… what helps me a lot in creating this material is my experience of learning languages, because I’ve used it all myself, I know what works, what doesn’t work, what suits me more, what suits me less, right? And so I’m always guided by that, but of course I also listen to your feedback, so always write if you have anything to recommend.

[18:15] Думаю, да, что на этом всё. Практически 20 (двадцать) минут. Это мой первый опыт записи подкаста, и мне очень нравится. Это интересный формат, потому что в видео я всё-таки стараюсь говорить как-то медленнее и чётче, и это не совсем как бы на 100% (сто процентов) естественно, да? А здесь это прям то, что надо, прям самый, самый сок. Вот, если вы дослушали, то молодцы! Напишите мне где-нибудь об этом, если вам понравился этот подкаст. И да, увидимся с вами в следующих выпусках. Всем хорошего дня и увидимся, ребят. Всем пока!

I think, yeah, that’s about it. It’s practically twenty (20) minutes long. This is my first experience of recording a podcast, and I’m really enjoying it. It’s an interesting format, because in videos I try to talk slower and clearer somehow, and it’s not really 100% natural, right? And here it’s just right; it’s the real deal. Well, if you’ve listened to the end, good for you! Write to me somewhere about it, if you enjoyed this podcast. And yes, I’ll see you in future episodes. Have a good day everyone and see you next time guys. Bye everyone!