Erfolgreich promovieren | Coachingzonen-Podcast | Promotionspodcast

By Dr. Jutta Wergen | Coaching für PromovierendeScience Education How To Courses

Erfolgreich promovieren | Coachingzonen-Podcast | Promotionspodcast episodes

March 05, 2020 11_Promotionscoaching
Interview mit Katja Günther
Warum Promotionscoaching wichtig ist
Hier möchte ich mal Stellung in eigener Sache zum Thema „Coaching / Promotion /Promotionscoaching“ beziehen. Impuls für diesen Beitrag war übrigens die Aussage eines Professors, dass er „Kommerzieller Promotionsberatung“ skeptisch gegenüberstünde. Eigentlich (!) sei Beratung und Unterstützung von Promovierenden die Aufgabe von Hochschulen. Gleichwohl wisse er aber auch, dass Hochschulen eine umfassende Unterstützung von Promovierenden oft nicht leisten (können).
https://coachingzonen-wissenschaft.de/coaching-promotion/
Die Nachfrage nach Coaching von Promovierenden zeigt allerdings den Bedarf an Promotionscoaching jenseits der fachlichen Promotionsberatung durch die Promotionsbetreuung. Diesen Bedarf decken viele Hochschulen nicht ab. Promovierende benötigen Unterstützung, um die Herausforderungen der Promotion besser zu bewältigen. Das hat viele Gründe, die sich durch das Wissenschaftssystem, fehlende Zeit der Betreuenden und finanzielle Probleme der Promovierenden ergibt.
Die Lösung für die wichtige und wirkungsvolle Beratung von Promovierenden kann ein ergänzendes Promotionscoaching sein. Da Promotionsberater und Promotionsberaterinnen sowohl über Feld- als auch über Beratungsexpertise verfügen, würden sie die Promotionsbetreuung wirkungsvoll ergänzen.
Wichtig für das kompetente, ergänzende, Coaching in der Promotion ist dabei die Auswahl der Promotionscoaches: Ideal ist es, wenn Promotionscoaches selbst promoviert haben und die Besonderheiten des Promotionsprozesses in allen Facetten kennen. Gut ist es darüber hinaus, wenn ein Promotionscoach über die Nähe zur Hochschule verfügt, z.B. eine Zeit lang in der Hochschule gearbeitet und geforscht hat, so dass die Strukturen der Hochschulen und der Wissenschaft bekannt sind. Auch die Expertise nationaler und internationaler Wissenschaftspolitik und Kenntnisse wissenschaftlicher Karrieren in und außerhalb von Hochschulen sind für ein Promotionscoaching hilfreich.
Bestenfalls sind Promotionscoaches auch in der Schreibberatung und ggf. im Bereich der Hochschuldidaktik ausgebildet. So können sie das (Beratungs-) Spektrum von Promotionsorganisation, Schreibcoaching und Karriereplanung abdecken.
27 min
February 27, 2020 10_Lesefuehrung
Wie führt man Lesende durch einen Text
Leseführung
Die Führung von lesenden durch den Text ist ein Thema, das bei Promovierenden häufiger vorkommt. Meistens geschieht das durch eine Anmerkung der Promotionsbetreuung bzw. durch Personen, die ein Textfeedback geben.
Aber was mein Leserführung im Zusammenhang mit der Dissertation?
http://coachingzonen-wissenschaft.de/10
Leserführung bietet Orientierung
Wirre Gedanken in einen gut strukturierten Text zu gießen ist nicht einfach und erfordert mehrere Arbeitsschritte. Die wenigsten Texte werden nämlich so gedruckt, wie sie im ersten Entwurf geschrieben werden.
Mit der Führung von Lesenden werden in Texten Botschaften oder Wissen vermittelt. Wer sich also sicher sein will, dass das Geschriebene bei den Lesenden ankommt, sollte die Lesenden führen. Und das sollte so geschehen, dass die Lesenden erkennen können, was wichtig und was weniger wichtig ist. Das setzt voraus, dass alle Argumente in der richtigen Reihenfolge und Gewichtung angeordnet werden.
Leseführung, wie geht das?
Leserführung kann auf verschiedenen Ebenen erfolgen. Leserinnen können auf der Ebene des gesamten Textes, durch die Textstruktur geführt werden. Weitere Elemente sind die Führung auf Ebene der Sätze, sowie auf Ebene der Wörter.
17 min
February 20, 202009_Berufsbegleitend promovieren
Dr. Regina Weber
Nach dem Studienabschluss ist Regina statt in die Wissenschaft zunächst in den Beruf gegangen. Obwohl sie sich zu dieser Zeit schon für eine Promotion interessierte, schien ihr der Weg in eine Berufstätigkeit außerhalb der Wissenschaft weniger prekär.
https://coachingzonen-wissenschaft.de/09
Im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit hatte Dr. Regina Weber einen guten Kontakt zur Wissenschaft und konnte sich in Gesprächen über das Thema Promotion informieren.
Regina Weber hatte zu dieser Zeit schon eine Idee für ein politikwissenschaftliches Promotionsthema. Im Job und im Kontakt zu Wissenschaftler*innen manifestierte sich der Gedanke einer Promotion
Während dieser Zeit befand Regina sich in einer Lebenssituation, in der eine Promotion möglich schien. Zudem fand sie recht schnell eine gute Promotionsbetreuung, mit der ihr eine Promotion möglich schien. In der Zeit vor der Promotion hatte sie bereits die Gelegenheit, ein Exposee für die Promotion zu entwickeln, dass sie der potenziellen Promotionsbetreuung vorlegen konnte.
Für den Erfolg ihrer berufsbegleitenden Promotion sieht Regina unterschiedliche Bedingungen bzw. Voraussetzungen:
Der Arbeitgeber spielt in irgendeiner Weise mit, beispielsweise durch einen Freiraum zur Promotion wie die Möglichkeit flexibler Arbeitszeiten, die flexible Handhabung des Bildungsurlaubs, der für die Promotion genutzt werden kann oder auch ein Sabbatical.
Die Promotionsbetreuung betreut aktiv und bindet auch externe Promovierende an. Das bedeutet auch, Kolloquien so zu bündeln, dass auch externe Promovierende teilnehmen können oder verbindliche Absprachen.
Die private Lebenssituation ermöglicht zeitliche Ressourcen zur Promotion und das private Umfeld zieht mit.
Die Netzwerke in die Hochschule sind wichtig und müssen genutzt werden, auch wenn das bedeutet, auf Freizeit oder Urlaub zu verzichten. Beispielsweise kann ein Mentoring-Programm für Doktorand*innen Entwicklungspotenzial bieten und Netzwerke fördern.
Synergie-Effekte zwischen Beruf und der Promotion findet Regina nicht unbedingt wichtig. Durch die klare Trennung zwischen Arbeit und Promotion konnte sie ihre Tätigkeiten gut abgrenzen und bewusst für die Promotion arbeiten.
Reginas Tipp
Damit die berufsbegleitende Promotion erfolgreich bewältigt werden kann, sollten Promovierende sich einen klaren Plan machen, der idealerweise mit der beruflichen Tätigkeit vereinbar ist. Regina konnte das, indem sie morgens vor der Arbeit bereits für ihre Promotion gearbeitet hat. Beispielsweise erleichtert eine flexible Arbeitszeit diese Vereinbarkeit mit der Promotion.
38 min
February 12, 2020 08_Mach es zu Deinem Projekt
Geh Deinen Weg selbst!
Mach es zu Deinem Projekt
Wer an der Dissertation schreibt, bekommt oft gute oder weniger gute Ratschläge. Und (ungewollte) Ratschläge sind ja auch Schläge, oder?
Wer ständig auf andere hört, hört seine eigene Stimme nicht mehr und verliert den Anschluss an das eigene Promotionsprojekt. Statt Promovierender ist man dann Erfüllerin und das wirkt sich immer auf die Promotionsdauer aus.
Also sollte man in der Promotion nicht ständig auf andere hören, sondern selbst entscheiden und vorrangehen. Das Gefühl, etwas verpasst zu haben oder etwas nicht richtig zu machen, bleibt – egal wie viele Meinungen eingeholt werden. Am Besten ist es, das Feedback zu bestellen und konkret einzufordern.
Das gilt nicht oder nur eingeschränkt für die Rückmeldungen und Anregungen der Promotionsbetreuung. Da ist es schon wichtig, denn die haben einerseits die Expertise und vergeben, was vielleicht noch wichtig ist, die Noten.
Stelle beispielsweise im Kolloquium konkrete Fragen zu den Themen und Bereichen, die Dich voranbringen. Sag Deiner Promotionsbetreuung wo Du Hilfe brachts. Mach Deine Promotion zu Deinem Projekt.
Wenn Du nicht vorankommst, hol Dir Hilfe, beispielsweise in einem Promotionscoaching.
https://coachingzonen-wissenschaft.de/projekt-promotion/
https://coachingzonen-wissenschaft.de/coaching/
11 min
February 04, 2020 07_Wer nicht Prof ist, muss sich beweisen. Als wissenschaftlicher Nachwuchs in die Uni
Interview mit Timo Schreiner
Wer nicht Prof ist, muss sich beweisen. Das meint Timo Schreiner, der aus dem Beruf zurück an die Uni kam, um zu promovieren. Vorher hatte er eine Leitungsposition, nun ist er als Promovierender „nur noch“ wissenschaftlicher Nachwuchs und vermisst so manches Mal Annerkennung für seine Kompetenzen. Im Podcast erzählt er, wie er damit umgeht. (https://coachingzonen-wissenschaft.de/07)
Regelmäßig bietet das Team von Coachingzonen-Wissenschaft Workshops und Coachings für Promovierende in Universitäten und Fachhochschulen an. Das können Workshops zum Schreibcoaching und Schreibtraining für die Doktorarbeit sein. Im Programm sind auch Workshops zu Networking und Karriereplanung in der Wissenschaft sowie Workshops zum Exposee schreiben oder zur Promotionsvorbereitung. Zur Webseite
29 min
January 30, 2020 06_Motivation halten
Tipps, um sich in der Promotion zu motivieren
Die Motivationskurve schwankt in der Promotionszeit stetig. Zu Beginn der Promotion ist sie bestimmt hoch, im Verlauf wird sie dann immer schwächer. Es sei denn, es läuft gerade gut und Du machst einige Fortschritte. Aber oft ist es doch eine große Leistung, sich dauerhaft zu motivieren. Hier findest Du ein paar Tipps und Impulse, wie Du trotz der langen Dauer und der schwankenden Fortschritte der Promotion trotzdem immer wieder dafür sorgen kannst, dass Du gerne an Deine Dissertation gehst. Wie bleibst du dauerhaft dran?
https://coachingzonen-wissenschaft.de/06
13 min
January 23, 2020 05_Digitale Promotions-Nomadin: Sophie promoviert auf Reisen
Promovieren on the Road
Sophie promoviert auf Reisen
https://coachingzonen-wissenschaft.de/05
30 min
January 18, 2020 04_Ich bin Dr. Jutta Wergen
Ein Promotionscoach stellt sich vor
https://coachingzonen-wissenschaft.de/04
was Du über mich wissen musst:
https://coachingzonen-wissenschaft.de/jutta-wergen/
Ich kenne das Feld der Wissenschaft seit vielen Jahren und kenne die Strukturen der Nachwuchsförderung sowie die Besonderheiten von Promotionen. Ich weiß daher, welche typischen (und untypischen) Probleme und Fragen Promovierende haben können und kenne und entwickle mit Promovierenden gemeinsam die individuell passenden Antworten und Lösungen.
19 min
January 08, 2020 03_Der Online-Kurs Projekt Promotion
Promotionscoaching - online - langjährig erfolgreich
Der Online-Kurs "Projekt-Promotion findet 3-mal jährlich statt.
in 6 Modulen werden wichtige Kompetenzen im Promotionsprozess erworben und das Schreiben der Dissertation kommt ein großes Stück voran.
https://coachingzonen-wissenschaft.de/projekt-promotion/
22 min
January 08, 2020 02_Die Schreib-Challenge für Promovierende
Was ist die Schreib-Challenge und wie nutzt Du sie?
Du findest Informationen zu Dieser Episode auf dem Blog Coachingzonen.de
22 min