Espacio iberoamericano

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en alianza con la Fundación Capital, pone en marcha un programa de formación orientado a fortalecer la ciudadanía digital en Paraguay. La iniciativa, seleccionada como una de las 18 ganadoras de la convocatoria de fondos concursables de la OEI lanzada en 2025, centra su metodología en la capacitación de líderes educativos y mediadores sociales para la multiplicación de conocimientos tecnológicos en sus entornos locales.

Según explica Elena Cubilla, coordinadora del proyecto, el plan de trabajo contempla la entrega de herramientas de gestión de información y liderazgo digital. El objetivo es consolidar una red de aprendizaje que permita a la población utilizar el entorno virtual como un motor de desarrollo económico y social.

En el marco de la cooperación regional, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha seleccionado la “Red de Mentoría Digital” de Paraguay como uno de los beneficiarios de su convocatoria de Fondos Concursables lanzada en 2025. Este proyecto, desarrollado por la Fundación Capital, fue elegido entre más de 1.700 propuestas debido a su potencial para reducir las brechas de acceso en contextos vulnerables mediante el uso de herramientas de bajo consumo de datos.

La iniciativa contempla la formación directa de 300 docentes y busca impactar en el desarrollo de competencias de 10.000 estudiantes paraguayos. Según detalla Elena Cubilla, coordinadora del proyecto, el eje central de este trabajo conjunto es convertir la conectividad en una capacidad que permita a los ciudadanos ejercer sus derechos y acceder a servicios fundamentales.

En el ámbito de las instituciones culturales, la terminología define tanto el uso del entorno como su relación con el público. A Casa das Histórias de Salvador, en Brasil, se presenta formalmente como un "espacio cultural", una distinción que la separa de la estructura convencional de un museo para enfatizar su naturaleza dinámica. Este centro forma parte de una red de equipamientos gestionados por la OEI en Brasil, orientados a dinamizar y crear vínculos directos con la narrativa ciudadana.

Lívia Cunha, coordinadora general de la Casa das Histórias, profundiza en la identidad de este espacio, la convivencia entre el pasado histórico y las voces contemporáneas.

El desarrollo de una región se consolida a través de modelos de gestión técnica y estratégica. En este contexto, el Complejo Cultural de Salvador, en Brasil, surge como una infraestructura integrada bajo la administración de la OEI, entidad que también coordina centros de referencia como el Museo de Arte de Río y el Cais das Artes en Vitória. Dentro de este conjunto destaca la Casa das Histórias, un espacio diseñado bajo parámetros distintos a los de una institución tradicional. Lívia Cunha, coordinadora general de este último, analiza su papel en la red cultural de Brasil y el impacto proyectado en el desarrollo social de la región.

Bajo la premisa de garantizar la capacitación técnica y la alfabetización digital gratuita operan en la Ciudad de México los puntos Pilares, espacios comunitarios dedicados a la innovación, la educación y el arte. Esta red cuenta con el respaldo técnico de la OEI, que ha plasmado la experiencia en una revista homónima, disponible para su consulta de manera gratuita en su página web.

María del Carmen Isabel Benlliure Bilbao, jefa del departamento de vinculación educativa del subsistema de educación comunitaria Pilares, y líder de la Red de Mujeres por el Bienestar, expone la importancia de facilitar recursos tecnológicos y aprendizajes que impactan en el desarrollo de la población.

En la Ciudad de México, el derecho a la educación, la cultura y el deporte cuenta con un modelo de proximidad a través de los centros Pilares, acrónimo de Puntos de Innovación, Libertad, Arte, Educación y Saberes. Se trata de espacios comunitarios donde la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) colabora para asegurar el impacto de sus programas pedagógicos; de estos aprendizajes ha nacido la publicación homónima disponible para su descarga en la web del organismo.

María del Carmen Isabel Benlliure Bilbao, jefa del departamento de vinculación educativa del subsistema de educación comunitaria Pilares, y líder de la Red de Mujeres por el Bienestar, nos explica cómo facilitan el acceso a herramientas que transforman la vida de miles de familias.

La democratización del acceso a la cultura en Iberoamérica ha incorporado nuevas herramientas mediante la animación digital. Lo que comenzó como un proyecto de entretenimiento en Argentina se ha transformado, en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en una iniciativa técnica orientada a la alfabetización temprana en la región.

Esta colaboración estratégica utiliza la presencia del Payaso Plim Plim, un personaje centrado en la difusión de valores y hábitos positivos, como vía directa para fomentar la lectura. A través de este vínculo, se busca facilitar el contacto de los niños con los libros desde sus entornos digitales habituales. Guillermo Pino, creador de Plim Plim, analiza el feedback recibido por parte de familias y educadores, detallando cómo esta unión contribuye a reducir las brechas de aprendizaje en toda la región.

¿Cómo despertar el interés por los libros en niños que aún no han comenzado a leer? Esta pregunta ha encontrado una respuesta innovadora en la alianza entre la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el personaje animado Plim Plim. Un payaso de alcance global que promueve valores y hábitos saludables a través del entretenimiento educativo y se ha convertido en un referente infantil en Iberoamérica.

Aprovechando su conexión con las nuevas generaciones, esta unión ha permitido trasladar, por ejemplo, clásicos universales como El Principito, Peter Pan o Alicia en el País de las Maravillas a millones de hogares. El éxito de la iniciativa radica en una estrategia multiplataforma que integra las redes sociales con la televisión por cable, lo que ofrece un acceso directo a la cultura a través de las pantallas. Guillermo Pino, creador de Plim Plim, nos explica el origen de este proyecto y analiza los hitos alcanzados en esta misión de convertir el contenido digital en un portal hacia el hábito lector.

La OEI organizó el pasado 19 de marzo una jornada de reflexión junto a profesionales de la comunicación para abordar los retos de la cultura democrática en Iberoamérica. El diálogo se centró en la necesidad de recuperar la confianza ciudadana mediante la transparencia, la calidad del debate público y la inversión estratégica en el capital humano. En el marco de esta reunión, se dio a conocer el nuevo ejemplar de la revista Iberoamérica en democracia, una publicación que reúne a una veintena de académicos y analistas para debatir cuestiones clave como la inteligencia artificial, el impacto climático y la gobernanza. La sesión contó con la participación de Mariano Jabonero, máximo responsable de la OEI, y de Ramón Jáuregui, figura clave en la creación de este foro de debate regional.

El pasado jueves 19 de marzo la sede de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en Madrid acogió un diálogo abierto con representantes de diversos medios de comunicación para analizar el complejo panorama democrático de la región. En un contexto marcado por la desinformación y el debilitamiento de las instituciones, el encuentro sirvió para subrayar que el periodismo riguroso es la barrera más eficaz frente a la polarización que afecta a nuestras sociedades. Durante la jornada se presentó el segundo número de la revista Iberoamérica en democracia, titulado Democracia bajo tensión: acción, negación y desencanto. El evento contó con las intervenciones de Mariano Jabonero, secretario general de la OEI, y Ramón Jáuregui, exeurodiputado, ambos impulsores de esta plataforma de pensamiento lanzada en 2025.