Filología: etimologías, gramática histórica, latín y griego...

Veamos la ETIMOLOGÍA DE «JODER» desde los poetas latinos como Catulo, Marcial y Horacio, hasta la actualidad, pasando por los ejemplos medievales. El verbo «joder» se encuentra al menos desde la primera mitad del siglo XIII en su grafía ‹FODER›, que representa la aspiración /hoˈdeɾ/ procedente de F‑ inicial latina.

📝 Todas las notas: https://www.delcastellano.com/etimologia/joder/

El concepto de LATÍN VULGAR es difícil de definir por la cantidad de factores a tener en cuenta. Suele identificarse el latín vulgar con el latín hablado, en cuanto que es el que se hablaba espontáneamente en el día a día. Veremos también cómo podemos conocer el latín vulgar, si el latín vulgar es esencialmente el latín hablado y lógicamente no hay grabaciones de los romanos...

📝 https://www.delcastellano.com/espanol-proviene-latin-vulgar/

Veremos la historia, con DATOS HISTÓRICOS y LINGÜÍSTICOS, de por qué en la mayoría de los contextos ESPAÑOL es SINÓNIMO de CASTELLANO. Nos remontaremos a la Edad Media, pasaremos por Alfonso X y los Reyes Católicos y llegaremos hasta el «Tesoro de la lengua castellana, o española» de Covarrubias.

📝 Más información y bibliografía: https://www.delcastellano.com/espanol-castellano/

Un pódcast de filología y lingüística en general y de gramática histórica en particular, en el que hablaremos de la historia y evolución de las lenguas (principalmente el español desde el latín), de interesantes y curiosas etimologías y en menor medida de cuestiones relacionadas más concretamente con el latín, el griego y el mundo clásico.

Soy Paco Álvarez, el filólogo clásico que está detrás de ACADEMIALATIN.com y DELCASTELLANO.com, así como del canal de YouTube @pacusphilologus y de diversas cuentas en redes sociales (@delcastellano), donde divulgo sobre estos mismos temas. Y, si te gustan los contenidos de este pódcast, en mi boletín hay mucho más y mejor de todo esto: pacus.es/boletin.

Este pódcast es esencialmente la versión en audio de los vídeos de YouTube; en cada episodio pondré los enlaces correspondientes al vídeo y/o a la versión de texto cuando la haya.

La estructura básica de la raíz indoeuropea es *CeC, pero hay variaciones en las que se pueden añadir sonantes y otros fonemas. Igualmente, hay algunas combinaciones prohibidas.

?? Este vídeo es una parte de la novena clase del CURSO DE LINGÜÍSTICA INDOEUROPEA. Tienes la clase completa aquí ???? https://academialatin.com/curso/linguistica-indoeuropea/teoria-raiz/

En la novena clase del curso de lingüística indoeuropea haremos, por fin, la transición a la morfología indoeuropea, que ha de empezar con una revisión de la teoría de la raíz y una introducción a la morfología en general.

???? Aquí tienes el curso completo: https://academialatin.com/curso/linguistica-indoeuropea/

En este curso haremos una introducción a la lingüística indoeuropea, de especial interés para lingüistas relacionados con las lenguas clásicas como el latín y el griego, en las que haremos cierto hincapié.

El curso de lingüística indoeuropea va dirigido a quienes quieran profundizar mucho en el estudio de las lenguas clásicas (principalmente latín y griego, pero también sánscrito). Gracias a los conocimientos de la fonética y la morfología indoeuropeas se pueden explicar muchos fenómenos de estas lenguas derivadas.

El adjetivo verbal en *-to- indicaba que el sujeto tenía la cualidad expresada por el verbo, con una activa o pasiva; por eso puede usarse en el perfecto de los deponentes y semideponentes. Originariamente, era independiente de los temas de presente y perfecto.

Este adjetivo verbal en *-to- es de gran importancia en latín, pues forma:

— todo el perfecto pasivo y deponente

— muchas formas de infinitivo

— formaciones nominales deverbativas

?? Este vídeo es un fragmento de la vigésima clase del CURSO DE HISTORIA, FONÉTICA Y MORFOLOGÍA DEL LATÍN. Tienes la clase completa aquí ???? https://academialatin.com/curso/historia-fonetica-morfologia-latin/formas-no-personales-verbo/

En la vigésima y última clase del curso de historia, fonética y morfología del latín vemos las distintas formas no personales del verbo latino.

???? Aquí tienes el curso completo: https://academialatin.com/curso/historia-fonetica-morfologia-latin/

En este curso veremos la historia, fonética y morfología del latín no desde un punto de vista escolar, sino más cercano a la gramática histórica.

En el futuro de indicativo tenemos una creación relativamente reciente, también en las lenguas indoeuropeas. En latín tenemos tres futuros:

-am, -?s

-bo

-so

?? Este vídeo es un fragmento de la decimonovena clase del CURSO DE HISTORIA, FONÉTICA Y MORFOLOGÍA DEL LATÍN. Tienes la clase completa aquí ???? https://academialatin.com/curso/historia-fonetica-morfologia-latin/temas-temporales-modales/

En la decimonovena clase del curso de historia, fonética y morfología del latín vemos la formación de los distintos tiempos y modos en latín.

???? Aquí tienes el curso completo: https://academialatin.com/curso/historia-fonetica-morfologia-latin/

En este curso veremos la historia, fonética y morfología del latín no desde un punto de vista escolar, sino más cercano a la gramática histórica.

En el futuro de indicativo tenemos una creación relativamente reciente, también en las lenguas indoeuropeas. En latín tenemos tres futuros:

-am, -?s

-bo

-so

?? Este vídeo es un fragmento de la decimonovena clase del CURSO DE HISTORIA, FONÉTICA Y MORFOLOGÍA DEL LATÍN. Tienes la clase completa aquí ???? https://academialatin.com/curso/historia-fonetica-morfologia-latin/temas-temporales-modales/

En la decimonovena clase del curso de historia, fonética y morfología del latín vemos la formación de los distintos tiempos y modos en latín.

???? Aquí tienes el curso completo: https://academialatin.com/curso/historia-fonetica-morfologia-latin/

En este curso veremos la historia, fonética y morfología del latín no desde un punto de vista escolar, sino más cercano a la gramática histórica.

Dentro de los perfectos con radical vocálico están los del tipo amavi o monui. No tiene equivalente en las lenguas indoeuropeas, ni siquiera en itálicas. Explicamos el origen de las formas contractas y su evolución en la historia del latín.

?? Este vídeo es un fragmento de la decimoctava clase del CURSO DE HISTORIA, FONÉTICA Y MORFOLOGÍA DEL LATÍN. Tienes la clase completa aquí ???? https://academialatin.com/curso/historia-fonetica-morfologia-latin/temas-perfecto/

En la decimoctava clase del curso de historia, fonética y morfología del latín vemos la formación de los distintos temas de perfecto en latín.

???? Aquí tienes el curso completo: https://academialatin.com/curso/historia-fonetica-morfologia-latin/

En este curso veremos la historia, fonética y morfología del latín no desde un punto de vista escolar, sino más cercano a la gramática histórica.

Dentro de los perfectos con radical vocálico están los del tipo amavi o monui. No tiene equivalente en las lenguas indoeuropeas, ni siquiera en itálicas. Explicamos el origen de las formas contractas y su evolución en la historia del latín.

?? Este vídeo es un fragmento de la decimoctava clase del CURSO DE HISTORIA, FONÉTICA Y MORFOLOGÍA DEL LATÍN. Tienes la clase completa aquí ???? https://academialatin.com/curso/historia-fonetica-morfologia-latin/temas-perfecto/

En la decimoctava clase del curso de historia, fonética y morfología del latín vemos la formación de los distintos temas de perfecto en latín.

???? Aquí tienes el curso completo: https://academialatin.com/curso/historia-fonetica-morfologia-latin/

En este curso veremos la historia, fonética y morfología del latín no desde un punto de vista escolar, sino más cercano a la gramática histórica.