Att leda ett arbetslag utan att ha en formell chefsroll kan vara både en möjlighet och en utmaning. I det här avsnittet av Förskolesnacket möter Malin Ring författaren och fortbildaren Lena Edlund för att prata om pedagogiskt ledarskap i förskolan.

Hur kan förskollärare ta en aktiv ledarroll i sitt arbetslag? Vilka strategier kan hjälpa till att skapa samsyn, stärka arbetslagets dynamik och förebygga konflikter? Lena ger råd kring tydlig kommunikation, relationsskapande och hur man bygger en arbetskultur där alla känner sig delaktiga.

Lena avslutar med att ge sina tre bästa tips för att stärka sitt ledarskap och skapa en inspirerande arbetsmiljö.

Missa inte detta fullspäckade avsnitt fyllt med konkreta verktyg och insikter för dig som vill utveckla ditt ledarskap!

I det här avsnittet av Förskolesnacket möter Malin Ring Katja Taimela, förskollärare och rektor med lång erfarenhet från Rösberga förskoleområde i Södertälje.

Samtalet kretsar kring de unika utmaningar som förskolor i utsatta områden står inför när gängkriminalitet och social oro ibland kommer obehagligt nära. Katja delar med sig av sina erfarenheter och insikter om hur förskolan kan vara en trygg punkt för barn och familjer, även i de mest utsatta miljöerna. Hon berättar om vikten av trygghet, lek och relationer samt hur personalen kan arbeta kompensatoriskt för att minska klyftor och skapa jämlika möjligheter för barnen.

Katja avslutar med att ge sina tre bästa tips för att inspirera pedagoger att hitta styrka och motivation i en utmanande vardag.

Blöjfri förskola – Förskolans ansvar och möjligheter.

I det här avsnittet av Förskolesnacket samtalar chefredaktör Malin Ring med Therése Saksø, specialist inom barn- och ungdomsmedicin samt ledamot i Svenska enuresakademien.

Tillsammans lyfter de varför blöjfrihet inte bara är en föräldrafråga utan också en viktig förskolefråga. Therése delar med sig av sin expertis kring hur långvarigt blöjbruk kan påverka barnens hälsa och självständighet och diskuterar förskolans ansvar i att stötta både barn och föräldrar genom denna process. Samtalet berör även blöjors klimatpåverkan och hur pedagoger kan skapa en positiv inställning till pott- och toalettbesök.

Lyssnaren får avslutningsvis Theréses tre bästa tips för att bidra till barnens väg mot ett blöjfritt liv.

I detta avsnitt samtalar chefredaktör Malin Ring med Ann S. Pihlgren, fil.dr och forskningsledare vid Ignite Research Institute. Ann har en lång erfarenhet av forskning kring barns tänkande, språk och samspel och är författare till över 35 böcker om undervisning och kvalitetsarbete.

Samtalet kretsar kring hur högläsning och berättande kan bli kraftfulla verktyg för att stimulera barns språkutveckling. Ann delar sina insikter om hur förskolan kan lägga grunden för barns läsintresse och språkliga färdigheter, särskilt i en tid när skillnaderna i elevers läsförmåga ökar. Hon ger även konkreta tips på hur pedagoger kan arbeta för att väcka barns nyfikenhet för berättelser och skriftspråk. Avsnittet avslutas med Anns bästa boktips för förskollärare och barnskötare.

I detta avsnitt av Förskolesnacket samtalar chefredaktör Malin Ring med högstadieläraren och författaren Jonas Pietrzak Edlund om hur förskolan kan främja klimatmedvetenhet hos barn.

Jonas delar tankar kring hur pedagoger kan använda berättelser och vardagliga exempel för att göra klimatfrågan engagerande. De diskuterar också vikten av pedagogers egna engagemang och hur små insatser kan göra stor skillnad. Avsnittet avslutas med Jonas bästa tips för att inspirera både barn och vuxna till ett hållbart tänkande.

I det här avsnittet av Förskolesnacket träffar chefredaktör Malin Ring förskolläraren och utepedagogen Lina Karlström.

Malin och Lina diskuterar de pedagogiska fördelarna med utomhusundervisning, särskilt under höst- och vintermånaderna när kyla och mörker annars kan avskräcka. Lina delar med sig av sin erfarenhet från uteförskolan och betonar hur naturen stärker barnens motorik, kreativitet och samarbetsförmåga. Hon ger även praktiska råd för att motivera både pedagoger och vårdnadshavare att omfamna utevistelse året runt. Avsnittet avslutas med Linas tre bästa tips för att göra undervisning ute inspirerande och tillgänglig för alla.

I det här avsnittet av Förskolesnacket träffar chefredaktör Malin Ring förskolläraren och VFU-handledaren Jan Kjellin.

Malin och Jan diskuterar hur arbetsmiljön på förskolan påverkar både personal och barn och vikten av att hitta glädjeämnen även när arbetsvillkoren är utmanande. Jan delar med sig av sina tankar kring kollegial gemenskap och hur ett positivt arbetsklimat kan gynna både trivsel och utveckling för barnen. Avsnittet avslutas med tips från Jan på vad som gör förskolan till en fantastisk arbetsplats.

Är det granen eller grannen som är vackrast med glitter? Processen när man lär sig att uttala på ett nytt språk är komplex, och helst ska man undvika det som kallas fossilisering, säger Elisabeth Zetterholm.

Gäst: Elisabeth Zetterholm, docent och universitetslektor i svenska som andra språk.

I januari 2018 skrevs digital kompetens in i kursplanen för sfi. Hur ger vi sfi-eleverna en intressant undervisning med relevant innehåll, så att de kan hantera livet i dessa olika domäner även digitalt?   Gäster: författarna till boken ”Digital kompetens för sfi-lärare – vad innebär vuxenutbildningens digitalisering?” – Annsofie Thörnroth Engborg och Ivana Eklund (båda med tidigare erfarenhet som sfi-lärare).

Fortsätt diskussionen på Facebook-sidan: På ren svenska.

I den digitala verklighet som vi lever i behöver sfi-elever både digital kompetens och digitala resurser. Forskning bland barn i skolan visar att eleven utvecklar språket snabbare och bättre med hjälp av digitala verktyg. Inom vuxenutbildningen bedrivs just nu liknande forskning. Hur kan undervisningen verklighetsanpassas och hur kan du som sfi-lärare enkelt använda digitala resurser i din undervisning?

Gäst och expert inom digital kompetens och digitala resurser i undervisningen. Ivana Eklund, författare, lärarfortbildare och föreläsare.

 

Fortsätt diskussionen på Facebook-sidan: På ren svenska.