### ۱- گونه‌‌‏های مختلف زبان

## ۱.۱- هر «زبان» مجموعه‌ای از گونه‌‏های آن زبان است

# تعریف گونه‌ی معیار در هر جامعه زبانی

#چند گونه‌ی زبان فارسی (۵:۳۰)

# مثالهای گونه‌ی معیار در چند زبان (۷:۰۰)

# گونه معیار تهرانی (۹:۳۰)

#پرستیژ گونه‌ی معیار و نقشش در ارتقای اجتماعی

#گونه‌ های معیار نوشتاری و گفتاری (۱۳:۰۰)

### ۲- گونه‌‌ی نوشتاری (۱۳:۳۰)

## ۲.۱- به سنت مکتوب وابسته است

# به خط

# به فرهنگ

# به اسناد 

# به ادبیات

## ۲.۲- میل به ایستایی  دارد (نسبت به گفتار)

# البته کاملا ایستا نیست، مثالهایی از فارسی (۱۴:۵۰)

### ۳- گونه‌‌ی گفتاری (۱۷:۲۵)

## ۳.۱- به موقعیت وابسته است

# به ارتباط زنده

# به جامعه

# به گروه اجتماعی

## ۳.۲- میل به تغییر دارد (نسبت به نوشتار) (۱۹:۱۰)

# دلایل ایستایی نسبی نوشتار 

-- منابع و مراجع درست نوشتن پیش از این (۲۳:۰۰)

#  شبکه‌ های اجتماعی- در هم ریزی معیارها (۲۳:۵۰)

# میل به تغییر نسبی است نه مطلق (۲۷:۵۰)

# میل به تغییر همه گیر است (۲۹:۴۵)

### ۴- وجوه تفاوت وتغییر کلمات و ترکیبات زبانی در گذار از نوشتار به گفتار (۳۰:۱۵)

## ۴.۱- تفاوت و تغییر آوایی

# مثالهایی از گفتار تهرونی

 # قوانین تقریبی در تفاوت و تغییر آوایی: (۳۳:۴۵) 

-- تسهیل و اقتصاد زبانی ( افزایش سرعت؛ کاهش انرژی)

 -- عوامل دیگر: مثلاً قرض گیری آوایی (۳۶:۱۰)

## ۴.۲-  تفاوت و تغییر دستوری (۳۸:۰۰)

# جابجا شدن فعلهای حرکتی در گفتار

# جابجایی اجزای جمله برای تاکید

# آزادی ترتیب کلمات در فارسی (۴۲:۰۰)

-- یکی از آزادترین زبان‌ها

-- رابطه با شعر

##  ۴.۳- تفاوت و تغییر واژگانی  (۴۳:۴۵)

# بیشترین تغییر و بیشترین تفاوت

-- مثالهای تهرانی

# اصطلاحات گفتاری و نوشتاری (۴۵:۳۰)

# تغییر چشمگیراصطلاحات گفتاری در بین نسل‌ها (۴۶:۱۵)

# انتقال اصطلاحات از زبان گفتاری به زبان نوشتاری (۴۸:۱۵)

-- نقش اهل قلم (۴۹:۰۰)

## ۴.۴- تفاوت و تغییر معنایی (۵۲:۴۵)

#مثالهای تهرانی: «جواد»، «شیری یا روباه؟»

### ۵- زیرگونه‌‏ها (registers) در گونه‌ های معیار گفتاری و نوشتاری(۵۴:۳۰)

## ۵.۱- مثال های زیر گونه ها:

# علمی و ادبی

# رسمی و غیررسمی (۵۶:۴۵)

# صنفی و گروهی 

## ۵.۲- گونه‌ی معیار: زیرگونه‌ی میانی  (۶۰:۰۰)

## ۵.۳- تعادل و بده بستان دائم بین گونه‌ها و زیر گونه ها

### ۶- اندرکنش دو گونه‌ی گفتاری و نوشتاری (۶۱:۴۵)

# تأثیر متقابل: تعدیل یکدیگر

# تقسیم کار: تثبیت ارتباط در مقابل چالاکی و پویایی

موضوعات کلیدی: گونه های و زیر گونه‌های زبان، گونه‌‌ی معیار، گذار از نوشتار به گفتار، اندرکنش گونه‌ی نوشتاری و گونه‌ی گفتاری، تسهیل و اقتصاد زبانی

پیش درآمد: طرح موضوع و خلاصه‌ی گفتگوها

 سوال اصلی: آیا در زبان فارسی زبان گفتاری (محاوره‌ای)‌ با زبان نوشتاری(کتابی) تفاوت زیادی دارد، مثلاً در مقایسه با زبان های دیگر؟  

سلام دوستان.  در این گروه از پادکست های فراگفتار، دو گفتگوی مرا میشنوید با دکتر حسین سامعی، زبانشناس، پژوهشگر سابق فرهنگستان زبان و ادب فارسی، و مدرس فعلی دانشگاه اموری در ایالت جورجیا:

http://mesas.emory.edu/home/people/faculty/samei.html

موضوع این دو گفتگو رابطه‌ی زبان گفتاری (محاوره‌ای) با زبان نوشتاری (کتابی) است در زبان های مختلف، به خصوص در زبان فارسی.  سوال این است که آیا در فارسی، زبان گفتاری با زبان نوشتاری فاصله زیادی دارد، مثلاً در مقایسه با زبان انگلیسی؟

 در گفتگوی اول، دکتر سامعی، چنانکه روش آموزگارانه‌ی اوست، مفاهیم پایه ای را تعریف و بررسی می‌کند با توضیح موضوعاتی همچون گونه‌های مختلف زبانی و گونه‌ی معیار، گونه‌ی نوشتاری و گونه‌ی گفتاری. آنگاه به اختصار قوانینی را عرضه می کند در باب  تفاوت های شکل نوشتاری و شکل گفتاری کلمات و ترکیب های زبانی، و یا تغییرات تدریجی آنها در انتقال از نوشتار به گفتار. نهایتاً مبحث زیر گونه ها را مطرح می کند و موضوع اندرکنش بین دو گونه‌ی گفتاری و نوشتاری. 

در گفتگوی دوم، دکتر سامعی، می‌پردازد به موضوع فاصله‌ی بین دو گونه‌ی نوشتاری و گفتاری، با تکیه بیشتر به زبان فارسی. در این باب،  دو-زبان-گونگی را تعریف و در مورد زبان فارسی بررسی می کند از طرفی در مقایسه با سایر زبان ها و از طرف دیگر در بستر تغییرات تاریخی زبان فارسی از سده های اول هجری تا امروز. در این باب همچنین موضوعات جالبی را خواهید شنید مانند تاریخچه‌ی زبان فارسی تهرانی، و یا تلاش‌ها و مشکلات تعریف استاندارد برای شکسته نویسی در فارسی.

مانند مجموعه‌های قبلی، برای هر یک از دو گفتگو فهرستی مشروح فراهم کرده‌ایم از موضوعات و قسمت های آن گفتگو، و شامل آدرس زمانی بعضی قسمت‌ها. پخش کننده پادکست شما هرچه باشد، احتمالاً هر پادکست قسمت توضیحاتی دارد. فهرست هر گفتگو را ضمیمه کرده ایم به قسمت توضیحات پادکست آن گفتگو. مجموعه‌ی هر دو فهرست هم برای مراجعه در پایین آمده. چون گفتگو های مختلف و قسمت های هر گفتگو کمابیش از هم مستقلند، اگر مایلید می توانید به کمک فهرست مشروح، قسمت های مورد علاقه خود را برگزیده و گوش کنید.

آدرس پوشه‌ی پادکست فراگفتار در دراپ باکس، شامل فهرست مشروح همه‌ی پادکست ها:

https://www.dropbox.com/sh/piceisty0egn1mp/AADBNwPLndhxIePKNoDjw2zYa?dl=0

آدرس  پادکست‌های فراگفتار در نرم افزار های مختلف پادکست:

Google podcast (Possibly the best formats on Android systems):

https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly9hbmNob3IuZm0vcy8xMDkxNDNhYy9wb2RjYXN0L3Jzcw

Apple podcasts (Possibly the best formats on iOS systems such as iPhone and iPad):

https://podcasts.apple.com/us/podcast/%D9%81%D8%B1%D8%A7%DA%AF%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1/id1493409746

On any system that you have the following:

Spotify (fastest to update, but podcast details appear with no format)

https://open.spotify.com/show/5ltS8Hyq0pUkYf53159Tun?si=ZhIVgs4iQl2kPt-pwkt3KA

Anchor:

https://anchor.fm/reza-sadr

Castbox:

https://castbox.fm/va/2485747

The podcast's RSS feed:

https://anchor.fm/s/109143ac/podcast/rss

۱. کنش متقابل و تعادل میان تثبیت و تغییر

۲. ۴:۳۰  ادعای ایستایی  فارسی از فردوسی تا حال

۲-۱. ارتباط احتمالی با زبان نوشتاری بودن فارسی

۳. ۷:۰۰ وضعیت کنونی زبان فارسی

۴- ۹:۰۰ جنبه مثبت نقش غلط ننویسیم‌ها

۴-۱. تناقض درونی زبان

۵. ۱۱:۰۰ مثال کتاب words on the move

 ۶. ۱۴:۰۰ لزوم وجود اصول زبانی

۶-۱. تناسب و عدم تناسب، نه درست و غلط

۱.  زایش و مرگ زبانها

.۱-۱.  استحاله زبان ها و زایش زبان‌های جدید

۲.  ۱۳:۳۰کارکرد‌های زبان

۲-۱. ارتباط درزمانی 

۲-۲. ارتباط همزمانی

۳. ۱۸:۰۰تغییرات یا تنوعات زبانی،  و حساسیت جوامع

۳-۱. نگرانی از تضعیف ارتباط

۳-۲. میل به تثبیت: 

۳-۲-۱. در مقابله با تغییر 

۳-۲-۲. در مقابله با تنوع

۳-۳. ۲۳:۰۰حساسیت نسبت به لهجه ها

۳-۴. درست و غلط در زبان: کنترل زبان

۴. ۲۵:۳۰ مهندسی زبان 

۵. ۲۷:۳۰نگهبانان زبازبان

۵-۱. اهل قلم

۵-۲. دستورنویسان

۵-۳. فرهنگ‌نویسان

۵-۴. ویراستاران

۵-۵. سازمانهای دولتی

۵-۵-۱. مانند فرهنگستان ها

۶-  ۳۶:۰۰ «غلط ننویسیم»‌ها

۳۸:۳۰۶-۱.  ابوالحسن نجفی و کتاب غلط ننویسیم

۶-۲. ۴۴:۳۰ نقد کتاب غلط ننویسیم 

۶-۲-۱. ۴۸:۰۰ تناقض استدلال بر اساس سابقه‌ی تاریخی

۶-۲-۲. ۵۲:۰۰ استدلال در دفاع از کتاب نجفی

۶-۳ .  ۵۸:۰۰ مثال انگلیسی، کتاب Strunk and White

۱. مقدمه، معرفی مسئله

۱-۱.  زبان «درست» و زبان «غلط»

۱-۲. کتاب غلط ننویسیم ابوالحسن نجفی

۱-۳. حساسیت جامعه نسبت به «انحرافات» در زبان

۱-۴. سنت نوشتن دستور زبان، ملاک درستی: الگوی گذشتگان

۱-۵. تلاش برای تثبیت زبان: با تغییرات زبان چه باید کرد

۲. ۹:۰۰ زبان یک نهاد انسانی است (مانند دین، خانواده، هنر …)

---۱۵:۰۰  سه ویژگی همه‌ی نهادهای انسانی:

۲-۱. مشترک همه جوامع انسانی است 

۲-۲. شکلهای متنوعی دارد

۲-۳. در طول زمان تغییر میکند

۳.  گونه‏‌های زبانی

--  ۱۸:۳۰ زبان عبارت است از حاصل جمع گونه‌‏های مختلف آن:

 ۳-۱. ۲۶:۳۰ گونه‌‏های تاریخی

۳-۲. گونه‏‌های جغرافیایی: گویشها

۳-۳. گونه‏‌های اجتماعی:

--- گروههای شغلی، تخصصی، تحصیلی، قشری، طبقاتی

۳-۴. گونه‏‌های موقعیتی: سبک، بر حسب موقعیت

۳-۵. گونه نوشتاری در مقابل گونه گفتاری

۴.  ۳۷:۰۰  گونه معیار (استاندارد) یک زبان

۴-۱. ارتباط با پیدایش ملت-دولت ها

۴-۲. تعریف لهجه در رابطه آن با گونه معیار

--- ارزش‌گذاری

۴-۳. ۴۶:۰۰ پرسش و پاسخ: 

--- دلایل عملی نیاز به گونه‌ی معیار

--- وجود گونه‌ی معیار هم برای نوشتار و هم برای گفتار

سلام دوستان.  در این گروه از پادکست های فراگفتار، مجموعه‌ی دیگری از گفتگوهای مرا میشنوید با دکتر حسین سامعی، زبانشناس، پژوهشگر سابق فرهنگستان زبان و ادب فارسی، و مدرس فعلی دانشگاه اموری در ایالت جورجیا:

http://mesas.emory.edu/home/people/faculty/samei.html

موضوع این مجموعه‌ی گفتگوها پویایی زبان است و اندرکنش این پویایی با حساسیت‌های کسانی که خود را نگهبان زبان می دانند در مقابل تخریب زبان فارسی. یکی از دلایل مطرح شدن این موضوع کتاب غلط ننویسیم ابوالحسن نجفی بود که از زمان انتشار در ۱۳۶۶ (۱۹۸۷) بارها تجدید چاپ شده، طرفداران بسیاری گرد آورده و همین طور منتقدینی.

سوال این است که چه باید کرد وقتی نویسنده یا گوینده‌ای از سیاق متعارف فارسی خارج می شود، مثلاً با ابداع ترکیبی کلمه‌ای یا دستوری که پیشینه ای نداشته.  کی چنین تخطیی اشتباه است و کی جزء لاجرم تغییر و پیشرفت زبان؟

یا اینکه  آیا نسل جوان با اشتباه‌های زبانیشان باعث تضعیف زبان فارسی می‌شوند؟ یا بعضی از مترجمین؟ رابطه بین پویایی زبان و تثبیت زبان چیست؟ وآیا کتاب هایی مثل کتاب غلط ننویسیم ابوالحسن نجفی مفیدند یا مضر؟

این مجموعه شامل ۴ پادکست می باشد: یک پیش درآمد و سه گفتگو. 

مانند قبل، برای هر گفتگو فهرستی فراهم کرده‌ایم از موضوعات و قسمت های آن گفتگو و گاهی با آدرس زمانی بعضی قسمت‌ها. پخش کننده پادکست شما هرچه باشد، احتمالاً هر پادکست قسمت توضیحاتی دارد. فهرست هر گفتگو را ضمیمه کرده ایم به قسمت توضیحات پادکست آن گفتگو. مجموعه‌ی هر سه فهرست هم برای مراجعه در پایین آمده. چون گفتگو های مختلف و قسمت های هر گفتگو کمابیش از هم مستقلند، اگر مایلید می توانید به کمک فهرست، قسمت های مورد علاقه خود را برگزیده و گوش کنید.

پادکست صفر فراگفتار

https://anchor.fm/reza-sadr

https://anchor.fm/s/109143ac/podcast/rss

آدرس پوشه پادکست فراگفتار در دراپ باکس:

https://www.dropbox.com/sh/piceisty0egn1mp/AADBNwPLndhxIePKNoDjw2zYa?dl=0

دوستان سلام، من رضا صدر هستم، یک ایرانی که در سال ۱۹۹۰ میلادی، یعنی ۱۳۶۹ هجری شمسی، از ایران  به ایالات متحده آمدم و از آن زمان در ایالت ماساچوست ساکن شده ‌ام. تحصیل و شغلم آمیزه‌ای بوده‌اند از فیزیک، مهندسی، و حقوق قضایی آمریکا.  علاوه بر اینها علاقه و مشغله دیرینه‌ام معطوف بوده‌اند به شعر و ادب فارسی.

فکر پادکست‌های فراگفتار در اواخر تابستان ۲۰۱۹ به سرم افتاد. در آن زمان هر هفته با دوست خوشفکرم، حسین سامعی، صحبت هایی تلفنی داشتیم در باره‌ی  موضوعات مختلف مربوط به زبان فارسی، که تخصص اوست و از علایق اصلی من. از آن گفتگوها چندان لذت می‌بردم و می‌آموختم که گفتم شاید برای دیگران هم جالب و مفید باشند. و این گونه شد که این پادکست‌ها را به راه انداختم. تصمیم دارم که در آنها با خبرگان رشته‌های مختلف علمی گفتگو کنم و از آنان بیاموزم در‌ بار‌ه‌ی موضوعاتی که موضوع تخصص آنهاست و مورد علاقه‌ی من.

 پادکست‌های فراگفتار به مجموعه هایی از پادکست (گفتگو) افراز می شوند که هر مجموعه  به یک موضوع می پردازد. برای هر مجموعه، فهرستی جزیی تهیه شده از موضوعات هر گفتگوی آن مجموعه و گاه آدرس زمانی بعضی قسمت‌ها. به کمک این فهرست‌ها می‌توانید تصویری بسازید از موضوعات مورد بحث و احیانا به سراغ قسمت هایی بروید که برایتان جالب ترند. 

این فهرست‌های جزیی به صورت فایل های مجزا در  پوشه دراپ باکسی آمده‌اند که آدرسش را در بالا آورده‌ام.

درضمن فهرست جزیی هر گفتگو در قسمت توضیحات پادکست آن گفتگو هم آمده. 

پادکست های فراگفتار در حال حاضر با نرم افزارهای مختلف پادکست در دسترس هستند، مانند:

Anchor, Spotify, Google podcasts, podcast republic.

در اینجا فهرستی خلاصه‌ از مجموعه ها می‌آورم. فهرستی که سعی خواهم کرد با اضافه شدن هر مجموعه  جدید آن را به روز کنم:

۱- مجموعه‌ی اول-  گفتگوهای خط فارسی (۱۱ پادکست): یک پیش درآمد و ده گفتگو با دکتر حسین سامعی در باب خط و به خصوص خط فارسی، پیرامون این سوالها: آیا خط فارسی کاستی هایی دارد و آیا باید آن را از بن عوض کرد، مثلاً با تغییر خط به خط لاتین، مانند ترکیه‌ی اوائل قرن بیستم؟ یا باید آن را تعدیل نمود؟ چرا و چگونه؟

۲- مجموعه‌ی دوم-  گفتگوهای واژه‌سازی (۶ پادکست): یک پیش درآمد و پنج گفتگو با دکتر حسین سامعی در باب واژه سازی در زبان فارسی،  پیرامون این سوال ها: با ورود واژگان «بیگانه» به فارسی چه کرده اند و چه باید کرد؟ جلوگیری، معادل سازی، یا آزاد گذاشتن ورود واژه‌ها به شکل اصلی؟ 

۳- مجموعه سوم- گفتگوهای پویایی زبان (۴ پادکست): یک پیش درآمد و سه گفتگو با دکتر حسین سامعی درباره پویایی زبان و پیرامون سوال هایی مانند: آیا نسل جوان با اشتباه های نوشتاری یا گفتاریشان باعث تضعیف زبان فارسی می شوند؟یا بعضی از مترجمین به همین طریق؟ رابطه‌ی پویایی زبان و تثبیت زبان چیست؟ و آیا کتاب هایی مثل کتاب غلط ننویسیم ابوالحسن نجفی مفیدند یا مضر؟ چه باید کرد وقتی نویسنده یا گویندهای از سیاق متعارف فارسی خارج می شود مثلاً با ابداع ترکیبی کلمه ای یا دستوری که پیشینه ای نداشته. کی چنین تخطیی اشتباه است و کی جزء لاجرم تغییر و پیشرفت زبان؟

1- معادل سازی برای واژگان بیگانه چه لزومی دارد؟

1.1-تولد و مرگ تدریجی زبان ها؛

-- ادعای عدم تغییر زبان فارسی از زمان فردوسی تا حال؛

1.2- ۷:۰۰ معادل سازی طبیعی توسط جامعه؛

1.3- ۹:۰۰ تاثیر ورود واژگان بیگانه بر سرعت تغییر یا میرایی

۱۱:۰۰1.4 چگونه نگهبانی از زبان  سرعت استحاله را کم میکند؟

--تسهیل ارتباط میان کاربران زبان

1.5- ۱۲:۰۰ ترجیح معادل بومی‌سازی بر خودی سازی واژه بیگانه

1.5.1-استفاده  معادل‌سازی از عناصر موجود

1.5.2- مثال گروه هواشناسی فرهنگستان و نامهای ابرها: 

--کومه‌ای=کومولوس، کومه‌ای-بارا= کومولو-نیمبوس، پرسا=سیروس، پوشنی=استراتوس

1.6- ۱۹:۳۰ سرریز دانش و فناوری از محل تولید به رسانه‌ها و جامعه در غرب، مقایسه با ایران

۲۶:۰۰1.6.1 مقایسه برنامه‌ریزی زبان در غرب در گذشته و حال: 

       --گذار از استفاده در زبان های کلاسیک به استفاده از زبان روزمره

2- ۳۳:۳۰ جمع بندی 

2.1-لزوم معادل بومی‌سازی؛ نامأنوسی بومی‌سازی، چرا یارانیدن و نه کامپیوتریدن؟ یکدستی زبان

2.2 ۳۹:۳۰ معیار: اختلال در ارتباط؛

2.3-مورد گفتار تمام انگلیسی در بعضی دروس دانشگاهی ایران

2.3.1-مسئله قطع ارتباط علم دانشگاهی با سطوح پایین تر آموزشی و با بدنه جامعه

2.3.2-اختلال در عمومی سازی دانش

برچسب ها: چرا معادل سازی؟ تولد و مرگ تدریجی زبان ها، نگهبانی از زبان، مهندسی زبان، رابطه‌ی معادل سازی و عمومی سازی دانش در جامعه

1- فرهنگستانها و بومی سازی: پیدا کردن معادل های «بومی» یا «خودی» برای واژه های «بیگانه»؛

--- مسئله واژه‌های عربی یا ترکی؛

۶:۰۰2 گروه اول واژه های بیگانه:  بومی شده یا شناسنامه دار؛ گمرک، ریال، تومن، تلویزیون، کامپیوتر، فایل(؟) 

۸:۳۰2.1 مکانیزم شناسنامه دار شدن: آوایی، ساختاری، دستوری یا مشتق سازی، نوشتاری

۱۱:۰۰3 گروه دوم واژه های بیگانه: وارد زبان فارسی شده ولی شناسنامه دار نشده: دیلیت،‌ سیو

۱۹:۰۰3.1 روشهای معادل گزینی؛ رایانه و یارانه؛ 

۲۷:۰۰3.2 معادل سازی ارتش: خودرو برای ماشین

۲۸:۳۰3.3 علت وجودی بعضی مترادف ها

۳۰:۰۰4 گروه سوم واژه های بیگانه وارد زبان فارسی نشده

4.1ولی در آستانه ورود: واژه‌های تخصصی: علوم,  فناوری، هنر...

۳۴:۳۰4.2  مقاومت در مقابل معادل‌های پیشنهادی: تفاوت گروه دوم و سوم

۳۶:۰۰5 روشهای معادل یابی: 

5.1- بازیافت واژگان باستانی، محلی (واج برای phoneme)

5.2- ۳۸:۳۰  ساختن واژه جدید: استفاده از از واحدهای واژه ساز باستانی

--- (پیشوند «ا» مثلاً در امرداد، آهو؛ «پاد» در پادزهر، پاتک؛ «ترا» در ترابری، تراکنش)

5.3- ۵۰:۰۰ واژه سازی با استفاده از امکانات موجود زبان فارسی

5.3.1 ۵۱:۳۰ فرایند طبیعی: بر اساس نظام شناخته شده زبان

5.3.2 ۵۳:۳۰ فرایند ساختگی: مثلا سرواژه‌ها acronyms 

5.3.3 ۵۶:۳۰ روش های بینابینی: یونش، اکسایش

برچسب ها:  واژگان بیگانه، واژه سازی، بومی سازی، معادل یابی،شناسنامه دار شدن واژگان بیگانه

1-  ۰:۰۰   روشها و منابع برنامه‌ریزی زبان، فرهنگستان‌ها 

2- ۱:۳۰    فرهنگستان اول، دهه ۱۳۱۰

3- ۶:۰۰   واژه سازی در نیروی نظامی سردار سپه در حدود ۱۳۰۱

3.1- گریز:

۷:۰۰3.1.1     تاریخچه‌ی کلمه‌ی ارتش، انتشار کتاب دساتیر فارسی در هند، کلمه‌های مجعول دساتیری

۱۱:۳۰3.1.2     تاریخچه‌ی بعضی درجه‌های ارتشی

۱۳:۰۰3.1.3   کلمه ارتش در لغتنامه‌ها، بخصوص دهخدا

۱۶:۱۰-4   واژه سازی در دوران رضا شاه، فرهیختگان آن دوران

۱۹:۴۵-4.1   برخورد آنها با روشهای مختلف واژه سازی

۲۰:۳۵-5   زمانهای تشکیل سه فرهنگستان

۲۴:۰۰-6   تفاوتهای روشهای  سه فرهنگستان

۲۵:۳۰-7   جمهوری اسلامی، فرهنگستان سوم، حسین حبیبی

۲۸:۵۵-7.1   حداد عادل در راس فرهنگستان سوم

۳۱:۰۰-7.1.1   حداد عادل مرید سابق سید حسین نصر

۳۲:۲۵-7.2   تاریخچه، عملکرد، و کارنامه فرهنگستان سوم

۳۴:۵۰-8   رابطه بلوغ سه حکومت با تشکیل سه فرهنگستان

۴۲:۳۰-8.1   همکاری روشنفکران با حکومت‌ها

۴۶:۰۰-9   بخشها و محلهای صرف بودجه فرهنگستان سوم

برچسب ها:سه  فرهنگستان زبان ایران، کتاب دساتیر فارسی، همکاری روشنفکران با حکومت ها، کارنامه فرهنگستان زبان ایران، واژه سازی در نیروهای نظامی سردار سپه