In dieser Jubiläumsfolge ist der Bassist Thomas Gier zu Gast und berichtet Spannendes über seine Karriere als Musiker und Produzent und über die Entwicklung von doozzoo für den Online Musikunterricht.
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Online Unterricht mit doozzoo
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In dieser Folge des Podcasts sprechen Andy und Dustin mit Thomas Gier über die Entstehung von doozzoo, einer Online-Plattform für Musikunterricht. Sie erzählen von ihrem Kennenlernen und wie sie auf die Idee kamen, eine Plattform für den Online-Musikunterricht zu entwickeln. Thomas berichtet von seinem musikalischen Werdegang und wie er vom Schlagzeug zum Bass und Kontrabass gewechselt ist. Sie diskutieren auch die Fortschritte in der Online-Unterrichtstechnologie und die Auswirkungen der Digitalisierung in Deutschland. Weitere Themen sind das komplexe Audio-Routing, die Synchronisation der Signale und die Verwendung von Hörbeispielen und Metronomen als Gamechanger. Es wird auch über die Vorteile der integrierten Funktionen von doozzoo gesprochen und Herausforderungen bei der Lautstärkeregelung werden erläutert. Schließlich werden die Unterschiede zwischen Präsenz- und Online-Unterricht sowie die übertragbaren Fähigkeiten aus der Musikerkarriere als Unternehmer diskutiert. In diesem Gespräch geht es um die Bedeutung von Vertrauen und Handeln beim Lernen, die Herausforderungen bei der Softwareentwicklung, die Akzeptanz von Online-Unterricht, die Integration von Stream Deck, die Automatisierung von Funktionen, die Echtzeit-Übertragung von Musik, die Vorteile des Online-Unterrichts für Schüler und Schülerinnen mit besonderen Bedürfnissen, die Herausforderungen beim Online-Unterricht für Schlagzeuger, die visuelle Unterstützung beim Online-Unterricht, die Entwicklung einer nativen App und die Balance zwischen Musik und Entwicklung.
Takeaways
Die Idee für Doozzoo entstand aus der Notwendigkeit, Online-Musikunterricht anzubieten und Schüler auch bei einem Umzug oder auf Tour behalten zu können.
Die Entwicklung war eine Herausforderung, da es zuvor keine geeigneten Plattformen für den Online-Musikunterricht gab.
Durch die Zusammenarbeit mit Betatestern konnte die Software kontinuierlich verbessert werden.
Die Digitalisierung hat den Online-Musikunterricht vorangetrieben und ermöglicht es Musikern, weltweit zusammenzuarbeiten. Die Entwicklung von Doozzoo war mit verschiedenen technologischen Herausforderungen verbunden, die im Laufe der Zeit bewältigt wurden.
Die Integration von Plattformen und Baukastensystemen ermöglichte die Zusammenführung der Grundtechnologien für Datenverwaltung, Medienbibliothek und Audio-/Videoübertragung.
Die Verwendung von Hörbeispielen und Metronomen sowie die Möglichkeit der Lautstärkeregelung waren Gamechanger für den Online-Unterricht.
Die Erfahrungen aus der Musikerkarriere als Unternehmer waren hilfreich bei der Entwicklung und Skalierung des Doozzoo-Services.
00:00
Einführung und Vorstellung
01:17
Kennlernen und spontane Teilnahme
03:12
Entwicklung von doozzoo und Zusammenarbeit
04:29
Musikalischer Werdegang von Andy
05:24
Musikalischer Werdegang von Dustin
07:36
Musikstudium und Bands
08:33
Wechsel zum Bass und Kontrabass
10:41
Dustin's Begegnung mit Erik Haringes
11:58
Gründung von doozzoo und Entwicklung der Software
20:14
Herausforderungen bei der Entwicklung von Duesou
23:01
Zusammenarbeit mit Betatestern und Weiterentwicklung
24:19
Fortschritte in der Online-Unterrichtstechnologie
25:32
Technologien und Herausforderungen beim Aufbau des Services
26:01
Entwicklung von Plattformen und Baukastensystemen
26:30
Zusammenführung der Grundtechnologien
26:56
Herausforderungen bei der weltweiten Kommunikation
27:26
Komplexität des Audio-Routings und Latenzausgleichs
28:22
Latenztest und Synchronisation der Signale
29:17
Hörbeispiele und Metronome als Gamechanger
29:38
Vorteile der integrierten Funktionen von doozzoo
30:48
Herausforderungen bei der Lautstärkeregelung
31:15
Anpassung des Setups und Kopfhörerwahl
31:53
Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Online-Unterrichtszeit
32:16
Vorbereitung auf zukünftige Herausforderungen
33:07
Entwicklung von doozzoo während der Pandemie
33:46
Herausforderungen bei der Softwareentwicklung
34:15
Einführung einer Verwaltungsebene für Schulen
34:37
Skalierung des Systems für Aufnahmeprüfungen
37:45
Preisgestaltung und Anpassungen während der Pandemie
38:54
Schnelle Entwicklung und Anpassung an Kundenbedürfnisse
39:24
Unterstützung bei Aufnahmeprüfungen und Prüfungsvorbereitung
40:09
Herausforderungen bei der Fehlerbehebung und Netzstörungen
41:03
Erfahrungen aus der Musikerkarriere als Unternehmer nutzen
44:11
Unterschiede zwischen Präsenz- und Online-Unterricht
45:19
Veränderungen und Chancen durch den Online-Unterricht
46:12
Erweiterung des Unterrichtsangebots und neue Formate
47:28
Unterricht im ganzen Bundesgebiet und internationale Schüler
48:52
Übertragbare Fähigkeiten aus der Musikerkarriere
51:10
Unternehmerische Aspekte in der Musikbranche
52:01
Vertrauen und Tun
52:53
Lernen zu lernen
53:15
Fokus auf Fortschritt
54:14
Herausforderungen bei der Softwareentwicklung
55:26
Akzeptanz von Online-Unterricht
56:32
Hybrides Unterrichtssystem
57:55
Integration von Stream Deck
58:43
Automatisierung von Funktionen
59:13
Echtzeit-Übertragung
01:00:17
Weiterentwicklung der Plattform
01:01:36
Vorteile des Online-Unterrichts
01:02:36
Vorteile des Online-Unterrichts für Schüler
01:03:28
Vorteile des Online-Unterrichts für Schüler mit besonderen Bedürfnissen
01:04:27
Herausforderungen beim Online-Unterricht für Schlagzeuger
01:05:17
Visuelle Unterstützung beim Online-Unterricht
01:06:16
Entwicklung einer nativen App
01:07:08
Echtzeit-Klavierunterricht
01:10:40
Musik machen neben der Entwicklung
