Wer sich in den sozialen Medien – und nicht nur dort – bewegt, kommt in den letzten Jahren - und aktuell massiv - nicht umhin, dass einem die Katastrophen wie Butter dick aufs Brot geschmiert werden bzw. sie um die sprichwörtlichen Ohren fliegen und irgendwie klingt dabei als Begleitmusik mit, dass die Welt knapp vor dem Untergang steht und Frau, Mann oder Divers, wenn sie nicht achtgeben, von diesem unheilsamen Sog ... mehr dazu im Beitrag.

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und wie zunehmend mehr; vor allem junge Menschen mit blutend-schmerzendem Herzen darunter leiden! Immer häufiger liest und hört Frau, Mann und Divers in letzter Zeit wundersam anmutende Beiträge und Kommentare zu und rund um diese Begrifflichkeit. Hm, was hat es damit auf sich? Faktum ist, dass dieser Begriff im 18. Jahrhundert von dem Dichter Jean Paul Friedrich Richter (1763−1825) begründet wurde, der damit ein Gefühl der schmerzhaften Melancholie und Trauer beschrieben hat, die eine Peron über die Unzulänglichkeiten der Welt und der eigenen Person empfindet. Aber auch dazu muss Frau, Mann und Divers wissen... mehr dazu im Beitrag.

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Das sind zwei mehr denn weniger Reizwörter, die in der Erwachsenenbildung häufig vorkommen und mehr zu Verwirrung denn zu Klärung führen. Daher eine Kurzbetrachtung dieser beiden Lernformen: Ganz allgemein kann man in diesem Kontext zwei Ausprägungsstufen unterschieden: selbstgesteuertes- und selbstorganisiertes Lernen. Beim selbstgesteuerten Lernen legen die Lernenden anhand bspw. durch in einem Curriculum vorgegebener Ziele selbst fest, wann ... mehr dazu im Beitrag.

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Das ist ein; in- wie outdoor, oft genutztes „Heil- und Zauberwörtchen“; in der pädagogisch angehauchten Seminar-, Trainings- und Workshoplandschaft; so nach dem Motto: „Wenn du es selbst entdeckst, wird alles gut!“, und dann werden mittels Ostereierdidaktik (wie es Georg Neuweg nennt) die Leute auf die Suche geschickt und dabei nicht bloß so, sondern in der Weise, dass nicht bloß entdeckt werden soll, sondern entdeckt werden soll, was die Lehrenden kreativ versteckt und verborgen haben. Das zeigt auch, dass die Ausgangslage ... mehr dazu im Beitrag.

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Nichts Neues ist, dass Krisen Menschen unabhängig von Alter, Bildung, Beruf, Herkunft und sozialem Status aus dem Gleichgewicht bringen können, und im Grunde kann jedes unvorhersehbare Ereignis die innere Balance in Unruhe versetzen, stören und damit die Lebensumstände mitunter auch dramatisch verändern. Die Auslöser ... mehr dazu im Beitrag.

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Kaum ein Thema ist so „medial breitgetreten“ wie das der Motivation und gleichzeitig ist die Ratlosigkeit so hoch. Zwar wird viel über das Thema geschrieben und gesprochen, allerlei Tipps und Tricks werden dazu genannt, aber in der persönlichen Umsetzung bleibt es weithin ein Geheimnis. Zur Begrifflichkeit: Der Ursprung liegt im ... mehr dazu im Beitrag.

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Ohne sie geht gar nichts und daher ist es wichtig, dass man ein System hat und pflegt, mit dem die Beziehung zu ihr gelingt; zu wem? Zur Kundschaft! Gute Beziehungen sind nicht nur im Privatleben wichtig, sondern sind auch ein entscheidender Faktor, was die Profitabilität und den Fortbestand eines Unternehmens anbelangt. Wer die ... mehr dazu im Beitrag.

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Immer wieder gibt es mit Information und Kommunikation Probleme und in den überwiegenden Fällen wird den Informationsempfangenden die Ursache für diese Probleme zugeschrieben. Konkret heißt es dann: „Wir verstehen nicht, warum es nicht funktioniert? Wir haben doch die Information an die Kolleginnen und Kollegen, die Mitarbeitenden, die Kundschaften ... mehr dazu im Beitrag.

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Das Thema Seminarmethoden und der Umgang damit ist eine „Never endig Story“ und vielfach immer noch „vor allem in der Laienszene“ mit der Vorstellung „Die richtige Methode wirds schon richten“ bzw. unter dem Motto „Mach´mahalt, hab ich geseh´n weil sich´s so gehört“ unkritisch verknüpft. Die eigentlichen Gründe, warum in der Bildungsarbeit Methoden eingesetzt werden, ist die Frage „Was wird bzw. soll durch die Methode angesprochen, angeregt und in Gang gebracht werden ... mehr dazu im Beitrag.

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Innerbetriebliche Bildung erfüllt einen wichtigen Unternehmensrelevanten wie auch gesellschaftlichen Auftrag. Deshalb kommt der pädagogischen Arbeit der Mitarbeitenden sowie des Ausbildungspersonals eine besondere Bedeutung zu. Die fortschreitende Digitalisierung, Globalisierung, die Zunahme der Komplexität der Aufgaben, Tätigkeiten und Tätigkeitsfelder, die Veränderungen der Entwicklungs-, Fertigungs- und Vertriebsbedingungen, wie insgesamt der ... mehr dazu im Beitrag.

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