Journal Intime

Aujourd’hui, s’il n’y a plus forcément de pages dédiées aux filles et d’autres dédiées aux garçons dans les catalogues de jouets, le sexisme se ressent toujours. Cette division des jouets et des jeux selon le genre entraîne un apprentissage différencié : les filles jouent essentiellement à des jeux d’imitation et développent leur attention aux autres et leurs capacités linguistiques, tandis que les garçons jouent à des jeux physiques et développent leur motricité. Comment faire alors pour que nos enfants s'épanouissent au maximum par le jeu ?

Intervenant·e·s :

• Pascale Ezan, professeure en sciences de gestion
• Christia Spears Brown, professeuse en psychologie du développement
• Manuela Spinelli, sociologue et autrice
• Doublages VO : Alix du Plessis d'Argentré

Bienvenu·e Bébé : journal de bord d'une éducation non-genrée est la quatrième série du podcast "Le Journal " produit par Paradiso Media. 

Archives : 

• Extraits du reportage “Tours : manifestation Marre du Rose !, association Osez le féminisme”, 19 20 Edition Central Val de Loire, INA, 17 décembre 2016
• Extraits du journal de 20h, France 2, INA, 20 décembre 2004

Ressources :

• Rapport sur l'égalité entre les filles et les garçons dans les modes d'accueil de la petite enfance
• Campagne Marre du rose ! Lancée en 2015 
• Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance (Elfe), Ined, Inserm, 2023
• Renée Greusard, Choisir d’être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité, JC Lattès, 2022
• Ezan, Pascale, et Isabelle Ulrich. « Bouleverser les codes dans les catalogues de jouets : réactions des enfants et légitimité de la démarche », Décisions Marketing, vol. 82, no. 2, 2016, pp. 53-72.
• Christia Spears Brown, Parenting Beyond Pink & Blue : How to Raise Your Kids Free of Gender Stereotypes, Ten Speed Press, 2014
• Spinelli, M. et Hancewicz, A., Eduquer sans préjugés : Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons, JC Lattès, 2021
• L. Kohlberg, Essays on Moral Development. Vol. I: The Philosophy of Moral Development: Moral Stages and the Idea of Justice, New York, Harper and Row, 1981, p. 98.

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Alors que j’entends Gabrielle raconter une histoire à son enfant, je réalise qu’elle est bien différente de celles truffées de stéréotypes de genre qu’on me lisait quand j’étais enfant. Or ces représentations stéréotypées - tout comme l’absence de diversité - participent pleinement aux discriminations. Comment faire pour protéger mon enfants des représentations patriarcales ? Est-ce que je dois acheter des livres spéciaux ? Transformer les histoires que je lui lis ? L’aider à regarder les modèles que nous avons avec un regard critique ? 

Intervenant·e·s :

• Elsa Kedadouche, autrice et fondatrice des éditions
• « On ne compte pas pour du beurre »
• Hélène Cohen et Marguerite Capelle, traductrices du livre Le Bel Au Bois Dormant (Stock)

Voix additionnelles :

• Lucine Dorso, Marie-Soizic Fraboulet, Théo Albaric, Marec Panchot et Marin Grizeaud 

Bienvenu·e Bébé : journal de bord d'une éducation non-genrée est la quatrième série du podcast "Le Journal " produit par Paradiso Media. 

Ressources : 

• Anna Kemp, “La pire des princesses”, 2013
• Gabrielle Richard, Faire famille autrement,La Collection Sur la table, Binge audio Editions
• Renée Greusard, Choisir d’être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité, JC Lattès, 2022
• Elsa Keddadouche et Caroline Fournier, On ne compte pas pour du beurre éditions
• Elsa Keddadouche, Elodie Maulucci, Pareils et Différents, On ne compte pas pour du beurre
• Monique Wittig, L’Opoponax, Les Editions de minuit, 1964
• Jesper Lundqvist (auteur), Bettina Johansson (illustrateur), Emili Svensson (designer), Kivi et Monstrochien, Olika Förlag, 2012
• Natha Caputo (auteure), Pierre Belvès (dessinateur), Roule galette…, Père Castor-Flammarion, 2004
• Jonathan Plackett et Karrie Fransman (traduit par Marguerite Capelle et Hélène Cohen), Le Bel au bois dormant et autres contes où les princesses volent au secours de leur prince, Stock, 2021
• Jonathan Plackett et Karrie Fransman (traduit par Marguerite Capelle et Hélène Cohen), L’enlèvement de Perséphon et autres mythes où les déesses règnent sur l’Olympe, Stock, 2022

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Quand on est au parc avec Jo, j’essaie de ne pas séparer les garçons et les filles - de dire « enfant ». Par principe, j’essaie de faire pareil avec les adultes. Mais ne serait-ce pas donner une vision biaisée de la réalité ? Pourquoi la langue française est-elle si genrée ? Quel est l’impact d’une langue très genrée sur notre façon de voir le monde et sur nos comportements ? Est-ce que changer son langage peut vraiment protéger Jo du sexisme ?

Intervenant·e·s :

• Éliane Viennot, historienne de la littérature
• Pascal Gygax, psycholinguiste et auteur
• Christia Spears Brown, professeuse en psychologie du développement

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Crédits : 

• Écrit et raconté par : Aline Laurent-Mayard
• Productrice : Suzanne Colin
• Producteurs délégués : Lorenzo Benedetti, Louis Daboussy, Benoit Dunaigre
• Réalisateur, Monteur son, sound designer et mixeur : Théo Albaric
• Avec la voix de Clémence Lecart
• Directeur.ice de production : Oriane Bettoni
• Chargée de production : Lucine Dorso
• Responsable marketing : Carla Bertone
• Assistante marketing : Cyrile Pocreau
• Assistante chargée de développement : Marie-Soizic Fraboulet
• Stagiaire édito : Joséphine Caro
• Attachée de presse : Gaëlle Job
• Juridique : Ludye Nysol et Alix du Plessis d'Argentré
• Musique Originale : D.L.i.d
• Graphiste : SuperFeat
• Photographe : Salomé Oyallon

Ressources :

• Gygax P., Gabriel, U., Zufferey S., Le cerveau pense-t-il au masculin, Le Robert, 2021
• Christia Spears Brown, Parenting Beyond Pink & Blue : How to Raise Your Kids Free of Gender Stereotypes, Ten Speed Press, 2014
• Rebecca Bigler, « Good Morning Girls and Boys », University of Austin at Texas, 2005
• Éliane Viennot, Le langage inclusif : pourquoi, comment ?, Editions iXe, 2018
• Éliane Viennot, Non, le masculin ne l'emporte pas sur le féminin ! Petite histoire des résistances de la langue française, Editions iXe, 2014
• Eliane Viennot, « Le temps de la “grand’cour des dames” (xve – xvie siècle) : une première démasculinisation du français », dans Benjamin Fagard & Gabrielle Le Tallec (dir.), Entre masculin et féminin. Français et langues romanes, Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, 2021, p. 103-116

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Ça y est, j’ai commencé à réunir des vêtements pour Jo... mais ça m’angoisse ! Tout est déjà si genré pour les nourrissons. Et j’ai l’impression que plus mon enfant grandira, plus ce sera compliqué de trouver des vêtements « non-genrés ». Est-ce que les vêtements pour enfants ont toujours été aussi genrés ? À quoi tient leur différence ? Est-ce que je dois m’interdire certains vêtements ? Ou au contraire est-ce que je pioche dans tout ? Et si mon enfant à des goûts qui sortent des normes, comment éviter les moqueries ?

Intervenant.e.s :

• Jo B. Paoletti, historienne du vêtement
• Renée Greusard, journaliste et autrice
• Gabrielle Richard, sociologue et autrice
• Doublage VO : Anne-Cécile Kirry

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Archives : INA

• "Les femmes et le pantalon", JT 20H, 11.05.1973
• "Paris en pantalon", Dim Dam Dom, 18.10.1968

Ressources : 

• Renée Greusard, Choisir d’être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité
• Spinelli, M. et Hancewicz, A., Eduquer sans préjugés : Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons
• Von Berit Kruse, Natalie Sablowski, Marie-Louise Timcke et Barbara Vorsamer, « Hotpants für Mädchen, Shorts für Jungs »
• Jo Paoletti, Pink and Blue: Telling the Boys from the Girls in America
• Gabrielle Richard, Faire famille autrement
• Henley, John, « The Power of Pink »
• Abbey, Camille, « Rose pour les filles et bleu pour les garçons... et si on arrêtait ? »
• Susan Faludi, Backlash : la guerre froide contre les femmes

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Après 36h de travail, ça y est : mon enfant est là. Mais lorsque l’infirmière me demande quel prénom je veux lui donner, je sèche. Je sais qu’en le nommant, je situe mon enfant socialement, en termes de classe, de génération, de valeurs et bien sûr de genre. Le prénom de mon enfant va influencer la façon dont les gens interagissent avec lui. Alors comment est-ce que je pourrais lui trouver un prénom qui lui laisse la liberté de se construire, au moins sur le plan du genre ? Est-ce que je choisis un prénom mixte ? Un prénom inventé de toute pièce ? Est-ce facile à porter ? Est-ce même utile ?

Intervenant.e.s : 

• Baptiste Coulmont, sociologue et auteur
• Manuela Spinelli, sociologue et autrice
• Martin Page, écrivain

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Crédits : 

• Écrit et raconté par : Aline Laurent-Mayard
• Productrice : Suzanne Colin
• Producteurs délégués : Lorenzo Benedetti, Louis Daboussy, Benoit Dunaigre
• Réalisateur, Monteur son, sound designer et mixeur : Théo Albaric
• Directeur.ice de production : Oriane Bettoni
• Chargée de production : Lucine Dorso
• Responsable marketing : Carla Bertone
• Assistante marketing : Cyrile Pocreau
• Assistante chargée de développement : Marie-Soizic Fraboulet
• Stagiaire édito : Joséphine Caro
• Attachée de presse : Gaëlle Job
• Juridique : Ludye Nysol et Alix du Plessis d'Argentré
• Musique Originale : D.L.i.d
• Graphiste : SuperFeat
• Photographe : Salomé Oyallon

Ressources : 

• Créée en juillet 2019, l’association Parents & Féministes oeuvre pour plus d’égalité 
• Coulmont, Baptiste. Sociologie des prénoms. La Découverte, 2011
• Marie de Fournas, « Il échange sa signature mail avec sa collègue et découvre le sexisme dont elle est victime au travail », 20 minutes, 13 mars 2017
• Martin Page, Au delà de la pénétration, Nouvel Attila, 2020
• Martin Page, Un accident entre le monde et moi, Editions Bruno Doucey, 2022
• Spinelli, M. et Hancewicz, A., Eduquer sans préjugés : Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons, JC Lattès, 2021

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ECOUTEZ LA SUITE DE BIENVENU·E BEBE DANS SA VERSION 2025 SUR PAILLETTES & PREJUGES, LE PREMIER PODCAST SUR LE GENRE ET L'INTIMITE DES ENFANTS !

Ça y est, je passe l’échographie du premier trimestre. Je suis très stressée, quand soudain, la gynéco me demande : « est-ce que vous voulez connaître le sexe » ? Moi je m’étais toujours dit que je ne voulais pas savoir. Je voulais retarder le plus possible le moment où moi, mes proches et la société verrions ce bébé comme un garçon ou une fille... Pourtant, 9 femmes sur 10 demandent à connaître le sexe en France. Pourquoi ? Qu’est-ce que ça change ?

Intervenantes : Renée Greusard, Olivia Samuel

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Ressources :

• Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance (Elfe), Ined, Inserm, 2023
• Renée Greusard, Choisir d’être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité, JC Lattès, 2022
• Pélage A., Brachet S., Brugeilles C., Paillet A., Rollet C., Samuel O., 2016. « Alors c’est quoi, une fille ou un garçon ? » Travail de préparation autour du genre pendant la grossesse, Actes de la recherche en sciences sociales, 214 (4), 30-45. 
• Barnes, Medora W., "Anticipatory Socialization of Pregnant Women: Learning Fetal Sex and Gendered Interactions" (2015). Sociological Perspectives, 58 (2), 187-203.
• Barbara Katz Rothman, The Tentative Pregnancy: How Amniocentesis Changes the Experience of Motherhood, Penguin Books, 1993
• Reby, D., Levréro, F., Gustafsson, E. et al., « Sex stereotypes influence adults’ perception of babies’ cries », BMC Psychology, 19, 14 avril 2016.
• Clair, C. Et al., Médecine et genre : quels enjeux pour la pratique ?, Rev Med Suisse, Vol. 4, n°625, 2018, pp.1951-1954

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Enfant, les normes de genre m’ont beaucoup coûté. J’ai été harcelée, isolée. Mon asexualité, découverte et acceptée tardivement, a sûrement aussi joué un rôle dans mon rapport au genre. Aujourd’hui, je me définis comme non-binaire mais quand j’étais plus jeune, ce concept n’existait pas. Je sais que je ne suis pas seule à avoir souffert des normes de genre. Je veux que mon futur enfant se sente libre d’être qui il veut et de faire ce qu’il veut. Alors comment faire ? 

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Ressources :

• Le rapport annuel 2023 sur l’état des lieux du sexisme en France réalisé par le Haut Conseil à l’Égalité entre les femmes et les hommes (HCE) rendu en janvier 2023 
• Simone de Beauvoir, Le Deuxième sexe, Gallimard, 1986
• Kyl Myers, Raising Them : our adventure in gender creative parenting (Topple books, 2020) 

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🚨Déménagement : retrouvez les épisodes de Bienvenu·e Bébé sur ✨ PAILLETTES & PREJUGES ✨,

le premier podcast sur le genre et l'intimité des enfants !

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Il y a un an et demi, Aline a eu un enfant. Et comme beaucoup de parents, elle s’inquiète des conséquences des normes de genre sur son bonheur. Est-ce que cet enfant pourra tomber amoureux de qui il souhaite ? S’habiller comme il le souhaite ? Faire des activités qui lui plaisent ? S’exprimer librement ? Ne jamais cacher qui il est ? Si ce que l’on dit est vrai, le conditionnement a déjà commencé... Aline a donc décidé de mener son enquête.

Une série en 9 épisodes de 20 minutes, à découvrir gratuitement sur toutes les plateformes à partir du 26 avril 2023. 

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Ce quatrième épisode regarde vers l’avenir. Fouzia, Galaad, Amélie, Téréza nous racontent leurs envies et leurs angoisses pour leurs enfants. Actuellement, il est difficile de se projeter en tant que parent : il n’existe pas de chiffres précis, mais il semblerait que 0,5% des personnes autistes diagnostiquées travaillent en milieu ordinaire en France. Il existe toutefois des expériences, notamment artistiques, très positives qui ont été mises en place par des éducateurs et des éducatrices au sein de structures. Marie va à la rencontre de certains d’entre eux. Tous, nous parlent de l’importance de l’art dans le milieu du handicap. Nous assistons à des séances du “Papotin”, un journal créé au sein de l’hôpital de jour d’Antony, à des répétitions du groupe de musique Astéréotypie. Stanislas, jeune homme autiste de 21 ans dont on a fait la connaissance dans le troisième épisode, raconte comment il envisage sa vie d'adulte alors qu'il s'apprête à quitter la structure qui l'accueille depuis 7 ans.

"En tongs au pied de l'Himalaya" est la troisième série du podcast "Le Journal ", le podcast Paradiso Media qui raconte les histoires intimes de celles et ceux qui tentent de se construire hors des cadres établis. Chaque série peut s'écouter indépendamment.

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Une série originale Paradiso Media

Auteur.ices : Marie-Odile Weiss et Adélie Pojzman-Pontay

Interviews : Chloé Mahieu et Marie-Odile Weis

Voix : Marie-Odile Weis, Lorenzo Benedetti

Production : Jeanne Boëzec

Chargée de production : Nathalie Mattera

Réalisation et mixage : Tim Dornbusch

Musique originale : Cédryck Santens

Illustration : Brand Brothers

Les sujets abordés dans cet épisode peuvent susciter des émotions et des questions. La plateforme Autismeinfoservice.fr est à l’écoute et disponible pour vous répondre. 

Bonne écoute !

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