Kawsay. Conversando la Vida

En este programa estaremos dialogando con Cristobal Buinaje Corsino indígena del clan Aimen+ del pueblo Muruy- Utoto del Amazonas. Acerca de los cantos tradicionales como prácticas identitarias de enseñanza desde la visión ancestral del pueblo.

En este programa estaremos dialogando con el profesor Milton Sady Riveros Castellanos . Acerca de su experiencia desde el compartir en espacios ceremoniales con sabedores y sabedoras de comunidades ancestrales, quien desde hace diez años ha venido generando la creación de composiciones musicales en torno al relacionamiento con la vida desde la visión ancestral. A partir de su trabajo desde el campo académico y espiritual ha venido propiciando aportes a la Educación Ambiental desde la música medicina.

En este programa estaremos dialogando con el profesor Rafael Antonio Briceño Vera docente y director de la Orquesta del Instituto Pedagógico Nacional, acerca de la experiencia de la orquesta y sobre la importancia de la música en la educación y formación de talentos en los niños jóvenes.

En este programa estaremos dialogando con las profesoras Zulma Giovanna Delgado Ríos y Andrés Camilo Bueno Mora Acerca de la experiencia del proyecto de investigación creación de la UPN Sentir y Pensar Nomadé asumido como estrategias de investigación-creación en ámbitos del saber artístico-educativo entre el centro y el pacífico sur del país (Bogotá – Guapi Cauca)

En este programa estaremos dialogando con la profesora Carolina Arias, el Profesor Wilson López, y el profesor Andrés Bueno profesores de la FCT y de bellas artes de la Universidad Pedagógica Nacional y quienes, a través de un viaje enriquecedor por la Expedición pedagógica, nos estarán acompañando en el espacio de hoy sobre la Experiencia plástica participativa dentro de la expedición pedagógica

En este programa estaremos dialogando con Yaddy Alejandra Pérez Castañeda, Diana Pacheco Calderón y Luis Enrique Caro, integrantes del equipo expedicionario de la FCT. Hoy estaremos mostrando esos modos diversos de ser y hacer universidad que nos ha permitido reconocer la Expedición Pedagógica UPN, a partir de los viajes intra e interfacultades.

En este programa estaremos dialogando con Leidy Marcela Bravo Osorio, Diana Pacheco Calderón y Luis Enrique Caro, profesores dela FCT de la Universidad Pedagógica Nacional y quienes a través de un viaje enriquecedor por la Expedición pedagógica, nos estarán acompañando en una serie de tres programas que conforman el ciclo de Dialogo con la expedición pedagógica, y que vienen a conversar sobre el contexto histórico, la trayectoria, las apuestas en función de lo metodológico, los sentidos y significados de la construcción del ejercicio expedicionario en la FCT.

En este programa estaremos dialogando con las estudiantes Ingrid Mayerli Pérez Rodríguezy Jennis Mariana González Cortés estudiantes de decimo semestre de la licenciatura enbiología, integrantes del semillero de investigación Enseñanza de la Biología y DiversidadCultural, acerca de sus experiencias significativas de práctica pedagógica situada en contextosdiversos de jóvenes en condición de calle y del contexto de la llanura colombiana

En este programa estaremos dialogando con Maria Cristina Wilches Pulido Psicóloga,Especialista en psicología clínica, Especialista en Docencia Universitaria, Magister enEducación. Diplomado en Diseño Universal del Aprendizaje y educación Inclusiva, Universidadde La SabanaExperiencia en la Secretaria de Salud programas de promoción e intervención en SaludMental. Líder de la Red de apoyo pedagógico de Puente Aranda, integrante de la Red Distritalde Docentes de apoyo pedagógico y de la Mesa Técnica de docentes de apoyo del nivel centralde la Secretaría de educación de Bogotá

En este programa estaremos dialogando con Oscar Rene Peña Torres, Psicólogo del centro Corpoalegria que dentro de su propósitos centrales persigue brindar atención especializada, interdisciplinaria e individualizada como respuesta a las necesidades de la población con discapacidad desde la perspectiva del enfoque Biopsicosocial.