Výtvarník a pedagog Jiří Černický otevřel Pandořinu skříňku. „Vypjatost doby, jež vnímá jako spíše omezující než osvobozující“, jak píše ve svém vysvětlujícím dopise, ho zbavila chuti na škole dál učit. Studenty Katedry volného umění na Vysoké škole uměleckoprůmyslové ohrožuje to zásadní, co dává roli profesora smysl, kritické hodnocení jejich práce.