Rettsliggjøringen i samfunnet har nådd skolene, og kravene til skolederes kunnskap til jussen blir skjerpet. Ofte kommer elevens rettigheter i konflikt med arbeidstakers. Altså lærerens. Er det på tide å ansette jurister på skolene?

Gjester i episoden er Jeffrey B. Hall, førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, og Bente Akre, avdelingsleder ved Nannestad videregående skole.

Programleder er Monica Bjermeland. Episoden er produsert av Shane Colvin. Research var ved Monica Bjermeland og Magnus Heie.

Då pandemien i mars 2020 tvang alle skular og barnehagar til å stenge ned, endra lærarrolla, elevrolla og foreldrerolla seg radikalt. Kva skjedde?

Gjestar i episoden er Marte Blikstad-Balas, professor ved Institutt for lærarutdanning og skuleforsking, og Øyunn Syrstad Høydal frå Oslo, mor til to skuleelevar. 

Programleiar: Monica Bjermeland. Produsent: Shane Colvin. Research: Magnus Heie og Monica Bjermeland.

Det har vært en stor debatt med argumenter for eller mot digitale flater, som læringsbrett og pc i skolen. Men hvordan er det for de som allerede strever med lesing? Er de digitale hjelpemidlene til hjelp?

Gjester i episoden er Øistein Anmarkrud, professor ved Institutt for spesialpedagogikk, ved Universitetet i Oslo og Anna Elinore Anmarkrud, 20 år, jobber i barnehage og skal studere sykepleie.

Programleder: Elise Koppang Frøjd. Produsent: Shane Colvin. Research: Elise Koppang Frøjd og Marika Vartun.

Programmering er nå en del av undervisningsopplegget i skolen, gjennom Fagfornyelsen. Hvordan undervises det i programmering i den norske skolen? Og hva er egentlig programmering? Og hvorfor skal elevene egentlig lære seg programmering?

Programleder: Elise Koppang Frøjd. Produsent: Shane Colvin. Research: Elise Koppang Frøjd og Ulf Grefsgård.

Alle elever på videregående har fått en egen PC. Nå skjer det også på barne- og ungdomsskolen. Hva har egentlig det bidratt til? Gir digital teknologi i skolen mer effektiv læring? Og hva er de gode modellene for digital læring i skolen?

Programleder: Elise Koppang Frøjd. Produsent: Shane Colvin. Research: Ulf Tero Grefsgård og Elise Koppang Frøjd,

Den nye læreplanen legger stor vekt på elevenes utvikling over tid, mens de nasjonale prøvene i regning og lesing for femte og åttende trinn kun viser elevenes ferdigheter der og da. Hvordan kan man da måle progresjon i fagene?

Programleder: Elise Koppang Frøjd. Produsent: Shane Colvin. Research: Elise Koppang Frøjd, Magnus Heie og Gunnhild Nedberg Grønlid.

Forskere har i tett samarbeid med lærere og elever, gjennom mer enn ti år, utviklet en digital mikrobloggtjeneste kalt Samtavla. Denne gratis tjenesten hjelper elever og lærere med å få til enda bedre samtaler i klasserommet.

Programleder: Elise Koppang Frøjd. Produsent: Shane Colvin. Research: Roshenek Bagharzadeh og Elise Koppang Frøjd.

Rundt halvparten av de som har dysleksi, har også vansker med matematikk, såkalt dyskalkuli. For mange blir kun dysleksien oppdaget. Stipendiat Tonje Amland ved Institutt for spesialpedagogikk, UiO, og Caroline Solem, generalsekretær i Dysleksi Norge møtes til samtale.

Programleder: Elise Koppang Frøjd. Produsent: Shane Colvin. Research: Marika Vartun & Elise Koppang Frøjd.

Hva innebærer et profesjonsfellesskap for lærere, og hvordan man kan få til dette på en god måte?

Programleder: Elise Koppang Frøjd. Produsent: Shane Colvin. Research: Roshenek Bagharzadeh.