Dans cette rencontre avec nos auteurs, on aborde l’importance de la planification et de l’organisation comme leviers essentiels pour favoriser la réussite, l’autonomie et le bien-être des élèves, le thème central du numéro d’hiver 2025-2026 de la revue École branchée.

Notre rédactrice en chef Martine Rioux reçoit deux auteurs qui parlent du thème qui les a inspirés pour ce numéro : Renaud Boisjoly et Tristan Manzo.

Une conversation bien inspirante! Bonne écoute!

Le numéro en question : https://ecolebranchee.com/produit/planifier-organiser-autonomie-hiver-2025-26-v28n2

Aussi disponible en vidéo : https://youtu.be/_uMxVb8ftzc

Dans cette rencontre avec nos auteurs, on parle de bien-être numérique et de bonheur à l'école, thème central du numéro d'automne 2025 de la revue École branchée. Notre rédactrice en chef Martine Rioux reçoit quatre auteurs qui parlent du thème qui les a inspirés pour ce numéro : Laurie Simard, Nancy Goyette, Émilie Breton-Gagnon et Charles Bourgeois.

Une conversation bien inspirante! Bonne écoute!

Le numéro en question : https://ecolebranchee.com/produit/v28n1-automne-2025-semer-bien-etre/

Aussi disponible en vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=iYlo1xqWEAc

Second épisode de la mini-série « Les héros de la persévérance », avec Martine Rioux, rédactrice en chef de l'École branchée, et Marie-Astrid Dubant, directrice générale de CyberCap.

Dans cet épisode, les animatrices et leurs invités explorent comment le numérique peut devenir un puissant levier d’engagement et d’inclusion pour les jeunes. L’engagement naît de la passion, du soutien et de la possibilité de se projeter dans des projets concrets et authentiques. Le numérique, utilisé de façon créative et productive, donne du sens au travail scolaire et révèle des talents parfois insoupçonnés. L’approche inclusive permet à tous les élèves de s’épanouir, en favorisant une intelligence collective et en réduisant les inégalités. Soutenir les enseignants et tisser des liens avec les ressources communautaires s’avère essentiel pour créer ces environnements enrichissants. Résultat : les jeunes gagnent en confiance, développent des compétences durables et entrevoient de nouvelles perspectives.

Bonne écoute!

Premier épisode de la mini-série « Les héros de la persévérance », avec Martine Rioux, rédactrice en chef de l'École branchée, et Marie-Astrid Dubant, directrice générale de CyberCap.

Les animatrices et leurs invités discutent de l'impact de l'intelligence artificielle (IA) sur l'éducation. L'IA est perçue comme un levier d'inclusion pour les jeunes aux parcours atypiques, offrant des outils d'aide à l'apprentissage et stimulant la créativité. Les discussions abordent également les défis et les bonnes pratiques de l'intégration de l'IA en classe, en mettant l'accent sur l'éthique, la pensée critique et la cybersécurité. Des témoignages concrets illustrent comment ces programmes contribuent à la persévérance scolaire en rendant l'éducation plus engageante et en ouvrant de nouvelles perspectives pour les jeunes.

Bonne écoute!

Dans cette rencontre avec nos auteurs, on parle d'enseigner pour un avenir plus durable, thème central du numéro du printemps 2025 de la revue École branchée. Notre rédactrice en chef Martine Rioux reçoit quatre auteurs qui parlent du thème qui les a inspirés pour ce numéro : Michel Arsenault, Myra Auvergnat-Ringuette, Aurore Martin et Charles-Antoine Bachand, Ph. D.

Une conversation bien inspirante! Bonne écoute! Le numéro en question : https://ecolebranchee.com/produit/enseigner-pour-un-avenir-durable-printemps-2025-v27n3/

Aussi disponible en vidéo : https://youtu.be/4F-8GNA3og0

Alimentez votre réflexion sur l’intelligence artificielle avec nos invités spéciaux qui explorent l’impact de l’IA sur l’enseignement et proposent des outils prometteurs pour vous accompagner au quotidien. Voici la table ronde virtuelle « Intelligence artificielle : la nouvelle affaire au service des enseignants! », présentée dans le cadre de la série Leaders à l’ère du numérique.

Animé par Stéphanie Dionne, avec la collaboration de Maxime Pelchat.

Invités : Simon Duguay, Marc-André Girard, François Lake, Jonathan Ponsard et Martine Rioux

Comment évaluer les élèves de manière à les rendre acteurs de leur apprentissage et à développer leur autonomie? C’est la question centrale qui a guidé la table ronde virtuelle « Évaluer pour faire progresser les élèves : le moteur de l’autonomie! », présentée dans le cadre de la série Leaders à l’ère du numérique. Des intervenants spécialement choisis ont partagé leurs réflexions sur les pratiques évaluatives à privilégier pour favoriser l’engagement des élèves et les accompagner vers la réussite.

Animé par Stéphanie Dionne, avec la collaboration de Maxime Pelchat.

Invités : Marius Bourgeoys, Laurie Couture, Jocelyn Dagenais, Geneviève Dupuis et Mélanie Tremblay

Dans cette rencontre avec nos auteurs, on parle de lire, écrire et compter à l'ère du numérique, thème central du numéro d'hiver 2024-2025 de la revue École branchée.

Dans cette rencontre avec nos auteurs, on parle de cybersécurité, thème central du numéro d'automne 2024 de la revue École branchée.

Dans cette rencontre du Club de lecture, on parle de développement de l'esprit d'entreprendre, thème central du numéro du printemps 2024 de la revue École branchée.

Notre rédactrice en chef Martine Rioux reçoit trois auteurs et collaborateurs qui parlent du thème qui les a inspirés pour ce numéro, Corinne Germain, du CSS des Découvreurs, Jean-Sébastien Reid, d'IDÉE Éducation entrepreneuriale, et Sabrina Marcoux, d'OSEntreprendre.

Des échanges passionnants sur un thème tout aussi passionnant! Bonne écoute!