Les Enfants Avenir

Les Enfants Avenir

By Marion BillonEducationKids & FamilyHow To
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Les Enfants Avenir episodes

  • Pourquoi commencer l’instruction en famille cette année ?

    Nous sommes dans une année charnière pour l’instruction en famille. La loi change et pas en notre faveur ! C’est pourquoi nous allons voir pourquoi commencer l’instruction en famille cette année, pour tous ceux qui ont envie de tenter l’expérience !

    Juste au dessus, la version podcast de cet article ou plutôt de la vidéo disponible plus bas. Pour l’écouter, cliquez sur le triangle de lecture. Pour la télécharger, faites un clic droit ou cliquez sur télécharger.

    Et pourquoi pas ?

    C’est vrai que tout changement fait peur, même si la motivation est là…

    On se crée, on se trouve de super bonnes excuses qui nous font repousser le moment de franchir le cap.

    •  » Nous ne gagnerons pas assez d’argent…
    • Nous sommes trop isolés…
    • J’ai peur de ne pas avoir le niveau pour enseigner à mon enfant…
    • Mon enfant ne va pas voir assez de copains…
    • Je n’ai pas le temps…
    • On se chamaille déjà assez comme ça, et si nous sommes toute la journée ensemble ?
    • … »

    Et oui, toutes ces raisons sont valables, justifiées, véridiques !

    Mais certaines familles sautent le pas et d’autres non, alors qu’elles en auraient envie.

    Et je vous assure qu’il y en a de tous horizons : familles nombreuses, enfant unique, avec de gros revenus, sans le sou, dont les parents ont un bac +5 ou sans aucun diplôme…

    Qu’est-ce qui fait la différence ?

    Allez savoir, parfois pas grand-chose.

    La parole de la voisine, une rencontre, un changement de pensée, une prise de conscience, un burn-out, un confinement …

    Tout est une question de choix.

    Je ne dirais qu’une chose à ce sujet : la vie est courte, il est important de suivre ses valeurs, de ne pas les perdre de vue.

    Dans cet article et vidéo, qui sera peut-être le point de bascule de certaines familles, voyons pourquoi commencer l’instruction en famille cette année.

    La loi change

    Encore un coup brillant de notre gouvernement pour toujours plus de contrôle : réduire considérablement le nombre de familles en IEF.

    Empêcher, contrôler…

    Pour l’instant nous sommes encore sous le régime déclaratif de l’instruction en famille.

    C’est-à-dire que lorsque nous choisissons ce mode d’instruction pour nos enfants, nous avons juste à le déclarer dans les 8 jours qui suivent la déscolarisation, à la mairie et à l’inspection académique.

    « Nous vous informons que … ».

    Et voilà, rien à demander !

    Ensuite, nous aurons un contrôle pédagogique pour vérifier que l’instruction est donnée à l’enfant et que ce dernier progresse chaque année vers la maîtrise des compétences du socle commun.

    Seulement à partir de septembre 2022, les nouvelles familles en IEF devront demander l’autorisation d’instruire eux-mêmes leur enfant. Je trouve ça complètement fou, pas vous ?

    Bref, malheureusement, c’est comme ça (ou pas ?)…

    Et comme pour le contrôle pédagogique, ce sera complètement aléatoire, suivant les académies.

    En effet, en ce qui concerne le contrôle, certaines académies sont bien plus « cool » que d’autres. Tout dépend de l’inspecteur en place.

    Dérogation pour les familles en IEF en 2021/2022

    Les familles étant en instruction en famille cette année bénéficieront de la possibilité de continuer sous le mode déclaratif, donc sans demander d’autorisation, jusqu’à la rentrée de 2024.

    Une condition cependant : que le contrôle pédagogique soit positif.

    Voilà pourquoi c’est le moment d’essayer !

    Et ce n’est pas trop tard…

    Cette année, ils ne veulent pas faire les contrôles après avril, si j’ai bien compris, pour se laisser le temps de faire un deuxième contrôle, au cas où le premier ne serait pas positif…

    Petite parenthèse : le premier contrôle de votre vie d’IEF ne peut pas être négatif, car il sert de base pour les contrôles avenirs.

    Pour plus de précisions sur les modalités du contrôle, inscrivez-vous à la formation offerte en cliquant ici

    Pour revenir à notre sujet, si vous souhaitez vous organiser et vous lancer cette année, vous avez jusque début février, environ. 

    Je pense que ça passerait également en mars, mais vaut mieux assurer le coup…

    Vous pourrez ainsi tenter l’expérience sans trop de difficultés, juste la pression du contrôle pédagogique.

    Seulement un mauvais moment à passer pour des moments formidables avec ses enfants, la possibilité de leur offrir un moment de vie plus confort, dans le respect de leurs besoins…

    Ensuite ce ne sera pas interdit, mais compliqué !

    Nous devrons certainement fournir un dossier pour nous justifier, expliquer notre légitimité selon des critères qu’ils auront choisis (dans leur intérêt, bien sûr).

    Les décrets pour la mise en application de cette nouvelle loi devraient être pondus en février donc pour l’instant nous ne savons pas trop à quelle sauce nous allons être mangés.

    C’est à vous

    Ce qu’il vous reste à faire ?

    Eh bien vous lancer, tout simplement !

    Démarrez l’aventure avant février pour pouvoir continuer au moins jusqu’en 2024…

    Ensuite nous nous serons organisés et la loi aura peut-être à nouveau changé

    Aller, dites-moi dans les commentaires si vous sautez le pas !

    Et ce que vous pensez de cette loi…

    L’article Pourquoi commencer l’instruction en famille cette année ? est apparu en premier sur .

    5 min
  • La Ram, radio libre : parole donnée à Marion Billon sur le projet de loi visant à interdire l’instruction en famille


    Pour écouter le podcast, vous avez juste à cliquer sur la flèche du lecteur.



    Et pour l’enregistrer et l’écouter hors connexion, il suffit de faire un clic droit sur “download” et “télécharger le fichier lié sous”.







    Retranscription texte de l’interview



    Bonjour et bienvenue dans parole donnée sur radio libre. À partir de la rentrée 2021 l’instruction à domicile pourrait devenir strictement limitée. C’est en tout cas ce que prévoit le projet de loi comportant les principes républicains porté par le gouvernement présenté par emmanuel macron le 2 octobre dernier et présenté en conseil des ministres le 9 décembre prochain. Il prévoit que l’instruction obligatoire sera donnée dans les établissements ou écoles publiques ou privées sauf pour des motifs très limités, suivant la situation de l’enfant ou à celle de sa famille. L’objectif affiché est de lutter contre le séparatisme islamistes et les établissements clandestins. Selon les dernières données datant de 2018-2019 trente six mille enfants sont instruits à domicile, soit 3 % des élèves français.



    Aujourd’hui on écoute le témoignage de là haut alpine Marion Billon, autrice d’un blog sur le sujet de l’instruction en famille : Les Enfants Avenir. Elle nous raconte comment se déroule l’instruction à domicile pour ses deux enfants et quelle est sa réaction face à ce projet de loi.



    Est-ce qu’on peut repartir du début et définir  ce que c’est que l’instruction en famille et quels sont les délimitations légales actuelles ? 




    Marion Billon  



    Alors, l’instruction en famille c’est juste le fait de choisir d’instruire ses enfants en famille, en tout cas de ne pas se servir du cadre scolaire et de ne pas attendre de cette institution. Après, ça revêt différentes formes. 



    Dans les familles je pense qu’il ya autant de façons de faire que de famille pratiquant l’IEF.



    Les profils des familles il y en a, pareille, de toutes sortes. 



    Et en ce qui concerne les lois, pour l’instant, telles qu’elles sont actuellement, l’enfant est obligé de progresser de ses trois ans du coup maintenant à ses 16 ans, chaque année, pour atteindre à ses 16 ans l’ensemble des compétences du socle commun des compétences, justement ce qui est différent des programmes scolaires, c’est beaucoup plus light. 



    Et ce qui a changé, là il ya eu la loi de l’école de la confiance qui est passé en début d’année et ça a apporté une modification : c’est que maintenant, lors du contrôle pédagogique, puisque toutes les familles en instruction en famille sont contrôlées une fois par an par l’inspecteur académique enfin l’inspecteur du secteur en tout cas, plus une fois tous les deux ans par la mairie, et avant il ne pouvait pas faire référence au niveau scolaire et il pouvait pas comparer avec les cycles, alors que maintenant il peut comparer avec les cycles (donc cycle1, cycle 2, cycle 3) pour les différentes compétences, mais c’est pas pour ça qu’on est obligé de les suivre. Lui peut s’y référer mais nous on n’est pas tenu de les suivre. voilà donc ça c’est assez ambigu,  mais voilà, pour l’instant c’est ça, en tout cas.



    Ça, c’est le cadre actuel et puis on rappelle bien qu’à l’heure actuelle, l’instruction est obligatoire mais pas l’école. 



    Marion Billon  



    Exactement, exactement. et ça a été une chose qui a été dite lors de l’allocution d...
    32 min
  • Thierry Pardo : réactions autour de son livre “Au nom du pire. L’ école, nouvelle religion d’État” et des lois liberticides

    Pour écouter le podcast, vous avez juste à cliquer sur la flèche du lecteur.



    Et pour l’enregistrer et l’écouter hors connexion, il suffit de faire un clic droit sur “download” et “télécharger le fichier lié sous”.











    Thierry Pardo a accepté d’échanger avec moi sur le sujet épineux du moment : l’allocution de Macron, proposant, sous couvert d’une loi sur le séparatisme, sous couvert de lutter contre l’intégrisme religieux, d’interdire l’instruction en famille.



    L’auteur



    Pour ceux qui ne le connaissent pas encore, Thierry Pardo est chercheur indépendant associé au Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté de l’Université du Québec à Montréal. Il est spécialiste des éducations alternatives, conférencier et auteur, entre autres, des livres “Une éducation sans école” et « Au nom du pire. L’école, nouvelle religion d’État. ».



    Lorsque j’ai entendu cette allocution, début octobre avec tous ces amalgames instruction en famille, religion, séparatisme… j’ai immédiatement pensé à lui et notamment à son livre  « Au nom du pire. L’école, nouvelle religion d’État. ». Ça a fait résonance dans ma tête !



    Le titre est plutôt sans appel.



    Si vous souhaitez le découvrir un peu plus, vous pouvez commencer par lire la chronique de ce livre ici, avant de le dévorer pour de vrai, car vous ne pourrez pas vous en empêcher
    55 min
  • Annonce de Macron : voici la réaction de mes enfants !

    Comme vous le savez maintenant, Mr Macron a fait une allocution, une annonce, le 2 octobre 2020 visant notamment à interdire l’instruction en famille.



    Si vous souhaitez la réécouter ou en savoir plus, c’est par ici.



    J’ai fait écouter à mes enfants la partie concernant la « proposition », c’était même une affirmation, d’interdire l’IEF à partir de septembre 2021.



    Puis je leur ai proposé d’enregistrer leur réaction à chaud. J’avais pris soin de ne pas en parler avec eux avant et, durant l’interview, je ne les ai pas repris, même en ce qui concerne la syntaxe.



    Mon but était ici de les laisser parler librement.



    Bon, vous vous en rendrez compte, il y a uniquement Tilouann qui s’exprime à ce sujet. Loon nous offre la dernière phrase, un message d’amour ❤️



    Au tour de vos enfants ?



    Est-ce que vous aussi vous souhaitez demander à vos enfants ce qu’ils en pensent ? Et également d’expliquer leur IEF ? 



    Si vous m’envoyez l’audio, je veux bien m’occuper de mettre les témoignages en ligne et également sur Apple podcast. 



    Ou même si vous souhaitez faire une vidéo, je pourrais faire un petit montage et la mettre sur le blog et sur ma chaîne YouTube…



    Voici l’adresse que vous pouvez utiliser pour m’envoyer les documents :  [email protected].



    Si les dossiers sont trop lourds, vous pouvez utiliser « we transfert », c’est gratuit.



    Pour enregistrer l’audio, j’utilise l’application : TW recorder. C’est pas mal car le fichier peut s’envoyer directement en MP3 par mails, et c’est également gratuit.



    Retranscription texte de l’interview à propos de l’annonce de Macron:



    Marion :



    Les enfants, vous venez d’écoutez ce qu’à dit notre président, donc Monsieur Macron, l’allocution de début octobre, qu’est-ce que ça te fait, Tilouann ?



    Tilouann : 



    Moi je trouve ça bien de ne pas aller à l’école. Parce qu’aussi, tu peux faire ce que tu veux. Et quand tu vas à l’école, tu ne peux rien faire de la journée, tu travailles tout le temps et tu n’as aucune liberté.



    Marion : 



    Et qu’est-ce que ça te fait d’entendre que l’instruction en famille, donc l’école à la maison, sera interdite à partir de septembre 2021 ?



    Tilouann : 



    Moi je trouve ça pas cool. Parce que je n’aime pas l’école, ya trop de bruit, ça me stress.



    Marion : 



    OK. Et comment tu le vivrais d’être obligé d’y retourner ?



    Tilouann : 



    j’aimerais vraiment pas.



    Marion : 



    Qu’est-ce qui se pas en Instruction en famille ? On voit qu’il y a plein de gens qui ne comprennent pas ce qui se passe en IEF, est-ce que tu peux leur dire comment ça se passe ?



    Tilouann : 



    Moi je trouve ça cool, tu peux faire ce que tu veux, après tu fais de la lecture, de l’écriture, tu apprends à écrire en attaché et tout, tu apprends plein de trucs et aussi en même temps tu peux apprendre à travailler, à …à plonger, à… tout ce que tu veux. Par exemple j’ai appris à nager tout seul.



    Marion : 



    Et toi Loon,
    3 min
  • 7 bonnes raisons pour ne pas mettre mes enfants à l’école : la vidéo et le podcast

    Comme le titre l’indique, vous trouverez ici le podcast (juste au dessus) et la vidéo (juste en dessous) de l’article 7 bonnes raisons pour ne pas mettre mes enfants à l’école.









    Dès que vous aurez visionné la vidéo, posez-vous la question : “pourquoi est-ce que je ne mets pas (ou aimerais ne pas mettre) mes enfants à l’école ?”.



    Ça vous dit de partager vos réponses dans les commentaires ?
    13 min
  • Instruire ou gaver ses enfants avec les devoirs : le podcast et la vidéo

    Pour écouter le podcast de l’article Confinement : instruire ou gaver ses enfants avec les devoirs, cliquez sur le lecteur juste ci-dessus ou téléchargez-le en faisant un clic droit “enregistrer la cible sous”. Vous pourrez ainsi l’écouter partout !



    Etant donné que l’article a été énormément partagé, j’en ai fait également une vidéo et un podcast. Ainsi vous aurez la possibilité de bénéficier de votre format favoris !



    Peut-on instruire ses enfants sans les gaver ?



    Franchement, je trouve cette situation, où on demande aux familles de faire faire leur journée de classe à leurs enfants, particulièrement… comment dire… angoissante !



    Des parents qui n’ont pas l’habitude de passer leurs journées avec leurs enfants… se retrouvent à devoir les gaver de choses qui ne les intéressent pas forcément…



    De quoi craquer… 



    Nous sommes d’accord que ça n’a rien à voir avec l’IEF, que la situation est imposée et parfois subie…



    Rajouter une dose de stress sur tout ça… on peut arriver facilement à des situations d’énervement et de pétage de plomb et ainsi favoriser les violences familiales…



    Au lieu d’inciter les situations créant du lien dans les familles, des petits bonheurs…



    Honnêtement, ça me rends folle !



    Je sais que certaines familles apprécient ces moments de devoirs partagés. Dans ce cas, pas de problème, c’est chouette !



    Mais pour les autres familles, qui n’aiment pas ou qui n’arrivent pas à gaver leurs enfants de tous ces savoirs imposés… j’ai envie de leur dire : LAISSEZ TOMBER !









    Si ce sujet vous parle, voici l’article :




    Confinement : instruire ou gaver ses enfants avec les devoirs ?




    Notre devoir, en tant que famille IEF serait plutôt de passer le message : « la vie sans école, ce n’est pas ça ! »



    Suis-je seule à ressentir ça ou me rejoignez-vous dans ces pensées ?
    8 min
  • De la joie dans nos journées IEF : la journée à l’envers







    En ce moment, je refais le cycle de parentalité créative, toujours avec Charlotte Hervé. Et ça me remue encore bien comme il faut ! Nous n’avons donc jamais fini de travailler sur nous-même ? Le sujet est inépuisable, je crois…



    Bref, le dernier atelier était sur le jeu. Je me suis rendus compte que j’avais énormément de problème avec le jeu, et oui, même avec ça ! Et j’ai trouvé ça dur… J’ai vu que je n’aimais pas trop jouer finalement et j’ai compris pourquoi (problème d’estime de soi, sans rentrer dans les détails).



    Ça, c’était la petite note émotion. Pour la petite note positive et créative, je me suis aperçue que le jeu était très important pour le développement des enfants, ça ok, mais également pour créer du lien dans la famille, délier les tensions, faire baisser la pression.



    En fait, ça fait appel à la créativité, et plus largement à la créativité parentale. Réussir à résoudre des difficultés en créant une situation de jeu, c’est vraiment chouette… encore faut-il avoir de bonnes idées.



    et si on mettait de la joie dans nos vies tous ensemble ?



    Mais plus on est de cerveaux, plus on a d’idées, n’est-ce pas ? Et puis finalement, on n’invente rien. Du coup, si ça vous tente, je vous lance un petit défi : faire une journée ou un moment-jeu original, créatif et le partager, soit dans les commentaires, soit carrément en vidéo sur youtube, et en mettant le lien dans les commentaires.



    Ça peut-être sympa, qu’est ce que vous en pensez ?



    En tout cas, j’ai bien envie de découvrir d’autres idées et de les tester en famille.



    Retranscription texte de la journée à l’envers



    Bonjour et bienvenues sur cette nouvelle vidéo du blog les Enfants Avenir. 



    J’avais envie de partager aujourd’hui, avec vous, une idée que nous avons eue avec les enfants et que nous avons mise en place. Nous avons voulu faire… je ne vais pas vous dire, essayez de deviner. Regardez comment je suis habillée, je ne sais pas si vous voyez, voilà comme ça…



    Du coup, nous avons fait une journée à l’envers!



    J’avais envie de mettre un petit peu de fun dans notre quotidien et peut-être d’imaginer comme ça des jeux, des journées à thème, des occasions spéciales pour que tous les jours soient un peu une fête. Alors, je ne dis pas qu’on le fera tous les jours, mais c’est vrai que de temps en temps ça permet de changer un peu le quotidien et je trouvais ça vraiment sympa. Depuis qu’on est levé ce matin, on essaye de réfléchir à toutes les possibilités pour réussir à faire les choses à l’envers. Alors du coup on a commencé par se laver les dents, puis on a mangé le dessert du repas du soir, ensuite on a mangé un peu de fromage, on a eu l’idée de mettre ses habits à l’envers… enfin voilà, chacun y va de sa petite idée et je trouve ça super sympa.



    Et du coup, pourquoi partager ça avec vous ? Parce que je me dis que c’est peut-être une bonne occasion qu’on s’échange des idées par rapport à ça et qu’on se fasse un petit défi entre familles à imaginer comme ça des journées à thème un peu différentes, se les partager et comme ça on peut essayer tous ensemble de trouver des idées et puis de continuer a bien profiter de la vie, à bien rigoler.



    Tiens, d’ailleurs, je vais essayer de marcher à l’envers. Vous me direz si y’a un truc derrière, et si vous me voyez disparaître, ce n’est pas grave, je reviendrai dans pas longtemps!



    3 min
  • Comment bien commencer l’instruction en famille ? le podcast

    Pour écouter le podcast de l’article je veux faire l’instruction en famille, par où commencer, cliquez sur le lecteur juste ci-dessus ou téléchargez-le en faisant un clic droit “enregistrer la cible sous”. Vous pourrez ainsi l’écouter partout !



    Ça y est, vous vous lancez dans l’aventure ? La toute première chose à vous dire : bienvenue et surtout BRAVO !



    Comme je vous le disais dans l’article : “Je veux faire l’instruction en famille, par où commencer ?”, il n’est pas facile de sortir de sa zone de confort et de se lancer !



    J’ai décidé de faire le podcast de cet article et ainsi laisser la possibilité aux plus pressés d’entre vous de pouvoir l’écouter hors connexion, dans les transports ou en faisant tout autre chose.



    Je me suis mise à écouter des podcasts en alpage, en gardant les brebis. J’adore ça. J’aime choisir le sujet de ce que j’écoute et le faire en même temps qu’une activité qui le permet. J’ai beau essayer de prendre le temps de faire les choses, j’aime aussi en gagner et le rentabiliser, pas vous ?



    Pour ceux qui auraient encore moins de temps, voici un rapide résumé de ce qui est abordé dans ce podcast :



    Tout d’abord, organiser son temps familial



    Effectivement, de garder la responsabilité de l’éducation de ses enfants est chronophage, surtout dans une société comme la notre, où l’école est la solution pour la plupart des familles.



    Le besoin de s’organiser apparaît pour un ou les deux parents : trouver un métier compatible avec l’IEF, arrêter de travailler pour l’un, s’organiser avec la famille, les amis, le réseau IEF… tout est à inventer suivant vos possibilités.



    Avoir confiance en soi







    Quoi qu’il arrive, en tant que parent accompagnant, il est important de garder à l’esprit qu’on en est capable. Et ça, peut importe le niveau d’étude. On est capable d’aller chercher l’information ou encore de trouver quelqu’un qui a la connaissance nécessaire pour répondre à une demande qui nous dépasse.



    Internet est un outil fabuleux. C’est important également de reconnaître qu’on ne sait pas et la recherche de solutions et bien plus passionnante et instructive que la réponse en elle-même.



    Bref, qui que vous soyez, si vous avez envie de tenter l’aventure en famille, vous pouvez le faire, vous en êtes capable !



    L’instruction en famille, d’un point de vu administratif



    Si vous déscolarisez vos enfants en cours d’année, vous avez 8 jours pour envoyer votre déclaration d’IEF : une lettre à la mairie et une à l’inspection académique de votre secteur. Vous pouvez utiliser les déclarations type comme proposées sur le site de l’UNIE ou bien simplement informer de votre choix d’instruire vos enfants à domicile. Ensuite, vous pouvez également prévenir l’établissement de vive voix et leur demander un certificat de radiation.



    Si vous vous lancez dans l’IEF lors d’une rentrée scolaire, vous avez juste à envoyer vos deux courriers à la mairie et à l’inspection académique de votre secteur pour qu’ils le reçoivent le jour de la rentrée.



    10 min
  • Comment Thierry Pardo est devenu expert en éducation pirate !

    Pour écouter l’interview, vous avez juste à cliquer sur le triangle au dessus directement dans le lecteur. Vous pouvez également l’enregistrer en faisant un clic droit “enregistrer le fichier lié” et ainsi l’écouter hors connexion.



    Pour en savoir plus, je vous mets ici quelques informations :



    Voici ses livres dont nous parlons dans l’interview :



















    Ainsi que la chronique de son livre “Une éducation sans école” : c’est ici



    Vous pouvez également visionner la conférence “qui a peur de la liberté éducative ?” disponible à la fin de la reconstitution texte.



    Reconstitution texte de l’interview avec Thierry Pardo



    Marion Billon



    Bonjour et bienvenue sur cette nouvelle interview du blog Les Enfants Avenir. Je suis actuellement avec Thierry Pardo.



    Bonjour Thierry.



    Thierry Pardo



    Bonjour.



    Billon Marion



    J’avoue que je suis très impressionnée de pouvoir t’ interviewer. Ton parcours hors du commun m’interpelle. Tu es chercheur associé au centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’éco-citoyenneté de l’université du Quebec à Montréal, tu es  également formateur pour la commission jeunesse de l’Union européenne, titulaire d’un doctorat en éducation   et pourtant tu n’étais  pas tant un bon élève que ça au départ. C’est bien ça ? 



    Thierry Pardo



    Au départ et à l’arrivée, en fait ! C’est-à-dire que le format scolaire ne m’a jamais parlé. Évidemment au début, comme tous les enfants, lorsque ça ne fonctionne pas, tu ne remets pas en cause ni tes parents, ni l’école, ni l’école, tu penses que c’est toi qui as un problème. Donc ça prend un peu de temps à comprendre que ce n’est pas forcément toi qui as un problème, c’est le format. Les doutes que je pouvais avoir sur moi quand j’étais au primaire ne se sont pas trouvés avec autant de force dans mon parcours de maitrise ou mon parcours de Doctorat, car je voyais que je n’étais pas l’élève conforme qu’on attendait, mais que ce n’était pas entièrement ma faute.



    Marion Billon



    T as fait tes études en France, c’est ça ?



    Thierry Pardo



    Non, au Quebec.



    Marion Billon



    Et tu as été en France jusqu’à quel âge ?

    55 min

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