L'orthophonie simplement

Dans cet épisode, j'ouvre la saison 3 en parlant d'un sujet qui est sensible pour certains, mais qui me tient à cœur : les normes développementales du langage. J'explique pourquoi celles-ci sont si importantes pour moi et comment les utiliser sans que les parents sentent un jugement envers leurs compétences parentales.

Tu trouveras les notes complètes de l'épisode sur mon site web: https://www.loriannelacerte.ca/podcast/68

Dans le dernier épisode de ma mini-série sur l'accompagnement parental, je m'adresse encore une fois aux professionnels qui travaillent avec des enfants. Je leur donne 6 conseils pour créer un lien avec les parents qu'ils rencontrent afin d'aider les enfants à mieux progresser.

Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est par ici.

Dans le cinquième épisode de ma mini-série sur l'accompagnement parental, je m'adresse aux professionnels qui travaillent avec des enfants. Je leur donne plusieurs astuces pour incorporer l'accompagnement parental dans leur pratique et pour tirer pleinement profit de cette méthode d'intervention.

Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est par ici.

Dans le quatrième épisode de ma mini-série sur l'accompagnement parental, je te donne plusieurs astuces d'orthophoniste à suivre si tu réalises que ton enfant a une difficulté langagière et que tu veux lui apporter de l'aide.

Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est par ici.

Dans le troisième épisode de ma mini-série sur l'accompagnement parental, je te parle de 3 types de parents que je rencontre souvent et je t'explique pourquoi leur façon d'interagir avec leurs enfants peut malheureusement nuire à leur langage.

Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est par ici.

Dans le deuxième épisode de ma mini-série sur l'accompagnement parental, je t'explique pourquoi je n'ai pas besoin de rencontrer ton enfant pour l'aider avec son langage. J'ai d'autres méthodes pour me faire une idée de son profil langagier et pour t'apporter les outils dont tu as besoin afin de soutenir le développement langagier de ton enfant au quotidien !

Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est par ici.

Dans le premier épisode de ma mini-série sur l'accompagnement parental, je t'explique à qui cette méthode d'intervention en orthophonie est adressée, pourquoi j'ai changé ma méthode d'intervention pour me concentrer sur le coaching parental, et si cette façon de faire moins conventionnelle fonctionne réellement.

Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est par ici.

1. Retour sur la saison 2 et avant-goût de ce qui s'en vient en 2023

Dans cet épisode, je clôture la saison 2 en revenant sur certains de mes épisodes antérieurs et je te parle de mes projets à venir pour 2023 !

Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est par ici.

1. La santé vocale et le rôle de l'orthophoniste pour la maintenir - avec Ingrid Verduyckt et Édith Coulombe

Dans cet épisode, je discute avec Ingrid Verduyckt et Édith Coulombe. Ingrid et Édith ont collaboré ensemble sur la création du Baladovoix, un podcast de 10 épisodes qui a pour but de sensibiliser les gens quant aux troubles de la voix. Ensemble, on jase du Baladovoix et on examine les bases de la voix : ce qu'est la santé vocale, les métiers qui présentent plus de risques pour la voix, etc.

Un peu plus sur Ingrid :

Ingrid Verduyckt est passionnée par la voix sous toutes ses formes, et par les arts comme moyen thérapeutique et outil de transmission des connaissances. Directrice du Labo IV, elle a une maîtrise en orthophonie de l'Université de Lund en Suède, et un doctorat en Sciences psychologiques et de l'éducation de l'Université Catholique de Louvain-La-Neuve en Belgique. Elle est professeure agrégée à L'École d'orthophonie et d'audiologie de l'Université de Montréal et chercheuse régulière au Centre de Recherche Interdisciplinaire en réadaptation du Montréal Métropolitain.

Un peu plus sur Édith :

Fraîchement diplômée du baccalauréat en psychologie à l'Université de Montréal, Édith Coulombe est présentement candidate à la maîtrise professionnelle en orthophonie à l'Université du Québec à Trois-Rivières. Édith est auxiliaire de recherche au laboratoire d'Ingrid Verduyckt depuis septembre 2020 et coordonne le projet du Baladovoix depuis la dernière année. Son rôle se résume à l'élaboration du contenu des épisodes, à la recherche de participant·e·s, aux entrevues, au montage audio, à l'élaboration et au maintien de l'échéancier, et à la promotion du balado.

Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est par ici.

1. Les troubles d'apprentissage en mathématiques

Dans cet épisode, je discute avec Geneviève Rainville, orthophoniste. On parle des troubles d'apprentissage en mathématiques, de la pré-numératie (ou « numératie précoce ») et de l'utilité du modèle de réponse à l'intervention pour aider les jeunes qui ont des difficultés en mathématiques.

Un peu plus sur mon invitée :

Geneviève cumule 20 ans d'expérience en orthophonie, notamment auprès des jeunes présentant des troubles des apprentissages. Au cours des dernières années, elle a développé une expertise pour l'évaluation et l'intervention auprès des jeunes présentant un trouble d'apprentissage en mathématiques (dyscalculie, trouble du raisonnement mathématique).

Depuis l'hiver 2022, Geneviève a la charge d'un cours en dyscalculie au département d'orthophonie de l'Université du Québec à Trois-Rivières.

Le désir de contribuer à sa façon à l'identification des jeunes à risque de présenter un tel trouble est à l'origine de son projet d'élaboration d'un protocole de dépistage en cognition mathématique: le PDCM 3-8. Elle offre des formations aux orthophonistes, aux orthopédagogues et aux enseignant·e·s.

Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est par ici.