Méta de Choc - la pensée critique appliquée à soi

By Élisabeth Feytit

Et si on se demandait pourquoi on pense ce qu'on pense ? La métacognition (penser à ce qu'on pense) c'est choquant, vous allez voir ! Dans chaque émission, Élisabeth Feytit reçoit un•... more

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Number 1: Emprise psychologique : mode d’emploi — STREAM #24
Au cours d’un gigantesque coup de filet en novembre 2023, 175 policiers arrêtaient à Paris l’un des hommes les plus recherchés au monde, ainsi que ses proches lieutenants. De qui s’agit-il ? D’un terroriste international ? D’un parrain de la drogue ? D’un boss de la cybercriminalité ? Non, on parle ici du chef spirituel d'un réseau mondial d’écoles de yoga/tantra, recherché pour traite de personnes, séquestration en bande organisée, viol et abus de faiblesse. Mais que se passe-t-il donc dans ces écoles qui ont pourtant pignon sur rue ? Comment des personnes éduquées voulant pratiquer le yoga ont-elles pu se soumettre à l’exploitation et aux sévices de celui qu’elles voyaient comme un gourou vivant ? Dans cette conférence donnée en mai 2026 aux Mystères de l’UNIL, deux jours pour explorer les coulisses de la recherche organisés par l’Université de Lausanne, j’explique pas à pas et avec des récits de victimes, les mécanismes psychologiques qui permettent de mettre en place l'emprise, quel que soit le groupe ou le leader. •• SOUTENIR •• Méta de Choc est gratuit, indépendant et sans publicité. Vous pouvez vous aussi le soutenir en faisant un don ponctuel ou mensuel : https://soutenir.metadechoc.fr/. •• RESSOURCES •• Toutes les références en lien avec cette émission sont sur le site Méta de Choc : https://metadechoc.fr/podcast/emprise-psychologique-mode-demploi/ •• SUIVRE •• Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok, Bluesky, Mastodon, Threads, PeerTube, YouTube. •• TIMECODES •• 00:00 : Introduction. 02:05 : Penser et agir sous emprise : le cas de Véra. 05:20 : Gregorian Bivolaru et sa secte de yoga tantrique : qui est Gregorian Bivolaru ? Pourquoi est-il recherché par la justice ? Qu'est-ce que MISA ? Quelle différence entre MISA et Atman ? 09:42 : Les idées reçues sur l'emprise mentale : pourquoi des personnes instruites adhèrent-elles à ce type de mouvement ? Sont-elles faibles d'esprit, naïves ? 10:18 : Chaque mouvement a son produit d'appel : scientologie, anthroposophie, Nouvelle Acropole, mouvement raëlien, Témoins de Jéhovah, Église évangélique. Comment ces organisations attirent-elles de nouveaux adeptes ? 12:48 : Les motivations des adeptes 13:56 : Quel terrain favorable à l'emprise ? 15:31 : Le moment propice. 16:44 : Le malentendu de départ : le décalage entre le discours séduisant et la réalité des mouvements sectaires. Que s’est-il passé à Jonestown ? 18:53 : D'autres exemples d'emprise mentale. 25:22 : Les étapes de l'assujettissement : comment fonctionne l'emprise psychologique ? Qu’est-ce que le "love bombing" ? Que sont les "initiations" des femmes au sein de MISA ? 35:50 : La sortie de l'emprise : peut-on critiquer la croyance d’un proche sous emprise ? 39:55 : Et les hommes dans tout ça ? Quel rôle joue le yoga tantrique dans le mouvement ? 45:25 : Qu'est-ce que le charisme ? 54:53 : Y a-t-il moins de sectes aujourd'hui ? 56:08 : L'individualisme est-il propice à l'endoctrinement ? 57:55 : Consommer de la biodynamie, c'est être endoctriné ? 59:45 : Comment savoir si une école de yoga est sectaire ? 01:01:36 : Quelle est la différence entre religion et secte ? 01:03:44 : Quelle est la différence entre charisme et manipulation ? 01:05:28 : Existe-t-il des gourous femmes ? 01:06:27 : Les jeunes sont-ils plus vulnérables à l'endoctrinement ? 01:07:38 : L'emprise au sein du couple. 01:08:36 : Comment savoir si l'on est sous emprise ? 01:11:55 : Comment aider un proche sous emprise ? Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
August 14, 20261h 17min
Number 2: L’esprit critique, ça s’apprend ? 1/4, avec Christophe Adourian — SHOCKING #32
On parle beaucoup de l’importance d’éduquer les jeunes à l’esprit critique. Face au flux incessant d’informations et au monopole des réseaux sociaux, il apparaît urgent de former ces cerveaux en croissance pour qu’ils ne tombent pas dans les filets de la désinformation et du deep fake. Des chercheur•ses et des enseignant•es chevronné•es se sont donc attelé•es à répondre à une question épineuse : peut-on enseigner l’esprit critique ? Et si oui, comment ? Et au fait, c’est quoi l’esprit critique exactement ? Vous allez le voir, la réponse n’est pas si simple et surtout, elle peut être surprenante ! Dans le premier volet de cette série de quatre, Christophe Adourian, professeur de SVT en lycée, nous raconte comment il en est venu à s’engager en faveur de l’éducation à l’esprit critique en l’intégrant dans ses cours, mais aussi en contribuant à la recherche scientifique sur le sujet. Cet entretien a été filmé. Dans sa version vidéo, des informations supplémentaires ont été ajoutées à l’écran. J’aimerais beaucoup avoir votre avis en commentaires : ces ajouts vous semblent-ils utiles, ou bien au contraire dérangeants ? Aimeriez-vous qu’ils soient généralisés aux prochaines séries SHOCKING ? •• SOUTENIR •• Méta de Choc est gratuit, indépendant et sans publicité. Vous pouvez vous aussi le soutenir en faisant un don ponctuel ou mensuel : https://soutenir.metadechoc.fr/. •• RESSOURCES •• Toutes les références en lien avec cette émission sont sur le site Méta de Choc : https://metadechoc.fr/podcast/lesprit-critique-ca-sapprend/. •• SUIVRE •• Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok, Bluesky, Mastodon, Threads, PeerTube, YouTube. •• TIMECODES •• 00:00 Introduction. 02:05 L'urgence d'enseigner l'esprit critique : Pourquoi enseigner l'esprit critique à l'école ? Depuis quand est-ce une préoccupation de l'État français ? À quel âge peut-on développer l'esprit critique ? 03:54 Qu'est-ce que l'esprit critique ? : Pensée critique, esprit critique, hygiène mentale, auto-défense intellectuelle. Définitions philosophique, pédagogique et neuroscientifique. Peut-on apprendre l’esprit critique ? 19:23 Les jeunes d'aujourd'hui ont-ils moins d'esprit critique ? : Internet, réseaux sociaux, smartphones, ces technologies ont-elles bouleversé la manière d’apprendre ? L'école peut-elle apprendre à penser par soi-même ? 35:32 La claque de l'épistémologie : Qu'est-ce que l'épistémologie ? La science a-t-elle toujours raison ? 41:40 Premiers cours d'esprit critique : Attentats, élections, idéologies, comment réagir quand l’actualité s’invite en classe ? Comment apprendre aux élèves à s'informer ? Quel rôle pour l'école face à la désinformation ? 47:34 Militant pour l'éducation à l'esprit critique : L’exemple d’une expérience réalisée en classe pour enseigner les biais cognitifs (biais de confirmation, biais de corrélation). Création d'un groupe de travail au Conseil scientifique de l'Éducation nationale (CSEN). Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
September 11, 202654min
Number 3: MLM ou arnaque pyramidale ? 4/4, avec Manon Lasne — SHOCKING #31
Chapitre 4 : Épuisement et désillusion. Malmenée par un système auquel elle veut pourtant croire, Manon nous raconte comment elle persiste et signe en entrant dans une troisième société de marketing de réseau. Jusqu’où ira-t-elle dans son engagement et quelle est donc cette mystérieuse chose qui lui fera finalement poser un orteil en dehors de la roue du hamster ? Quelques années après sa sortie, quel bilan dresse-t-elle de cette expérience ? C’est ce que je vous propose de découvrir dans le quatrième et dernier volet de cette série. •• SOUTENIR •• Méta de Choc est gratuit, indépendant et sans publicité. Vous pouvez vous aussi le soutenir en faisant un don ponctuel ou mensuel : https://soutenir.metadechoc.fr/. •• RESSOURCES •• Toutes les références en lien avec cette émission sont sur le site Méta de Choc : https://metadechoc.fr/podcast/mlm-ou-arnaque-pyramidale/. •• SUIVRE •• Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok, Bluesky, Mastodon, Threads, PeerTube, YouTube. •• TIMECODES •• 00:00 Introduction. 01:28 L'importance de l'entourage : Doit-on confronter un proche qui participe à une arnaque pyramidale ? Comment vendre sans harceler son entourage ? 04:02 Organiser le chaos : Pourquoi croit-on autant au développement personnel en marketing de réseau ? Pourquoi le coaching est-il omniprésent dans le MLM ? 06:12 Le profil des recrues : Que recherchent les personnes qui se lancent dans le MLM ? Quels profils sont les sensibles aux discours de recrutement du marketing de réseau ? 11:10 Épuisement et désillusion : Le MLM permet-il vraiment de s’organiser comme on veut ? Pourquoi les conseillères restent-elles dans le MLM malgré les difficultés ? 15:33 L'entrée chez LimeLife : L’entreprise Limelife est-elle un MLM ? 22:49 Sororité et confusion : "féminin sacré", "pensée magique", "loi de l’attraction", pourquoi le MLM s’appuie-t-il sur la spiritualité New Age ? Est-ce que le MLM peut mener au burn-out ? 31:13 La sortie du MLM : Peut-on développer une addiction au MLM ? Pourquoi certaines personnes parlent d’emprise ? 34:59 Le bilan : Pourquoi autant de personnes sont attirées par le marketing multiniveau ? Quels sont les risques pour la santé mentale et la santé financière d’un conseiller MLM ? 46:07 La vie aujourd'hui : Comment sortir d’un burn-out ? 53:05 Message de prévention : Que peut-on vraiment attendre du marketing relationnel ? Comment savoir si un MLM est malsain ? 55:59 La Minute stupide. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
July 31, 202659min
Number 4: Les croyances dans le sport 2/6, avec Willy Mangin — SHOCKING #30
Chapitre 2 : Spiritualité et pragmatisme. Aujourd’hui, nous plongeons dans la part spirituelle des arts martiaux asiatiques : énergie vitale, méridiens, aura, etc. Nous tentons de comprendre les philosophies qui sous-tendent les codes moraux et les rituels de ces sports, en évitant les raccourcis dans lesquels il est si facile de tomber lorsqu’on y porte un regard occidental. Et il fallait que je pose la question : peut-on pratiquer le taï-chi sérieusement sans croire au Qi ? J’interroge aussi mon invité sur la meilleure manière, selon lui, d’enseigner un sport à des amateurs et d’entraîner des athlètes à la compétition, quelle que soit la discipline. •• SOUTENIR •• Méta de Choc est gratuit, indépendant et sans publicité. Vous pouvez vous aussi le soutenir en faisant un don ponctuel ou mensuel : https://soutenir.metadechoc.fr/. •• RESSOURCES •• Toutes les références en lien avec cette émission sont sur le site Méta de Choc : https://metadechoc.fr/podcast/les-croyances-dans-le-sport/. •• SUIVRE •• Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok, Bluesky, Mastodon, Threads, PeerTube, YouTube. •• TIMECODES •• 00:00 : Introduction. 01:15 : Code moral et philosophie des arts martiaux : les arts martiaux sont-ils liés à la spiritualité ? Taoïsme, bouddhisme, animisme et origines philosophiques des sports de combat traditionnels. 10:03 : La ritualisation dans les arts martiaux : pourquoi les arts martiaux ont-ils autant de rituels ? Salut, ceintures, kimono, discipline et traditions dans les sports de combat. 16:46 : Le Qi : le Qi existe-t-il vraiment ? Origine de l’énergie vitale dans les arts martiaux et croyances autour du Qi. L'équilibre Yin Yang. 28:11 : L'interprétation méthodique : quelle différence entre croyance personnelle et religion ? L'approche scientifique permet-elle une plus grande ouverture d'esprit ? Doit-on se fier à ses sensations ? 33:34 : La sensation de mieux-être : les arts martiaux permettent-ils de se sentir mieux ? Que penser de nos sensations corporelles pendant la pratique du taï-chi ? 39:55 : Une approche occidentale syncrétique ? 42:25 : Quel projet éducatif ? : estime de soi, confiance, plaisir de pratiquer, quel est le rôle éducatif des arts martiaux ? 48:54 : Entraîner à la compétition : surentraînement, déshydratation, prise de risque, ce qu’il faut éviter pour se préparer à la compétition. Comment accepter la défaite et gérer la victoire ? Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
May 29, 202659min
Number 5: Les croyances dans le sport 1/6, avec Willy Mangin — SHOCKING #30
Chapitre 1 : Les mythes des arts martiaux. Mon nouvel invité est entraîneur sportif et diététicien, expert en arts martiaux. Dans le premier volet de cette série, nous échangeons sur les arts martiaux traditionnels chinois et japonais, le nationalisme d’extrême droite, les ninjas et les samouraïs... Le tout en compagnie de Bruce Lee, Chuck Norris et Kung Fu Panda. De quoi éveiller le petit scarabée qui sommeille en chacun·e de vous ! •• SOUTENIR •• Méta de Choc est gratuit, indépendant et sans publicité. Vous pouvez vous aussi le soutenir en faisant un don ponctuel ou mensuel : https://soutenir.metadechoc.fr/. •• RESSOURCES •• Toutes les références en lien avec cette émission sont sur le site Méta de Choc : https://metadechoc.fr/podcast/les-croyances-dans-le-sport/. •• SUIVRE •• Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok, Bluesky, Mastodon, Threads, PeerTube, YouTube. •• TIMECODES •• 00:00 : Introduction. 02:11 : Une approche sceptique. 04:53 : L'engagement dans les arts martiaux et la diététique. 08:42 : Le sport c'est la santé ? Sport ou activité physique : quelle différence pour la santé ? Temps, coûts, infrastructures, sommes-nous tous égaux dans l’accès à une pratique sportive ? Les facteurs responsables du surpoids sont bien plus nombreux qu’on le pense. 15:56 : Les origines des arts martiaux chinois : kung fu, tai-chi, qi gong, boxe de la mante religieuse… Les arts martiaux chinois sont-ils vraiment ancestraux ? Mythes, traditions et histoire des arts martiaux asiatiques. 21:29 : Soft power et nationalisme : comment la Chine utilise-t-elle les arts martiaux comme outil de rayonnement culturel ? Pourquoi le kung fu est-il vu comme traditionnel et spirituel en Europe alors qu’il séduit moins les jeunes générations en Asie ? 23:45 : Shaolin, le Disneyland du kung fu : entre tourisme, entraînement intensif et discipline extrême, quelle est la réalité de l’enseignement du kung fu à Shaolin ? Comment s’entraînent les disciples des écoles ? Les capacités physiques exceptionnelles viennent-elles du talent ou du travail acharné ? 30:47 : La recherche de pureté : le judo et l’aïkido sont-ils vraiment des arts martiaux ancestraux ? Entre tradition et modernisation des pratiques, comment adapter les arts martiaux à la vie et aux corps d’aujourd’hui ? 37:24 : L'arrivée des arts martiaux orientaux en Occident : Bruce Lee, Chuck Norris, films de kung fu : comment les arts martiaux asiatiques sont devenus populaires en Europe et aux États-Unis dans les années 1960 et 1970 ? 40:19 : Le mythe du ninja : espionnage, guerre psychologique et légende des guerriers japonais invisibles. Les ninjas ont-ils réellement existé ? 43:03 : La légende du Bushido : le code des samouraïs a-t-il vraiment existé ? Retour sur le mythe du Bushido, le nationalisme japonais et l’image idéalisée du samouraï honorable et loyal. 46:09 : La médecine traditionnelle chinoise : acupuncture, médecine chinoise et remèdes naturels : ces pratiques sont-elles vraiment ancestrales ? Pourquoi certains traitements qualifiés de "médecine douce" peuvent être dangereux pour la santé ? 49:57 : Les mouvements du kata : origines des mouvements codifiés de l'entraînement martial. Pourquoi les katas des arts martiaux japonais semblent-ils robotiques ? 51:43 : Le mythe du samouraï : les samouraïs utilisaient-ils des armes à feu ? Portaient-ils vraiment des armures élégantes et le célèbre chignon ? Déconstruction des plus grands mythes sur les samouraïs et le Japon féodal. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
May 22, 20261h