NALAR

Ada cukup banyak pertanyaan dan komentar yang disampaikan mengenai tayangan #NALAR Episode 19-22 tentang Studi Lanjut, melalui komentar di YouTube dan media sosial. Ada beberapa pertanyaan dan komentar yang sudah dijawab secara tertulis dan langsung. Tentu saja, tidak semua pertanyaan bisa dan perlu saya jawab, tetapi di episode ini, saya mencoba menjawab beberapa pertanyaan dan menanggapi sejumlah komentar yang saya rasa penting untuk diangkat untuk melengkapi penjelasan sebelumnya.   

Selanjutnya, saya  akan mencoba menjawab dan menanggapi pertanyaan dan komentar untuk semua topik yang dibahas di kanal #NALAR. Jika tidak bisa langsung, akan saya sampaikan jawaban saya melalui episode tanya jawab ini. Jadi, silakan jangan ragu bertanya atau berkomentar.

Mengapa kekuasaan bisnis perlu menjadi target demokratisasi? Apa kaitan kinerja kekuasaan di sektor privat dan di sektor publik? Apa implikasinya bagi tatakelola dan hidup-bersama sebagai masyarakat dan warga negara, demikian juga bagi kinerja pemerintah?    

#NALAR menggali munculnya bisnis sebagai sentra kuasa selama beberapa dekade terakhir, seiring dengan masifnya globalisasi dan berkembangnya neoliberalisme lewat seri catatan yang pernah ditulis dan dipublikasikan bersama-sama oleh Yanuar Nugroho dan B. Herry-Priyono, SJ. dalam kolom opini di Harian Sinar Harapan, 5-6 September 2001.   

Materi ini adalah terakhir dari seri tiga episode yang diunggah untuk mengenang karya dan pemikiran B. Herry-Priyono, SJ (31 Mei 1960 - 21 Desember 2020)

Apa kaitan teknologi dan inovasi dengan globalisasi? Apakah teknologi selalu membawa solusi, ataukah justru menciptakan masalah baru dalam kehidupan manusia? Faktor apa yang mempengaruhi peran teknologi dalam hidup-bersama baik dalam sektor ekonomi, sosial-budaya, politik, bahkan perilaku?   

#NALAR menggali wajah mendua teknologi dalam abad globalisasi ini lewat seri catatan yang pernah ditulis dan dipublikasikan bersama-sama oleh Yanuar Nugroho dan B. Herry-Priyono, SJ. dalam kolom opini di Harian Sinar Harapan, 5-6 September 2001.   

Materi ini adalah bagian kedua dari seri tiga episode yang diunggah untuk mengenang karya dan pemikiran B. Herry-Priyono, SJ (31 Mei 1960 - 21 Desember 2020)    

Globalisasi adalah salah satu penanda terbesar jaman ini. Namun apa sebenarnya globalisasi itu? Apa yang dimaksud dengan neoliberalisme? Apa dampaknya dalam hidup-bersama kita? Apa kaitannya dengan peran negara, agenda demokratisasi, dan pembangunan?  

 #NALAR mencoba menelisik latar belakang gagasan globalisasi dan neoliberalisme serta ambivalensinya lewat seri catatan yang pernah ditulis dan dipublikasikan bersama-sama oleh Yanuar Nugroho dan B. Herry-Priyono, SJ. dalam kolom opini di Harian Sinar Harapan, 5-6 September 2001.   

Materi ini adalah bagian pertama dari seri tiga episode yang diunggah untuk mengenang karya dan pemikiran B. Herry-Priyono, SJ (31 Mei 1960 - 21 Desember 2020)

Ada banyak alasan mengapa seseorang mau belajar dan terus belajar. Pertanyaannya, lantas mau jadi orang pintar, orang berpengetahuan, atau orang dengan ketrampilan, intelektualitas dan kecendekiaan seperti apa? 

#NALAR mengajak Anda merefleksikan 'panggilan' kecendekiaan itu di akhir tahun 2020 ini.

Ragu mau studi lanjut karena tidak ada biaya? Jangan mundur. Ada banyak cara untuk membiayai hidup dan uang sekolah selama studi lanjut.

#NALAR mengupas bagaimana cara mengupayakan pembiayaan studi lanjut S2 dan S3 dari pengalaman langsung.

Sudah memutuskan mau studi lanjut? Bagus! Kini apa saja yang harus dipersiapkan jika mau mengambil master? Apa bedanya dengan persiapan mengambil doktoral? Apa yang menentukan keberhasilan atau kegagalan diterima untuk studi lanjut, dan nantinya dalam menjalankannya?  

#NALAR mengupas persiapan untuk studi lanjut S2 dan S3 dari pengalaman langsung.  

Apa itu studi lanjut pascasarjana? Apa bedanya studi lanjut di tingkat master atau magister dengan doktoral? Siapa yang sebaiknya mengambil studi lanjut pascasarjana? Apa yang menentukan keberhasilan atau kegagalan studi lanjut?  #NALAR mengupas pertanyaan mendasar mengenai studi lanjut pascasarjana dari pengalaman langsung.  

Bagaimana kita mendidik anak-anak kita di jaman Revolusi Industri keempat ini? Apa yang berubah dalam pendidikan kita di tengah RI4.0? Apakah pendidikan kita menyiapkan anak-anak kita masuk ke jaman RI4.0 ini? Ilmu-ilmu apa saja yang dibutuhkan di jaman RI4.0 ini?

#NALAR mencoba menjawab pertanyaan tersebut dengan mengupas relevansi dan isi pendidikan di jaman RI4.0.

REFERENSI 

1. McKinsey (2018). "Workforce skills executive survey", March 2018; McKinsey Global Institute 

2. Yin, Yong; Stecke, Kathryn E.; Li, Dongni (2018). "The evolution of production systems from Industry 2.0 through Industry 4.0". International Journal of Production Research. 56 (1–2): 848–861. 

3. Nugroho (2018) Geoekonomi Digital, Kompas 

4. Nugroho (2018) Peluang Baru di Era Baru, Kompas  

5. Ray, Partha Pratim (2017). "Internet of things for smart agriculture: Technologies, practices and future direction". Journal of Ambient Intelligence and Smart Environments. 9 (4): 395–420. 

6. "Are You Ready For The Fourth Industrial Revolution?". The One Brief. 2017.  

7. Imkamp, D., Berthold, J., Heizmann, M., Kniel, K., Manske, E., Peterek, M., Schmitt, R., Seidler, J., and Sommer, K.-D. (2016): Challenges and trends in manufacturing measurement technology – the “Industrie 4.0” concept, J. Sens. Sens. Syst., 5, 325–335 

8. Schwab, Klaus (2016). The Fourth Industrial Revolution. New York: Crown Publishing Group. 

9. Schwab, Klaus (2015). "The Fourth Industrial Revolution" 

10. Markus Liffler; Andreas Tschiesner (2013). "The Internet of Things and the future of manufacturing". McKinsey & Company".

REVOLUSI 4.0 DAN PENDIDIKAN