NEVER STOP LEARNING

PODCAST EPISODE 57 

L’art de donner et recevoir du feedback en formation

Stéphane Moriou 

Stéphane Moriou était le président fondateur de MoreHuman Partners et l’auteur du livre "Feedback : le pouvoir des conversations - l'art de donner et de recevoir du feedback" disponible aux éditions Dunod.  

Stéphane a mené un programme de recherche sur le sujet depuis 2010. Il a co-écrit plusieurs ouvrages dont «Les outils clés du management » et « Les fiches outils du coaching ». 

Comment donner un feedback constructif et utile ? 

Dans ce 57ème épisode, nous nous intéressons à l’utilisation du feedback dans un cadre général et en particulier dans celui de la formation professionnelle, afin d’améliorer les performances des équipes grâce à une communication efficace.  

Nous verrons ainsi en détail les caractéristiques et les avantages d’un bon feedback, ainsi que les pratiques à éviter, mais qui sont pourtant bien ancrées dans notre culture entrepreneuriale.  

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#feedback #formation #eformation #pedagogie #neurodciences

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NEVER STOP LEARNING
PODCAST EPISODE 56  

Faire réussir tout le monde grâce à l’Adaptive Learning 

Nicolas Bourgerie 

Nicolas est CEO Fondateur de Teach Up, une plateforme digitale permettant de créer facilement des formations engageantes grâce à l’Adaptive Learning.

Comment utiliser efficacement l’Adaptive Learning pour améliorer l’expérience apprenant ?

Dans ce 56ème épisode, nous nous penchons sur le sujet de l’Adaptive Learning, afin de mieux comprendre comment cette technologie peut-elle être mise en place. Nous verrons
également quels sont les bénéfices individuels pour les apprenants, mais également l’avantage global que cette solution représente pour les entreprises. 

Enfin, nous verrons comment l’arrivée de Chat GPT3 et Chat GPT4 a impacté l’utilisation de
l’Adaptive Learning et comment le champ des possibles s’est étendu grâce à ces
innovations. 

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 NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 55 

Digital learning : mythes et réalité 

Artem Ismailov 

Artem Ismailov est responsable learning et développement pour le groupe Seb, et il
s’intéresse de très près à l’actualité de la formation professionnelle. 

Si son nom vous semble familier, c’est certainement parce que vous l’avez entendu
dans différents podcasts, dont l’épisode 9 de Never Stop Learning. 

Comment les nouveaux usages de la formation professionnelle se transposent-ils réellement dans le monde de l’entreprise ? 

Dans ce 55ème épisode, nous faisons le point sur des affirmations fortes qui existent dans le monde de la formation professionnelle et qui sont pour autant sujettes à débat. Avec
l’aide d’Artem, nous essaierons dans cet épisode de rétablir certains mythes
persistants. 

Digital, présentiel, blended, futur de la formation, IA, UGC… de nombreux sujets sont traités dans cet épisode. Le débat continu sur les réseaux, n’hésitez pas à y faire un tour pour
nous donner vos avis.  

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                                    NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 54

                                                Déjà deux ans d’apprentissage ! 

                                             Gérard Peccoux et Quentin Peccoux 

Never Stop Learning a déjà deux ans ! 

Depuis, 54 épisodes ont été publiés, et près d’une cinquantaine d’invités sont intervenus.  

Que retenir de ces deux années de partage autour de la formation professionnelle ?  

Dans ce 54ème épisode, Gérard et Quentin nous partagent leur vision de l’aventure Never Stop Learning : comment ils l’ont vécu, ce qui a été fait et ce vers quoi le podcast se dirige.  

L’occasion de faire le point sur les thématiques fortes qui ont été abordées au cours de ces deux dernières années : neuroscience, innovation, technologie, pédagogie, cas

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NEVER STOP LEARNING
PODCAST EPISODE 53 

Veille sur les usages pédago-numériques 

Gérald Tirot 

Gérald Tirot est un formateur et veilleur pédago-numérique passionné par les usages et
les évolutions pédagogiques. Il partage une veille hebdomadaire sur son site web ainsi que
des posts quotidiens sur son compte LinkedIn que nous vous invitons à découvrir. 

Quelles sont les nouvelles pratiques pédagogiques en entreprise ? 

Dans ce 53ème épisode, nous nous intéresserons de près à l’exercice de veille sur les thématiques qui concerne la pédagogie du digital learning. La veille étant l’un des meilleurs
moyens pour rester à jour en tant que formateur ou responsable de la formation.

Gérald nous partage ainsi ses observations sur les nouvelles pratiques et les nouvelles technologies du monde pédago-numérique.  

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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 52 

Métavers et RH « comment le web 3.0 repense le futur du travail et des organisations » 

Jérémy Lamri 

Jérémy Lamri est un entrepreneur et chercheur français spécialisé dans la valorisation du capital humain. Il est notamment à l’origine de Monkey Tie, le Lab RH et Tomorrow Theory. 

Parmi d’autres prouesses dans son parcours professionnel, il a écrit l’ouvrage « Métavers et
RH – Comment le web 3.0 repense le futur du travail et des organisations », disponible aux éditions EMS. 

Quel impact aura le métavers à court et moyen termes pour les RH et la formation ? 

Dans ce 52ème épisode, nous en apprenons un peu plus sur les nouvelles technologies qui accompagneront les grands enjeux professionnels de demain : la blockchain, l’intelligence
artificielle et la réalité virtuelle, qui donneront naissance au métavers.   

Sans être parfait ni complètement inutile, le métavers amène son lot de questions. Jérémy Lamri nous offre son œil expert afin de comprendre avec pragmatisme comment nous serons
les plus à même d’appréhender le métavers quand il s’agit de RH et de formation.  

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et RH « comment le web 3.0 repense le futur du travail et des organisations ». 100 % en ligne, il est disponible en écoute gratuite directement sur notre site ou sur Ausha. 

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 NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 51 

Apprendre demain « quand intelligence artificielle et neurosciences révolutionnent

Alexia Audevart est experte en machine learning, fondatrice de Datactik">Datactik et co-auteure avec Magaly Alonzo de l’ouvrage « Apprendre demain – Quand intelligence artificielle et neurosciences révolutionnent l’apprentissage ">Apprendre demain – Quand intelligence artificielle et neurosciences révolutionnent l’apprentissage », disponible aux éditions Dunod. 

Comment l’intelligence artificielle et les neurosciences vont-ils révolutionner l’apprentissage de demain ? 

Dans ce 51ème épisode, nous découvrons comment une machine peut parvenir à apprendre et devenir "intelligente". Ainsi, nous serons mieux à même de comprendre et d’appréhender

Nous aborderons également le lien étroit entre IA et neurosciences, ainsi que les similitudes entre le machine learning et l’apprentissage humain, sujet qui nous tient

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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 50 

Développer la formation pairagogique en entreprise 

Diane Lenne 

Diane Lenne est la fondatrice et dirigeante de We Are Peers">We Are Peers, une entreprise pionnière dans le déploiement de solutions de formation pairagogique. 

Comment déployer une formation pairagogique en entreprise ? 

Dans ce 50ème épisode, Diane Lenne nous partage son expertise en pairagogie afin que nous découvrions ensemble les étapes clés ainsi que les bonnes pratiques nécessaires au  déploiement d’une formation pairagogique.   

Posture du formateur, communauté de pairs, évaluation… 

La formation entre pairs n’aura plus de secrets pour vous ! 

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PODCAST EPISODE 49 

Concevoir une formation multimodale : on reprend tout à zéro 

Philippe Lacroix 

Philippe Lacroix et le co-fondateur, avec Philippe Gil, de ILDI, un cabinet de conseil en stratégie de formation digitale. Philippe Lacroix est précédemment intervenu dans l’épisode 10 et l’épisode 19 du podcast Never Stop Learning.  

Comment créer un parcours multimodal logique et efficace ? 

Dans ce 49ème épisode, Philippe Lacroix nous éclaire sur l’élaboration d’un parcours multimodal, qui redéfinit les codes de la formation traditionnelle.  

Au travers de son expérience personnelle en tant que professeur à la Sorbonne, Philippe aborde une nouvelle façon d’enseigner, dans un format hybride où l’étudiant
coconstruit son apprentissage avec ses pairs.  

Retrouvez également le livre de Phillipe Lacroix, co-écrit avec Philippe Gil et Nadia
Medjad : « NeuroLearning, les neurosciences au service de la formation » édité par Eyrolles 

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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 48

Le Video Learning Interactif, une interface pour engager les apprenants

Sébastien d’Albert-Lake

Sébastien d’Albert-Lake est le CEO de Kumullus, une srart-up edtech pionnière des interfaces de vidéo learning interactives.

Quelles sont les bonnes pratiques pour former en utilisant le format vidéo ?

Dans ce 48ème épisode, nous explorons en détail ce format aux premiers abords classiques, mais qui renferme de nombreuses spécificités et opportunités pédagogiques. 

Sébastien d’Albert-Lake nous fournit ici plusieurs astuces et renseignements pour tirer le meilleur parti de ce média. Nous découvrirons ainsi comment il parvient à transformer une vidéo classique en véritable interface interactive, afin d’améliorer l’expérience apprenant. 

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