Nirantar Radio: Pocket-Sized Stories

In this new episode of Bolti Kahaniyan, Dipta Bhog narrates ‘Hekdi’, a story by writer Vijaydan Detha. This story is taken from the Hindi translation of his anthology ‘Batan Ri Phulwadi’ published by Rajasthani Granthagar. This story was told by the river to the waves, the waves to the shores, the shores to the winds, the winds to Biiji and by Bijji to us. Bijji, aka Vijaydan Detha, is a folk storyteller in the village and has a treasure trove of Rajasthan’s folktales.

In the story, when a washerwoman helps him, Thakur starts swearing at her instead of being grateful. Soon enough, Thakur’s pride begins to flow down the river, just as he does.

बोलती कहानियां के इस नए 6वें एपिसोड में दिप्ता भोग से सुनिए लेखक विजयदान देथा की कहानी ‘हेकड़ी’. यह कहानी उनके संग्रह ‘बातां री फुलवाड़ी’ के हिंदी अनुवाद से ली गई है जिसके प्रकाशक राजस्थानी ग्रंथागार हैं. यह कहानी नदी ने लहरों से कही, लहरों ने किनारों से, किनारों ने हवाओं से, हवाओं ने बिज्जी से और बिज्जी ने हमसे कही. बिज्जी यानी विजयदान देथा गांव-ढाणी और लोक के कथाकार हैं. उनके पास राजस्थान की लोककथाओं का खज़ाना है.

हेकड़ी कहानी में धोबिन की मदद के बावजूद उसका शुक्रिया अदा करना तो दूर ठाकुर हेकड़ी दिखाते हुए उसे गाली देने लगता है. ठाकुर का दंभ भी नदी के पानी में वैसे ही बहता चला गया जैसे खुद ठाकुर!

Savarnas don’t know caste—the same way a fish does not know water. When you breathe, see, feel, and thrive within a system, it is difficult to notice it, let alone know it. How does a fish then know water? By starting to know itself, of course.

When Rohan chooses this way to learn about caste, he ends up learning a lot about himself. As Rohan and his friends open up about their experiences of caste, caste moves beyond titles and reservations and starts becoming like water—shape-shifting, yet ever-present.

Listen to Rohan in this education edition episode as he looks for caste in his own memories and, in the process, pulls out reflective voices and experiences. Rohan has participated in the EduLog programme with The Third Eye for its Education Edition.

The EduLog mentored 12 writers and image-makers from India, Nepal and Bangladesh to remember—in the present continuous—their experience of education from a feminist lens.

Illustration by Uma Ketha

Podcast Script and Interviews by Rohan Produced and Edited by Madhuri Adwani

शहरों, महानगरों में रहते हुए जब हम काम या पढ़ने-लिखने की जगहों, दोस्तों की महफिलों में ये कहते हैं कि, ‘यहां जाति कहां हैं? हम तो किसी तरह का भेद-भाव नहीं करते.’ उस वक्त हम यह भूल जाते हैं कि यहां तक पहुंचने में कौन-कौन मेरे साथ चल रहा था? उनमें किस-किस जाति के लोग शामिल थे? क्या ऐसा था कि स्कूल से लेकर दफ्तर तक मुझे हर जगह अपने जैसे विशेषाधिकार प्राप्त जाति के लोग ही मिले? तो, निम्न जाति के लोग कहां हैं? उस वक्त ज़रूरत बस निगाह उठाकर अपने आसपास देखने की होती है. आपने कभी ये करके देखा है? मुम्बई, महाराष्ट्र के रहने वाले रोहन के लिए भी अपने सरनेम पर गौरव महसूस करना और आरक्षण का विरोध कर रिज़र्व श्रेणी की जातियों को अपनी परेशानी का कारण बताना बहुत आसान था. लेकिन, एक फेलोशिप पर काम करने के दौरान जब रोहन ने निगाह उठाकर अपने आसपास देखने की कोशिश की तब उसे जाति और उससे जुड़े विशेषाधिकारों के बारे में पता चला. इस प्रक्रिया में रोहन ने जाति के बारे में जितना जाना उतना ही बचपन से भर दी गई बनी-बनाई धारणाओं के पहाड़ को तोड़ने में उसे मदद मिली.

इस पॉडकास्ट के ज़रिए रोहन और अलग-अलग राज्यों से आने वाले उसके दोस्त जाति के अपने अनुभवों, उसका सामना, उससे प्राप्त सुविधाओं और पहचान के बारे में अपनी बात रख रहे हैं.

सुनिए ‘जाति कहां हैं?’ एडु-लोग रोहन द्वारा तैयार किया गया पॉडकास्ट. इसे सुनने के बाद हमें यकीन है कि जाति कहां है – इस वाक्य को दोबारा बोलने से पहले आप ज़रूर सोचेंगे!

चित्रण: उमा केथा

साक्षात्कार एवं पॉडकास्ट

कथानक (स्क्रिप्ट) - रोहन

माधुरी आडवाणी द्वारा संपादित और निर्मित

When Muskan said “Hamare yahaan yeh sab chalta hi nahi hai” (These things aren’t allowed in our areas), we couldn’t help but notice that she said it for feeling love as well as anger. Shubhangani who had joined the zoom call from Kekri, Rajasthan chimed in by saying that she feels pushed around, like a football, by elders. If there is no space to express and feel either love or anger, then what does the heart do? Listen to these adolescent voices as they tell us exactly as their heart feels.

‘Mera Chashma, Mere Rules’, a three-episode podcast produced by The Third Eye in collaboration with Partners for Law in Development (PLD), brought 4 girls—between the ages of 18–20, hailing from different religions, states (Bihar, Jharkhand, Maharashtra, and Uttar Pradesh), social and familial setups—to discuss the range of adolescent experiences which seldom become the subject of policy discussion. 

Script and Production: Madhuri Adwani

Voices: Muskan, Sahiba, Shomya and Shubhangini

Facilitation: Kanika and Madhuri

Illustrations: Anupriya

Cover Image editing: Sadia Saeed

The grant for the project has been supported by UNFPA India. For more information see https://pldindia.org/ and https://pldindia.org/advocating-for-adolescent-concerns/.

ज़ूम कॉल पर बातों-बातों में जब मुस्कान ने कहा, “हमारे यहां तो ये सब चलता ही नहीं है” तो हमें थोड़ा समय लगा यह समझने में कि मुस्कान यहां प्यार करने और साथ ही गुस्सा करने की बात कर रही है. शुभांगणी जो राजस्थान के केकरी ज़िले से जुड़ रही थी उसने मुस्कान की बातों को आगे बढ़ाते हुए कहा कि मुझे तो लगता है कि बड़ों के लिए हम फुटबॉल हैं! जब इन किशोर दिलों के पास प्यार या गुस्सा दिखाने के लिए कोई जगह नहीं होती तो ये क्या करते हैं? इनके दिल की बात कौन सुनता है? आइए, साथ मिलकर सुनते हैं इन किशोर दिलों की आवाज़ें जहां वे खुलकर बात कह रही हैं.

‘मेरा चश्मा मेरे रूल्स’ तीन एपिसोड की एक पॉडकास्ट शृंखला है. इसे ‘पार्टनर्स फॉर लॉ इन डेवलपमेंट (PLD) के साथ मिलकर हमने तैयार किया है. पीएलडी की मदद से हमारी मुलाकात बिहार, झारखंड, महाराष्ट्र और उत्तर प्रदेश से 18 से 20 साल की 4 लड़कियों से हुई. अलग-अलग सामाजिक और पारिवारिक परिवेश से आने वाली ये लड़कियां एक साझा मंच पर किशोर अवस्था के अपने अनुभवों को साझा कर रही हैं जो कभी-कभार ही हमारी पॉलिसी का हिस्सा बनती हैं. सुनिए शृंखला का ये आखिरी एपिसोड.

सहयोगी संस्थाएं: पार्टनर्स फॉर लॉ इन डेवलपमेंट (PLD) और द थर्ड आई (TTE)

लेखन, संपादन: माधुरी आडवाणी

आवाजें: मुस्कान, साहिबा, शौम्या और शुभांगणी

चित्रांकन – अनुप्रिया

आवरण चित्र संपादन – सादिया सईद

इस प्रोजेक्ट से लिए प्राप्त सहयोग राशि यूएनएफपीए (UNFPA India) द्वारा दी गई है. अधिक जानकारी के लिए https://pldindia.org/ और https://pldindia.org/advocating-for-adolescent-concerns/ पर संपर्क करें.

Sahiba learns from Google, calls it her teacher and navigates her everyday—from getting things done to finding about her mental health—on Google. Her questions about the self and measures to take care of that self made everyone on the Zoom call think ‘Main kab badi huyi?’ (When did I grow up?). In this episode, meet Sahiba from Noida who speaks with the wisdom of an oak tree, at the age of 18.

‘Mera Chashma, Mere Rules’, a three-episode podcast produced by The Third Eye in collaboration with Partners for Law in Development (PLD), brought 4 girls—between the ages of 18–20, hailing from different religions, states (Bihar, Jharkhand, Maharashtra, and Uttar Pradesh), social and familial setups—to discuss the range of adolescent experiences which seldom become the subject of policy discussion.

New episode out every Monday!

Collaborators: Partners for Law in Development (PLD) and The Third Eye

Script and Production: Madhuri Adwani

Voices: Muskan, Sahiba, Shomya and Shubhangini

Facilitation: Kanika and Madhuri

Illustrations: Anupriya

Cover Image editing: Sadia Saeed

The grant for the project has been supported by UNFPA India. For more information see https://pldindia.org/ and https://pldindia.org/advocating-for-adolescent-concerns/

साहिबा के लिए गूगल बाबा, ज्ञान का भंडार हैं जहां वो सुबह से लेकर शाम तक लगातार घूमती रहती है और मानसिक स्वास्थ्य से लेकर तरह-तरह की जानकारियों का हल ढूंढती रहती है. ज़ूम कॉल पर 18 साल की साहिबा खुद के बारे में और खुद का ध्यान रखने के बारे में इतनी बड़ी-बड़ी बातें करती है कि सभी उत्सुकता से उसकी बातों में डूबते रहते हैं. साहिबा की बातों में एक सवाल था जो लुके-छिपे ढंग से दिखाई दे रहा था – मैं कब बड़ी हुई?

‘मेरा चश्मा मेरे रूल्स’ तीन एपिसोड की एक पॉडकास्ट शृंखला है. इसे हमने ‘पार्टनर्स फॉर लॉ इन डेवलपमेंट (PLD) के साथ मिलकर तैयार किया है. पीएलडी की मदद से हमारी मुलाकात बिहार, झारखंड, महाराष्ट्र और उत्तर प्रदेश से 18 से 20 साल की 4 लड़कियों से हुई. अलग-अलग सामाजिक और पारिवारिक परिवेश से आने वाली ये लड़कियां एक साझा मंच पर किशोरावस्था के अपने अनुभवों को साझा कर रही हैं जो कभी-कभार ही हमारी पॉलिसी का हिस्सा बनते हैं. हर सोमवार सुनिए एक नया एपिसोड.

सहयोगी संस्थाएं: पार्टनर्स फॉर लॉ इन डेवलपमेंट (PLD) और द थर्ड आई (TTE)

लेखन, संपादन: माधुरी आडवाणी

आवाजें: मुस्कान, साहिबा, शौम्या और शुभांगणी

चित्रांकन – अनुप्रिया

आवरण चित्र संपादन – सादिया सईद

इस प्रोजेक्ट से लिए प्राप्त सहयोग राशि यूएनएफपीए (UNFPA India) द्वारा दी गई है. अधिक जानकारी के लिए https://pldindia.org/ और https://pldindia.org/advocating-for-adolescent-concerns/ पर संपर्क करें.

In feminist organisations and within the academic discourse, we sit with the term ‘safe space’ quite often and roll it in our mouth to reiterate how multifarious and ever changing that term is. But when we asked Muskan and Shomya what it means to them and where they feel the most at home, they responded that these were spaces they have created away from home. 20-year-old Muskan from Samastipur, Bihar and 19-year-old Shomya from Thane, Maharashtra joined this conversation on a Zoom call from their safe spaces where the former had children reading in the background and the latter had a group of friends moving in and out of the computer room. Meet them as they entrust us with the tale of how this space came to be.

‘Mera Chashma, Mere Rules’, a three-episode podcast produced by The Third Eye in collaboration with Partners for Law in Development (PLD), brought 4 girls—between the ages of 18–20, hailing from different religions, states (Bihar, Jharkhand, Maharashtra, and Uttar Pradesh), social and familial setups—to discuss the range of adolescent experiences which seldom become the subject of policy discussion.

New episode out every Monday!

Collaborators: Partners for Law in Development (PLD) and The Third Eye

Script and Production: Madhuri Adwani

Voices: Muskan, Sahiba, Shomya and Shubhangini

Facilitation: Kanika and Madhuri

Illustrations: Anupriya Cover

Image editing: Sadia Saeed

The grant for the project has been supported by UNFPA India. For more information see https://pldindia.org/ and https://pldindia.org/advocating-for-adolescent-concerns/

नारीवादी संस्थाओं और अकादमिक बातचीत में ‘सुरक्षित जगह’ के बारे में अक्सर बात की जाती है. भिन्न मौकों पर हम इस बात को दोहराते हैं कि इस लफ्ज़ के माने अलग-अलग लोगों के लिए, और अलग-अलग वक़्त पर कितने मुख्तलिफ़ रहे हैं. कुछ ऐसा ही सवाल हमने मुस्कान और शोम्या से पूछा कि इस लफ्ज़ का उनके लिए क्या मतलब है? और कौन सी जगह पर उन्हें सबसे ज़्यादा घर जैसा अहसास होता है, जहां वे आराम और सुकून से रह सकती हैं? तो, उन्होंने बताया कि ये वे जगहें हैं जो उन्होंने अपने घर से दूर बनाई हैं. समस्तीपुर, बिहार की रहनेवाली 20 साल की मुस्कान और महाराष्ट्र ठाणे से 19 साल की शोम्या ने अपनी सुरक्षित जगह से ज़ूम कॉल पर इस बातचीत में हिस्सा लिया. जहां मुस्कान के पीछे से बच्चों से पढ़ने की आवाज़ आ रही थी. और शोम्या के दोस्त लगातार कंप्यूटर रूम से आ-जा रहे थे. आइए उनसे सुनें कि कैसे ये जगह उनके लिए सुरक्षित जगह बन गई.

‘मेरा चश्मा मेरे रूल्स’ तीन एपिसोड की एक पॉडकास्ट शृंखला है. इसे द थर्ड आई ने ‘पार्टनर फॉर लॉ इन डेवलपमेंट (पीएलडी) के साथ मिलकर तैयार किया है. पीएलडी की मदद से हमारी मुलाकात बिहार, झारखंड, महाराष्ट्र और उत्तर प्रदेश राज्यों से 18 से 20 साल की 4 लड़कियों से हुई. अलग-अलग सामाजिक और पारिवारिक परिवेश से आने वाली ये लड़कियां एक साझा मंच पर किशोरावस्था के अपने अनुभवों को साझा कर रही हैं जो कभी-कभार ही हमारी पॉलिसी का हिस्सा बनते हैं.

सहयोग – पार्टनर्स फॉर लॉ एंड डेवलपमेंट (पीएलडी) और द थर्ड आई

लेखन, संपादन और रूपरेखा – माधुरी आडवाणी

आवाज़ – मुस्कान, साहिबा, शौम्या और शुभांगनी

समन्वयन – कनिका और माधुरी

चित्रांकन – अनुप्रिया

कवर इमेज संपादन – सादिया सईद

इस प्रोजेक्ट की ग्रांट UNFPA के समर्थन से है. अधिक जानकारी के लिए https://pldindia.org/ और https://pldindia.org/advocating-for-adolescent-concerns/ पर जाएं..

“Tumhari chahat kya hai? Tum kya chahti ho?” (What do you desire?) When was the last time we asked an adolescent what they think about their desires? How can we see their lives from their perspective? Like you, we didn’t know either. So, we decided to meet them online to listen to them with their starry, triangle and heart-shaped Chashma (glasses) on. When we started our zoom call with Muskan, Shomya, Sahiba and Shubhangani with this question, we knew we were venturing into a gully of their thoughts and feelings.

‘Mera Chashma, Mere Rules’, a three-episode podcast produced by The Third Eye in collaboration with Partners for Law in Development (PLD), brought 4 girls—between the ages of 18–20, hailing from different religions, states (Bihar, Jharkhand, Maharashtra, and Uttar Pradesh), social and familial setups—to discuss the range of adolescent experiences which seldom become the subject of policy discussion. Are you ready to witness their rooms with them? There’s only one rule: you have to enter wearing their Chashma.

Meet them in this limited series, through a new episode, out every Monday.

Collaborators: Partners for Law in Development (PLD) and The Third Eye

Script and Production: Madhuri Adwani

Voices: Muskan, Sahiba, Shomya and Shubhangini

Facilitation: Kanika and Madhuri

Illustrations: Anupriya

Cover Image editing: Sadia Saeed

The grant for the project has been supported by UNFPA India. For more information see https://pldindia.org/ and https://pldindia.org/advocating-for-adolescent-concerns/

तुम्हारी चाहतें क्या हैं? तुम क्या चाहती हो? आखिरी बार कब हमने किसी युवा से उनकी चाहतों के बारे में पूछा था? हम कैसे उनकी ज़िंदगी उनके नज़रिए से देख सकते हैं? आपकी ही तरह, हमें भी ये नहीं पता था. तो हमने उनसे ऑनलाइन मुलाकात की, ताकि उन्हें सुन सकें उनके तड़कते, भड़कते, तिकोने आकार के, सितारों वाले, दिल के आकार के चश्मों के साथ. जब हमने इस सवाल के साथ मुस्कान, शौम्या, साहिबा और शुभांगनी के साथ ज़ूम कॉल शुरू की तभी हम समझ गए थे कि अब हम इनके साथ चाहतों और विचारों की महीन गलियों में प्रवेश कर रहे हैं.

‘मेरा चश्मा मेरे रूल्स’ तीन एपिसोड की एक पॉडकास्ट शृंखला है. इसे द थर्ड आई ने ‘पार्टनर फॉर लॉ इन डेवलपमेंट (पीएलडी) के साथ मिलकर तैयार किया है. पीएलडी की मदद से हमारी मुलाकात बिहार, झारखंड, महाराष्ट्र और उत्तर प्रदेश राज्यों से 18 से 20 साल की 4 लड़कियों से हुई. अलग-अलग सामाजिक और पारिवारिक परिवेश से आने वाली ये लड़कियां एक साझा मंच पर किशोरावस्था के अपने अनुभवों को साझा कर रही हैं जो कभी-कभार ही हमारी पॉलिसी का हिस्सा बनते हैं. ये सारी कहानियां नई जानकारियों और विविधताओं से भरी हुई हैं. तो क्या आप तैयार हैं उनके साथ कहानियों की इस नई दुनिया में घूमने के लिए? एक शर्त है इन कहानियों के भीतर जाने के लिए आपको भी इनके जैसा चश्मा ही पहनना पड़ेगा.

सुनिए, हर सोमवार एक नई कहानी.

सहयोग – पार्टनर्स फॉर लॉ एंड डेवलपमेंट (पीएलडी) और द थर्ड आई

लेखन, संपादन और रूपरेखा – माधुरी आडवाणी

आवाज़ – मुस्कान, साहिबा, शौम्या और शुभांगनी

समन्वयन – कनिका और माधुरी

चित्रांकन – अनुप्रिया

कवर इमेज संपादन – सादिया सईद

इस प्रोजेक्ट की ग्रांट UNFPA के समर्थन से है. अधिक जानकारी के लिए https://pldindia.org/ और https://pldindia.org/advocating-for-adolescent-concerns/ पर जाएं.

A young girl employs a clever strategy to get her family’s support for higher education. But she soon discovers that her father is one step ahead of her and thus unravels this love–hate relationship between a father and daughter. 

“फ se Field, श se Shiksha” is a series of 10 audio stories coming from the lived experiences and imaginations of education in rural India. How do we look at education outside classrooms? More importantly, who gets access to education at all? We explore all this and more, as members of our Learning Lab team take us along on their journeys of shiksha. In the last episode of the series, we meet a daughter and father, trying to navigate their bittersweet relationship around their different views on education.

Narrated and written by Kulsum Khatoon 

Mentored and Produced by Madhuri Adwani 

Cover Image by Sadia Saeed

Title track written by Arun Gupta and performed by Vedi

Instrumental track by Shabnam Virmani

We would like to thank the Aahvaan Project for giving us permission to use their song “Na Dekh Aankhon Se” by Arun Gupta as our title track and Shabnam Virmani for lending us the notes of her musical instrument. For their valuable time and feedback, we would like to thank Lakshmi from Chambal Media; and Anita and Prarthana from Nirantar. 

Email us at [email protected] and tell us about your education journey and the experiences of education these stories reminded you of. 

उसे अपनी पढ़ाई को जारी रखने के लिए पैसों की ज़रूरत थी. उसने बहुत सारी तरकीबें सोच रखी थी जिससे की घरवालों से पढ़ाई के लिए पैसा भी निकाल ले और उन्हें पता भी न चले. लेकिन, वो कहावत है न, तु सेर तो मैं सवा सेर; उसकी कहानी के सवा सेर उसके पिताजी हैं जो हमेशा उसकी तरकीबों से एक कदम आगे की सोच रखते हैं. सुनिए एक पिता और एक बेटी की कहानी, कुलसुम की ज़ुबानी. ये इस शृंखला की आखरी कहानी है. 

भारत के ग्रामीण इलाकों से निकले, शिक्षा के अनुभव और उनमें कल्पनाओं के पंख लगाए 10 कहानियों की यह ऑडियो शृंखला अब आपके सामने है. इस शृंखला की हर कहानी अपने आप में शिक्षा के अनुभवों और उन्हें देखने के नज़रिए से बिलकुल जुदा है. ये कहानियां सवाल करती हैं कि क्लासरूम के बाहर हम शिक्षा को कैसे देखते हैं? और उससे भी महत्त्वपूर्ण कि शिक्षा तक पहुंच किसकी है? 

लेखक एवं प्रस्तोता - कुलसुम खातून   

मेंटर और रेडियो प्रोड्यूसर - माधुरी आडवाणी 

कवर इमेज - सादिया सईद

संगीत साभार – शबनम विरमानी 

टाइटल गीत लेखक – अरूण गुप्ता 

टाइटल संगीत गायन - वेदी ए

पिसोड संगीत – शबनम विरमानी 

साथ ही हम आह्वान प्रोजेक्ट के भी आभारी हैं जिन्होंने हमें अपने गीत “ना देख आंखों से” (लेखक - अरुण गुप्ता, संगीत - शबनम विरमानी) के शुरुआती बोल एवं उसके संगीत को ऑडियो कहानियों में इस्तेमाल करने की इजाज़त दी है. हम चंबल मीडिया से जुड़ी लक्ष्मी और निरंतर संस्था से जुड़ी अनिता और प्रार्थना को भी तहे दिल से धन्यवाद कहना चाहते हैं जिन्होंने अपनी व्यस्तता के बावजूद कहानियों को सुनकर उनपर अपनी प्रतिक्रिया हमसे साझा की. 

अपने शिक्षा के अनुभव साझा करने के लिए आप हमे हमारे ईमेल आईडी पर लिख सकते है : [email protected]

“Chhoti Bahuuu! Arre o Chhoti Bahu!”—is all one hears in the house from dawn to the end of day. Once a mischievous student, Sundari wears many different hats at home, in public, and at work, but there’s one that wears her out. 

“फ se Field, श se Shiksha” is a series of 10 audio stories coming from the lived experiences and imaginations of education in rural India. How do we look at education outside classrooms? More importantly, who gets access to education at all? We explore all this and more, as members of our Learning Lab team take us along on their journeys of shiksha. In this episode, three writers reflect on what education did to them as they followed their roles of being a daughter-in-law at home and social worker in their organisation.

Narrated by Rajkumari Ahirwar and Arti Ahirwar 

Written by Rajkumari Prajapati, Rajkumari Ahirwar, and Arti Ahirwar 

Produced by Madhuri Adwani 

Title track written by Arun Gupta and performed by Vedi 

Instrumental track by Shabnam Virmani. 

We would like to thank the Aahvaan Project for giving us permission to use their song “Na Dekh Aankhon Se” by Arun Gupta as our title track and Shabnam Virmani for lending us the notes of her musical instrument. For their valuable time and feedback, we would like to thank Lakshmi from Chambal Media; and Anita and Prarthana from Nirantar. 

Stay tuned for new stories every Monday and Wednesday. 

Email us at [email protected] and tell us about your education journey and the experiences of education these stories reminded you of. 

"छोटी बहू, अरे ओ छोटी बहू..." घर में सुबह से लेकर रात तक बस यही एक राग सुनाई देता है. घर हो या बाहर या फिर काम की जगह, उसका पूरा दिन सिर्फ़ भागते-दौड़ते ही बीत जाता. कभी शरारती सुनिता के नाम से मशहूर,आज वो सिर्फ़ छोटी बहू बनकर रह गई है...क्या है छोटी बहू की कहानी सुनिए राजकुमारी और आरती अहिरवार की ज़ुबानी. 

भारत के ग्रामीण इलाकों से निकले, शिक्षा के अनुभव और उनमें कल्पनाओं के पंख लगाए 10 कहानियों की यह ऑडियो शृंखला अब आपके सामने है. इस शृंखला की हर कहानी अपने आप में शिक्षा के अनुभवों और उन्हें देखने के नज़रिए से बिलकुल जुदा है. ये कहानियां सवाल करती हैं कि क्लासरूम के बाहर हम शिक्षा को कैसे देखते हैं? और उससे भी महत्त्वपूर्ण कि शिक्षा तक पहुंच किसकी है?

 प्रस्तोता - राजकुमारी अहिरवार और आरती अहिरवार 

लेखक - राजकुमारी प्रजापति, राजकुमारी अहिरवार और आरती अहिरवार   

रेडियो प्रोड्यूसर - माधुरी आडवाणी 

संगीत साभार – शबनम विरमानी 

टाइटल गीत लेखक – अरूण गुप्ता 

टाइटल संगीत गायन - वेदी 

एपिसोड संगीत – शबनम विरमानी 

साथ ही हम आह्वान प्रोजेक्ट के भी आभारी हैं जिन्होंने हमें अपने गीत “ना देख आंखों से" के शुरुआती बोल एवं उसके संगीत को ऑडियो कहानियों में इस्तेमाल करने की इजाज़त दी है. हम चंबल मीडिया से जुड़ी लक्ष्मी और निरंतर संस्था से जुड़ी अनिता और प्रार्थना को भी तहे दिल से धन्यवाद कहना चाहते हैं जिन्होंने अपनी व्यस्तता के बावजूद कहानियों को सुनकर उनपर अपनी प्रतिक्रिया हमसे साझा की. 

हफ्ते में दो दिन - सोमवार और बुधवार - को नई कहानी सुनने के लिए हमारे साथ जुड़े रहें.   

अपने शिक्षा के अनुभव साझा करने के लिए आप हमे हमारे ईमेल आईडी पर लिख सकते है : [email protected]

In the second “Hostel Diary”, Vikas recounts pursuing a crush during his time in Jodhpur with a bittersweetness that can only be afforded by young desire. Although he desperately wants to maintain his “good boy” image, the thrills of Hike Messaging and secret rendezvous might just be too tempting to resist. “फ se Field, श se Shiksha” is a series of 10 audio stories coming from the lived experiences and imaginations of education in rural India. How do we look at education outside classrooms? More importantly, who gets access to education at all? We explore all this and more, as members of our Learning Lab team take us along on their journeys of shiksha. In this episode, Vikas tries to unravel how he learnt what he cannot desire within the hostel. Narrated and written by Vikas Khatri Produced by Juhi Jotwani Title track written by Arun Gupta and performed by Vedi. Instrumental track by Shabnam Virmani. We would like to thank the Aahvaan Project for giving us permission to use their song “Na Dekh Aankhon Se” by Arun Gupta as our title track and Shabnam Virmani for lending us the notes of her musical instrument. For their valuable time and feedback, we would like to thank Lakshmi from Chambal Media; and Anita and Prarthana from Nirantar. Stay tuned for new stories every Monday and Wednesday. Email us at [email protected] and tell us about your education journey and the experiences of education these stories reminded you of. 'ये इश्क नहीं आसां इतना ही समझ लीजे, इक आग का दरिया है और डूब के जाना है'. इश्क मजाज़ी, इश्क मजनूंई कुछ भी कह लिजिए, पर जब चाहतें फ्रेंड रिक्वेस्ट की शक्ल में भेजी जाती हैं और कबूल कर ली जाती हैं तो दिल अपनी कुर्सी से उछल पड़ता है. लेकिन, इस बेपरवाही से उछलने में चोट लगने का डर तो होता ही है! विकास के हॉस्टल डायरी के पन्नों से सुनिए जोधपुर के किस्से जहां एक तरफ हाईक मेसेंजर में इमोजी के ज़रिए इश्क का हाल बताने की बेताबी है तो दूसरी तरफ परिवार-समाज में "अच्छा लड़के" की छवि को बनाए रखने की कशमकश. इस हालत में विकास क्या करे! सुनिए खुद उसकी ज़ुबानी. भारत के ग्रामीण इलाकों से निकले, शिक्षा के अनुभव और उनमें कल्पनाओं के पंख लगाए 10 कहानियों की यह ऑडियो शृंखला अब आपके सामने है. इस शृंखला की हर कहानी अपने आप में शिक्षा के अनुभवों और उन्हें देखने के नज़रिए से बिलकुल जुदा है. ये कहानियां सवाल करती हैं कि क्लासरूम के बाहर हम शिक्षा को कैसे देखते हैं? और उससे भी महत्त्वपूर्ण कि शिक्षा तक पहुंच किसकी है? लेखक एवं प्रस्तोता - विकास खत्री रेडियो प्रोड्यूसर - जुही जोतवानी संगीत साभार – शबनम विरमानी टाइटल गीत लेखक – अरूण गुप्ता टाइटल संगीत गायन - वेदी एपिसोड संगीत – शबनम विरमानी साथ ही हम आह्वान प्रोजेक्ट के भी आभारी हैं जिन्होंने हमें अपने गीत “ना देख आंखों से” (लेखक - अरुण गुप्ता, संगीत - शबनम विरमानी) के शुरुआती बोल एवं उसके संगीत को ऑडियो कहानियों में इस्तेमाल करने की इजाज़त दी है. हम चंबल मीडिया से जुड़ी लक्ष्मी और निरंतर संस्था से जुड़ी अनिता और प्रार्थना को भी तहे दिल से धन्यवाद कहना चाहते हैं जिन्होंने अपनी व्यस्तता के बावजूद कहानियों को सुनकर उनपर अपनी प्रतिक्रिया हमसे साझा की. हफ्ते में दो दिन - सोमवार और बुधवार - को नई कहानी सुनने के लिए हमारे साथ जुड़े रहें.   अपने शिक्षा के अनुभव साझा करने के लिए आप हमे हमारे ईमेल आईडी पर लिख सकते है : [email protected] --- Send in a voice message: https://anchor.fm/nirantar-trust93/message See sunoindia.in/privacy-policy for privacy information.

As Vikas walks from his own Khatri Hostel to the Oswal Hostel for high-speed movie downloads using a newly installed Jio tower, he observes how caste, class and gender divide access to spaces in the city, offline and online. “फ se Field, श se Shiksha” is a series of 10 audio stories coming from the lived experiences and imaginations of education in rural India. How do we look at education outside classrooms? More importantly, who gets access to education at all? We explore all this and more, as members of our Learning Lab team take us along on their journeys of shiksha. In this episode, Vikas moves across the landscape of his memories and experiences in the boys' hostel of Jodhpur. Narrated and written by Vikas Khatri Produced by Juhi Jotwani Title track written by Arun Gupta and performed by Vedi. Instrumental track by Shabnam Virmani. We would like to thank the Aahvaan Project for giving us permission to use their song “Na Dekh Aankhon Se” by Arun Gupta as our title track and Shabnam Virmani for lending us the notes of her musical instrument. For their valuable time and feedback, we would like to thank Lakshmi from Chambal Media; and Anita and Prarthana from Nirantar. Stay tuned for new stories every Monday and Wednesday. Email us at [email protected] and tell us about your education journey and the experiences of education these stories reminded you of. राजस्थान के जोधपुर जिले, एक छोटे से कस्बे में एक शाम विकास अपने खत्री होस्टल से निकलकर ओसवाल होस्टल की तरफ बढ़ा जा रहा था. ओसवाल होस्टल के पास जियो का नया टावर लगा है जहां इंटरनेट की स्पीड बहुत तेज होती है. विकास वहां फ़िल्में डाउनलोड करने जा रहा है. समानांतर उसके दिमाग में कुछ सवाल भी डाउनलोड हो रहे थे. जैसे, किस तरह जेंडर, जाति और वर्ग से तय होता है कि किसे क्या सुविधाएं मिलेंगी? लड़की है तो वो होस्टल में रहकर नहीं पढ़ सकती. खत्री लड़का, खत्रियों के होस्टल में रहेगा जहां उसे जाति आधारित बहुत सारी सुविधाएं भी मिलेंगी लेकिन वहीं किसी नीची समझी जाने वाली जाति के लड़के के लिए ये सुविधाएं नहीं है...क्यों? विकास जानता है कि ये बंटवारा सिर्फ़ ज़मीन पर नहीं है बल्कि ऑनलाइन की दुनिया तक किसकी पहुंच है ये भी जाति, वर्ग और जेंडर से ही तय होता है. ऐसे और भी बहुत सारे सवाल सुनिए विकास की डायरी के कुछ पन्ने, खुद उसकी ज़ुबानी. भारत के ग्रामीण इलाकों से निकले, शिक्षा के अनुभव और उनमें कल्पनाओं के पंख लगाए 10 कहानियों की यह ऑडियो शृंखला अब आपके सामने है. इस शृंखला की हर कहानी अपने आप में शिक्षा के अनुभवों और उन्हें देखने के नज़रिए से बिलकुल जुदा है. ये कहानियां सवाल करती हैं कि क्लासरूम के बाहर हम शिक्षा को कैसे देखते हैं? और उससे भी महत्त्वपूर्ण कि शिक्षा तक पहुंच किसकी है? लेखक एवं प्रस्तोता - विकास खत्री रेडियो प्रोड्यूसर - जुही जोतवानी संगीत साभार – शबनम विरमानी टाइटल गीत लेखक – अरूण गुप्ता टाइटल संगीत गायन - वेदी एपिसोड संगीत – शबनम विरमानी साथ ही हम आह्वान प्रोजेक्ट के भी आभारी हैं जिन्होंने हमें अपने गीत “ना देख आंखों से” (लेखक - अरुण गुप्ता, संगीत - शबनम विरमानी) के शुरुआती बोल एवं उसके संगीत को ऑडियो कहानियों में इस्तेमाल करने की इजाज़त दी है. हम चंबल मीडिया से जुड़ी लक्ष्मी और निरंतर संस्था से जुड़ी अनिता और प्रार्थना को भी तहे दिल से धन्यवाद कहना चाहते हैं जिन्होंने अपनी व्यस्तता के बावजूद कहानियों को सुनकर उनपर अपनी प्रतिक्रिया हमसे साझा की. हफ्ते में दो दिन - सोमवार और बुधवार - को नई कहानी सुनने के लिए हमारे साथ जुड़े रहें. अपने शिक्षा के अनुभव साझा करने के लिए आप हमे हमारे ईमेल आईडी पर लिख सकते है : [email protected] --- Send in a voice message: https://anchor.fm/nirantar-trust93/message See sunoindia.in/privacy-policy for privacy information.