Ons Onderwijs

Na eerdere edities als Toetsfabriek, AI Fabriek en Actieffabriek was het tijd om ons gezamenlijk te buigen over de thema's reflectie en zelfregulerend leren. De Reflectieffabriek werd georganiseerd door de Innovatiepartners in samenwerking met collega's van de diverse faculteiten. De centrale vraag tijdens de fabriek luidde: Hoe zorg je voor zelfreflectie en zelfregulatie bij studenten? De middag werd gestart met een inspirerende keynote van Patrick Sins over zelfregulatie en daarna werden diverse workshops aangeboden waarin deelnemers actief aan de slag gingen met het onderwerp van de dag. Na deze middag konden de deelnemers direct aan de slag met vraagstukken uit hun onderwijspraktijk. Jeroen en Richard gaan in gesprek met Jan Hein Eggers en Joop Kielema over activerende zelfregulatie in het hoger onderwijs en met Maud van Ingen en Bregje van Zundert over Starten met de SB-scan - voor het versterken van studentbegeleiding op maat. Ten slotte blikken we terug op de dag met organisator Miranda Tebbens.

“Zelfregulerend leren kun je niet zelfregulerend leren” en “Ondertitel jezelf”   Deze mooie quotes van Andries Vroegrijk en Patrick Sins vormen toch wel de kern van hun boodschap. Het leerproces van studenten kenmerkt zich in toenemende mate door zelfstandigheid en autonomie. Voor studiesucces is het belangrijk dat studenten beschikken over goed ontwikkelde zelfregulatievaardigheden maar zij ondervinden vaak moeilijkheden bij het reguleren van hun leerproces. Ook docenten vinden het moeilijk om expliciet aandacht te besteden aan zelfregulatievaardigheden en weten soms niet goed hoe ze dit moeten bevorderen. Jeroen en Richard gaan in gesprek met de heren over zelfregulatie en proberen tot concrete handvatten te komen die je morgen in jouw les kunt gebruiken. Oh ja, en The A-team speelt ook nog een belangrijke rol😊 Muzikale tipsAndries: Bob Dylan - Love and Theft

https://open.spotify.com/album/4BcfuxQ4EO07Y53yr6YhAJ?si=FoRlNya5Ty-EX5n6L_1moAPatrick: Sigur Ros - Svefn-g-englar

https://open.spotify.com/track/07eGxuz8bL6QMsRqEe1Adu?si=a58fc6b72a25415b

Na eerdere edities als Methodiekfabriek, Toetsfabriek en AI Fabriek was het nu het tijd voor de Actieffabriek! De Actieffabriek werd georganiseerd door de Innovatiepartners in samenwerking met collega's van de diverse faculteiten. Deze fabriek stond geheel in het teken van activerend onderwijs: onderwijs dat studenten activeert om te leren. De middag werd gestart met een inspirerende keynote van Izaak Dekker, associate lector Didactiek & Curriculumontwikkeling. Daarna werden er verschillende workshops aangeboden waarin deelnemers actief aan de slag gingen met het onderwerp van de dag. Denk aan quick gamification, effectieve studietechnieken en inspirerende pitches uit de faculteiten. Deelnemers konden na deze middag direct aan de slag met vraagstukken uit de onderwijspraktijk. Jeroen en Richard gaan in gesprek met Izaak Dekker (Maak activerend onderwijs effectief met gewenste moeilijkheden), Alexander Steenhorst (Minder afleiding, meer focus voor jou en je studenten), Charley Muhren (De kracht van visual thinking in het hoger onderwijs), Dani van Keuk (Supplementele Instructie: een goed voorbeeld van peer learning) en organisator Miranda Tebbens. Als je er niet bij kon zijn kan je via deze podcast alsnog een mooi beeld van de dag krijgen en de inspirerende verhalen tot je nemen.    Website van Charley over Visual Thinking in het HBO: https://visualthinking.school/

Charley is te benaderen via: [email protected]

Link naar alle info en materialen van de Actieffabriek: https://actieffabriek.event-hva.nl/

Ajeto! Alsof de muren in je klaslokaal verdwijnen en de hele wereld binnenkomt. Zo ervaart onze gast Eva Haug (Onderwijskundig Adviseur Curriculum internationalisering en COIL/virtual exchange) het werken met COIL. Richard en Jeroen duiken samen met Eva in de wereld en toegevoegde waarde van internationalisering in het onderwijs. COIL (Collaborative Online International Learning) is een curriculum ontwerp waarbij gebruik wordt gemaakt van verschillende, internationale perspectieven om de leeromgeving te verrijken. Hoe haal je de wereld de klas in? Hoe leer je omgaan met het ongemak van interculturele verschillen? Hoe leer je internationaal samenwerken en verschillende perspectieven op een wereldwijde problematiek samen te brengen? Hoe verbind je de SDGs (Sustainable Development Goals) aan je curriculum? Tijdens deze podcast krijg je een beeld van de mogelijkheden van COIL voor jouw onderwijs. Muzikale tip: David Bowie met Starman

https://open.spotify.com/track/0pQskrTITgmCMyr85tb9qq?si=22bfe6a9dc8e4ca7

Noem het vooral geen ondersteunen! Want dat klinkt top-down gestuurd.. En dat willen we vooral niet😊 Wat is het dan wel? Dan moet je luisteren naar deze podcast. Gasten Sylvia Witteveen (Opleidingsmanager Toegepaste Psychologie ) en Aart Schouten (Programmamanager Blended Learning) vertellen meer over hun ervaringen en de ontwikkeling van Centre of Teaching & Learning (CTL) aan de Hogeschool van Amsterdam en wat jij daar als docent aan kan hebben. Het klinkt in elk geval heel goed kunnen wij (Richard en Jeroen) je alvast vertellen. Docentprofessionalisering krijgt zo een nog betere plek in de organisatie. Met een prominente rol voor onderzoek. Muzikale tip

• Sylvia: De Dijk met Dansen op de Vulkaan

https://open.spotify.com/track/1j7aPoANztOLF501wbUzAm?si=baa73ecb99ba4333

• Aart: Robert Glasper met Black Radio

https://open.spotify.com/track/0PPE6KX3ScymCdkZWBTICw?si=22e7274b9ad2407b

Wat werden we gastvrij ontvangen in het mooie Deventer! In onze nieuwe aflevering van Ons Onderwijs duiken we dieper in de wereld van docentprofessionalisering bij Hogeschool Saxion. We gaan in gesprek met twee bijzondere gasten, Ellen Mulder en Vanessa Okken. Beiden zijn adviseur leren en ontwikkelen bij Saxion, en ze delen hun inzichten, ervaringen en passie voor het verbeteren van het onderwijs. Luister mee naar boeiende discussies en ontdek de innovatieve benaderingen die Saxion hanteert om de professionalisering van het onderwijs naar nieuwe hoogten te tillen. Door een “technisch incident” bij Richard dreigde alle apparatuur even vernietigd te worden maar gelukkig is alles goed gekomen 😊. Maar liefst 2 muzikale tips dit keer:Ellen: St. Paul and The Broken Bones - Call me

https://open.spotify.com/track/5Z0MrFDEIDB075We9w9276?si=04bd47c0c7d44318

Vanessa: Masta Ace & Marco Polo – Breukelen “Brooklyn”

https://open.spotify.com/track/4AF7qbWjqHFdLGvD1CTwhj?si=c34e3e14c8cf4dfe

Na succesvolle edities van de Methodiekfabriek, de Didactiekfabriek en de Toetsfabriek werd op donderdag 30 november de AI-Fabriek gehouden. De AI-Fabriek was bedoeld voor docenten, onderwijsontwikkelaars en onderwijskundigen van de Hogeschool van Amsterdam. Het overkoepelende thema: Samen leren onderwijs innoveren. Na een inspirerende keynote van Barend Last werden er verschillende workshops aangeboden waarin vanuit verschillende invalshoeken en kennisgebieden aan de slag werd gegaan met het onderwerp van de dag: AI. We (Jeroen en Richard) gaan in gesprek met Barend Last, Geert Wissink, Wilco Verdoold, Enrico Tan en vriendin van de show Katja van Zalen. Zo is een mooi inhoudelijk beeld van de dag ontstaan en kan je aan de hand van hun tips direct aan de slag met vraagstukken over kunstmatige intelligentie binnen jouw onderwijspraktijk! Dit keer een muzikale tip van Jeroen zelf. Stond op zijn nr. 1 in de topnummers Spotify 2023 wrapped: Guaranteed van Eddie Vedder

https://open.spotify.com/track/4LGF2tDg3878bs0mQPByZ4?si=cb4d2a3a6c334cc6

Deze aflevering hebben we niemand minder dan Miriam Losse te gast. Auteur van "Onderzoekend vermogen ontwikkelen bij studenten". De focus ligt op het werken aan beroepsproducten in plaats van een onderzoeksrapport als einddoel. We (Richard en Jeroen) gaan samen met Miriam dieper in op hoe we onderzoekend vermogen kunnen stimuleren en ontwikkelen in het onderwijs. Het bewegen in en tussen de beroepspraktijk en onderwijscontext is nog niet zo eenvoudig. Dus, of je nu een docent bent die op zoek is naar nieuwe inzichten, een student die wil weten hoe je die onderzoekende geest kunt aanscherpen, of gewoon iemand die geïnteresseerd is in de dynamiek van het onderwijs, ga luisteren! Miriam deelt haar inzichten, ervaringen en tips die zeker de vonk van nieuwsgierigheid en ontdekking zullen aanwakkeren.  We zijn op bezoek in het prachtige Deventer bij onze vrienden van Hogeschool Saxion. En Richard heeft zo zijn eigen problemen en inzichten als het gaat om de verkiezingen😊 . Muzikale tip van Miriam: Ella Fitzgerald - It’s Only a Paper Moon

https://open.spotify.com/track/373yGkNo74RZgmQgTiR8xK?si=241868d2faaf4c89

Een reflectieve goalsetting interventie kan leerlingen helpen zich aan te passen aan hoger onderwijs en hun prestaties en welzijn te verbeteren. Klinkt mooi maar is dat ook zo? En hoe werkt dat dan? Vriend van de show Izaak Dekker (Associate lector Didactiek en curriculumontwikkeling hoger onderwijs) heeft hier uitgebreid onderzoek naar gedaan en neemt ons (Jeroen en Richard) mee in het hoe en waarom. Vooraf doelen stellen leidt aantoonbaar tot betere resultaten. Na deze podcast heb je meer handvatten om hier concreet mee aan de slag te gaan in het onderwijs. Kijk wel uit voor ‘doel-moeheid’ 😊 Link naar achtergrondinformatie en opdrachten goalsetting: https://doi.org/10.17605/OSF.IO/Q6AWM Muzikale tip: Benjamin Britten met Canticles II Abraham en Izaak

https://open.spotify.com/track/0qp6IAuIO872xPVy0fjUoi?si=a3fe7ec780c44b69

Studenten die zich sterk identificeren met de onderwijsomgeving zijn ook geneigd zich actiever in te zetten. Zo ontstaat een zichzelf versterkende cyclus van betrokkenheid, die positieve effecten heeft op de studievoortgang. Het balletje kan echter ook de andere kant uit rollen.

We (Jeroen en Richard) gaan in gesprek met Mieke van Diepen (lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen in een Diverse Stad) over studentbetrokkenheid. Mieke heeft een model en meetinstrument ontwikkeld waarmee studentbetrokkenheid kan worden gemeten in het hbo. Hoe kan jij je inzetten om studentbetrokkenheid te vergroten?

Ook vriend van de show Peter is weer eens van de partij. Zoals we gewend zijn van Peter geeft hij zijn geheel eigen draai aan het onderwerp. 😊

Muzikale tip: Armen open van Guus Meeuwis

https://open.spotify.com/track/3JX6HhSNAapjkQNQeY2o0L?si=b89711877f8b487a