Ons Onderwijs

Ons Onderwijs

By Jeroen en RichardEducation
Download on the App Store

Ons Onderwijs episodes

  • #29 - Liberating structures
    “Beginnen met iets dat zo eenvoudig en essentieel is dat het niet de moeite waard lijkt, om daarna te eindigen met iets dat zo krachtig en diepzinnig is dat het nauwelijks mogelijk lijkt” (Lipmanowicz & McCandless, 2010, p. 11)  Heb ik het nu over onze eigen podcast? Nee helaas niet😉.

    Dit klinkt wel mooi toch? En dat is wat liberating structures voor je kan doen. Collega Evelijn van Leeuwen (Lead Continuous Improvement bij ING en docent Informatiemanagement HvA Deeeltijd) past liberating structures toe in zowel het bedrijfsleven als tijdens haar colleges. En dat levert inderdaad mooie resultaten op. Liberating Structures is een praktisch hulpmiddel voor het faciliteren van conversaties, vergaderingen, werkgroepen, waar enerzijds mensen zicht echt engageren, en anderzijds er resultaten ontstaat die enkel door de collectieve intelligentie mogelijk lijken.

    Gaaf om deze uitwisseling te zien tussen onderwijs en bedrijfsleven. En ook hier weer mooie handvatten om direct mee aan de slag te gaan als onderwijsprofessional. 
    40 min
  • #28 - De toekomst van HRM
    Samen met Eva Kunst (Docent HRM & HR Onderzoek) ontdekken we hoe de Human Resource Management opleiding van de HvA de toekomst omarmt en studenten voorbereidt op de HRM-uitdagingen van morgen.

    De afgelopen periode heeft de opleiding haar curriculum vernieuwd. In deze aflevering bespreken we hoe studenten voorbereid worden op het omgaan met complexe uitdagingen en hoe ze kunnen bijdragen aan het creëren van diverse en inclusieve organisaties. Deze aflevering biedt waardevolle inzichten voor HRM-docenten en professionals. Het verkent de kansen en uitdagingen van onderwijsvernieuwing binnen HRM en laat zien hoe de opleiding zich aanpast aan een steeds veranderende wereld.

    Bovendien hebben we de nodige excuses te maken. Naar elkaar maar ook naar anderen. We doen ons best😊.

    38 min
  • #27 - Diversiteit en Inclusie
    Als het over diversiteit en inclusie gaat wordt het vaak wat abstract en idealistisch. Moet vast ook gebeuren maar wij willen graag wat concreter aan de slag.

    In het instellingsplan van de HvA staat Diversiteit als een van de drie D’s centraal. De andere zijn Duurzaamheid en Digitalisering. We vinden het dus belangrijk. Maar waarom eigenlijk? Waar hebben we het dan eigenlijk over? En hoe kan je als docent bijdragen aan diversiteit en inclusie?

    Machteld de Jong (Lector Diversiteit Hogeschool Inholland en auteur ‘Help, mijn school is gekleurd’) heeft onderzoek gedaan naar dit thema en neemt Richard en Jeroen mee in de bevindingen. En geeft concrete handvatten om direct mee aan de slag te kunnen gaan.

    Muzikale tip: "De beuk erin" van Bram Vermeulen
    https://open.spotify.com/track/2HlVbgiOP2fDZfBZ4tuWyj?si=224743c5ff524446
    43 min
  • #26 - Leiderschap door dialoog

    Een goed dialoog leidt tot mooie resultaten voor gesprekspartners. Dat geldt eigenlijk voor bijna elke situatie dus zeker ook de onderwijspraktijk. Helaas blijft een dialoog vaak beperkt tot het uitwisselen van standpunten of proberen we elkaar te overtuigen. En luisteren we niet..

    Tussen het gekibbel van Jeroen en Richard door laat gastspreker Roland de Bruijn (Docent Bedrijfskunde/HR HvA deeltijd) zien hoe het ook kan😉. Roland is auteur van het boek "Einde discussie - Leiderschap door dialoog" en neemt ons mee in hoe een goed productief dialoog vormgegeven kan worden en wat het oplevert. Een inspirerend verhaal met mooie handvatten voor in de onderwijspraktijk.

     Muzikale tip van Roland: https://open.spotify.com/track/3obMKrFiXTXGFW4vEoGeVo?si=a7b6c3a67f6b41d8

    45 min
  • #25 - Brede Economische Richting

    Studenten die de economie een nieuwe richting geven, gebaseerd op een eerlijke en inclusieve samenleving in plaats van alleen op groei en winst. Mooi verhaal?

    We (Richard en Jeroen) hebben het met Moustafa Chatrioui en Heleen Kranendonk als ontwikkelaars en docenten over de Brede Economische Richting (BER) binnen de HvA. En we worden erg blij van hun passie en betrokkenheid. 😊

    Studenten gaan bij de BER samen aan de slag bij echte organisaties. Alle lesstof komt aan bod tijdens het werken aan concrete praktijkvraagstukken. Er worden geen losse vakken gegeven en geen schriftelijke tentamens afgenomen. Op basis van inzet, ontwikkeling en prestaties, wordt de voortgang goed gevolgd en bijgestuurd. Studenten doen twee jaar ervaring op met alle opleidingen binnen de faculteit en maken pas daarna een definitieve keuze voor de afstudeeropleiding die het best bij hen en hun talenten past.

    En de muzikale tip deze keer? Dat is voor de verandering een YouTube kanaal geworden: 101Barz (https://www.youtube.com/@101Barz). Studenten gaan hier in elk geval heel goed op volgens Moustafa en Heleen.
    47 min
  • #24 - Onderzoekend vermogen

    Laat jij nou eens zien dat je een nieuwsgierige houding hebt... Lastig hè? Verwondering is het magische woord.

    HBO instellingen houden zich bezig met praktijkgericht onderzoek. Dat betekent dat het onderzoekend vermogen van studenten enorm belangrijk is. Hoe ontwikkelen studenten onderzoekend vermogen? Hoe kan je daar als docent aan bijdragen? Wat is praktijkgericht onderzoek eigenlijk? En wat is de rol van lectoraten?

    Samen met Gert de Jong (hoofddocent F&C) gaan we deze onderwerpen verkennen. We doen zelf ook een klein onderzoekje en onze razende reporter gaat weer op pad.

    Muzikale tip van Gert: Peter Gabriel - Signal to Noise: https://open.spotify.com/track/2CnucOZJUTMviGIADnNFRY?si=6dab12b1e0e244e6

    45 min
  • #23 - Programmatisch toetsen bij HBO ICT

    Is programmatisch toetsen nog belangrijker geworden door ChatGPT? En wat heeft de Mona Lisa (of de aardappeleters) met dit onderwerp te maken? Of nog gekker wat is de rol van duikboten en dolfijnen hierin?

    Deze aflevering gaan we het hebben over programmatisch toetsen bij de opleiding HBO-ICT. Dit doen we samen met gastspreker Jan Berends (docent HBO-ICT). Na een korte introductie op het onderwerp gaan we dieper in op het professionaliseringsprogramma bij HBO-ICT. Wat is het en waarom bestaat het? En hoe is er vorm aan gegeven?

    Een mooi verhaal van Jan voor een ieder die zich wil verdiepen in programmatisch toetsen en eens een kijkje in de keuken wil nemen bij een opleiding die hier goed mee bezig is.

    De link naar de online leeromgeving van programmatisch toetsen: https://www.programmatischtoetsen.nl/

    De muzikale tip van Jan: Rain King (Live) - Counting Crows: https://open.spotify.com/track/0rCFWVHUkVVAb9FH12RPvV?si=e6508da10ed946bb

    38 min
  • #21 - Blended learning - cursusfactoren (part deux)
    Jeroen en Richard gaan in gesprek met Izaak dekker (Docent/Onderzoeker Onderwijs en Opvoeding) en Maartje Visser (Docent opleider Engels) over het cursusontwerp van blended learning:

    Wat maakt het ontwerp effectief?

    De link naar de obscure muziektip van Maartje staat hieronder:

    Ismael Rivera: https://open.spotify.com/artist/788HzQOFhN3mcDo0InBqbJ?si=6gkGo4WFS8eHGMS18qwwbw

    46 min
  • #20 - Blended learning - een introductie (part un)
    Blended learning is een thema dat heel veel mensen die werkzaam zijn in het onderwijs bezighoudt. Soms is het wat vaag wat er precies mee bedoeld wordt en er bestaan ook wel wat misverstanden over. Blijkbaar vinden we het erg belangrijk want veel onderwijsinstellingen hebben het in hun strategische plannen opgenomen. De Hogeschool van Amsterdam in elk geval wel.

    Maar wat is het eigenlijk? En hoe kan je er als docent mee aan de slag? En waarom? In een drieluik gaan Jeroen en Richard in gesprek met Izaak dekker (Docent/Onderzoeker Onderwijs en Opvoeding) en Maartje Visser (Docent opleider Engels) over blended learning. In deze aflevering:

    • Introductie blended learning. Wat zijn de beginselen en uitgangspunten?

    Gelukkig hebben we vriend van de show Peter om de boel een beetje te duiden (en te relativeren 😉). Oh ja, de links naar de muziektips staan hieronder:

    Def Leppard - Pour Some Sugar On Me: https://open.spotify.com/track/1aZLIbKEdsyqxyD6iNcrbA?si=e3c47f7f69ab4187

    Vulfpeck - Game Winner: https://open.spotify.com/track/1CyAxM93XN2atUBykXFWPX?si=0c3a48fa44074738


    43 min

About Ons Onderwijs

From the publisher's feed

In de Ons Onderwijs podcast bespreken Jeroen Castricum en Richard Kragten de onderwijspraktijk van de Hogeschool van Amsterdam. Het doel is om jou te inspireren en te betrekken bij hun dialoog over…