Planeta Educativo

Esta Semana en Planeta Educativo. Nuestro corresponsal en terreno, Mauricio Pino conversa con Cristian Bellei, coordinador de educación en la campaña de Gabriel Boric. Hablamos de educación pública, servicios locales, condonación del CAE, Educación Parvularia, y carrera directiva, e incluso de las fake news, en un episodio especial para un líder educativo.

Referencia

Programa de Educación:

https://boricpresidente.cl/propuestas/propuesta-educacion/

Esta semana en Planeta Educativo, hablamos sobre un nuevo campo de investigación del liderazgo ¡las Redes Sociales! Comentamos el trabajo de Michael Matthews y colegas que revisan 160 artículos para sintetizar la investigación actual sobre este tema. Además, comandos autoconvocados x Boric, lesiones perrunas y un saludo al Tetracampeón.

Referencias del capítulo

Matthews, M. J., Matthews, S. H., Wang, D. D., & Kelemen, T. K. (2021). Tweet, like, subscribe! Understanding leadership through social media use. The Leadership Quarterly, https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2021.101580 

Esta semana en Planeta Educativo. Viajamos a Cambridge (Reino Unido) para conversar con Elisa de Padua, Psicóloga y casi casi casi casi Doctora en Educación, quien nos cuenta del trabajo de FEVED (Foro chileno de profesionales en evaluación educacional). Hablamos de las ñoñerías de la evaluación educacional y del trabajo que están haciendo en FEVED.

Puedes conocer mas de FEVED aquí:

• feved.cl

• https://www.linkedin.com/company/feved

• https://www.youtube.com/channel/UC_D61JdRWLKUMCvKH_xdEcw

Hoy en Planeta Educativo. En honor al matrimonio de nuestro amigo Jorge estay, exploramos la relación entre el liderazgo y el amor en el trabajo: en un capítulo sobre confianza, apoyo e intimidad. Además, nuestras aventuras en Puerto Montt y el mejor pisco sour del mundo. Todas las bendiciones del universo en esta nueva aventura Jorge y Dianela.

• Pluut, H., Büttgen, M., & Ullrich, J. (2018). Spousal influence on employees’ career paths in dual ladder systems: a dyadic model. European Journal of Work and Organizational Psychology, 27(6), 777–792. https://doi.org/10.1080/1359432X.2018.1531849

Esta semana en Planeta Educativo, comentamos una selección de trabajos presentados en la V Jornada de Investigación en Liderazgo Escolar. Este evento fue organizado por el CIAE de la Universidad de Chile, con participación de los tres centros de liderazgo en Chile: C-Líder, Más Comunidad y CILED. Además, un sneak peek a Shang-Chi con el ídolo Ronny Chieng, la conferencia AERA y el problema con los títulos “graciosillos”. 

Referencias del capítulo

Presentaciones y videos de la V Jornada de Investigación en Liderazgo Escolar

- Paneles 1-3-5: https://www.celider.cl/recurso/v-jornada-de-investigacion-en-liderazgo-escolar-paneles-1-3-5/

- Paneles 2-4-6: https://www.celider.cl/recurso/v-jornada-de-investigacion-en-liderazgo-escolar-paneles-2-4-6/

Esta Semana en Planeta Educativo. Inspirados en el paper de Ma y Cha-uss (2021) ‘El cine como liderazgo educativo sin ataduras’, hablamos con nuestro amigo y secretario ejecutivo de Lideres educativos: el Dr. Fabian Campos. ¡Un poco de V de Vendeta, la Fundación, Duna, el Señor de los anillos y Mejoramiento escolar!

Referencia del capítulo 

Ma, C., & Shouse, R. C. (2021). Filmmaking as untethered educational leadership: examples from American and Chinese cinema. International Journal of Leadership in Education, 24(6), 760–770. https://doi.org/10.1080/13603124.2019.1634839

Estas dos semanas, Planeta Educativo presenta dos capítulos producidos en colaboración con el International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI) // These two weeks, Planeta Educativo presents two episodes produced in collaboration with the International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI). 

Today, we talk with Professor Melanie Ehren (Vrije Universiteit Amsterdam) about her involvement in the Crisis Response in Education Network (CREN) Research Labs, her thoughts on changes to assessments and inspections across school systems during the pandemic, and the implications for trust, fairness and legitimacy. 

Además, 24 preguntas sobre los perros de Sergio y Rupaul's Drag Race Holland. 

Referencias del capítulo 

UCL Institute of Education Blog on public exams https://blogs.ucl.ac.uk/ioe/2020/08/13/the-covid-19-cohort-and-the-mess-of-public-exams-reconsidering-roles-and-responsibilities/  

LEARN! Blog on standardized assessments https://www.researchinstitutelearn.nl/en/professionals-en/standardized-assessments-in-times-of-covid-19-understanding-short-and-long-term-effects/  

CREN school inspection webinars https://www.icsei.net/networks/cren/webinar/  

Simpson, L. & Baird, J. (2013). Perceptions of trust in public examinations, Oxford Review of Education, 39(1), 17-35, https://doi.org/10.1080/03054985.2012.760264 

You can find Melanie on Twitter: @melcm

Estas dos semanas, Planeta Educativo presenta dos capítulos producidos en colaboración con el International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI) // These two weeks, Planeta Educativo presents two episodes produced in collaboration with the International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI).

Hoy, conversamos con la Dra Romina Madrid (University of Glasgow) acerca de la "Crisis Response in Education Network" (CREN) de ICSEI, cómo esta red promovió la generación de conocimiento colaborativo durante la pandemia a través de Research Labs (laboratorios de investigación), y los cambios en la profesión y agencia docente. Además, limpieza de lavadoras y cómo los perros de Sergio viven su vida al límite.

Referencias del capítulo

Ehren, M., Madrid, R., Romiti, S., Armstrong, P. W., Fisher, P., & McWhorter, D. L. (2021). Teaching in the COVID-19 era: Understanding the opportunities and barriers for teacher agency. Perspectives in Education, 39(1), 61–76. https://doi.org/10.18820/2519593X/pie.v39.i1.5 

ICSEI CREN: https://www.icsei.net/networks/cren/ 

Encuentra a Romina en Twitter: @Romina18142144 

Esta semana en Planeta Educativo, revisamos un estudio que investiga las razones por las que son escogidos los capitanes de equipos de fútbol y volleyball en Belgica, y la percepción sobre su capacidad de liderazgo y el nivel de aceptación entre sus entrenadores y compañeros equipo. De este estudio, buscamos paralelos con las características de los directivos escolares y la percepción y aceptación de su liderazgo. Además, el paper de los peos (¿o pedos?) que no quisimos comentar y 101 razones por las que no vamos a ver "El Juego del Calamar".

Referencias del capítulo

Butalia, R., Fransen, K., Coffee, P., Laenens, J., & Boen, F. (2021). Why the Chosen Ones May Not Always Be the Best Leaders: Criteria for Captain Selection as Predictors of Leadership Quality and Acceptance. Frontiers in Psychology, 11:616966.. https://doi.org/10.3389/FPSYG.2020.616966 

Hoy Planeta Educativo ¡viaja a México! Conversamos con Gustavo Rojas (@gurarojas) de Mexicanos Primero sobre el reporte: Regreso, Escuela y Esperanza. Hablamos de los desafíos actuales y futuros para reconstruir las comunidades educativas en un mundo post pandemia. Además, un carrusel de niños, un carrusel del amor, carrusel!

Referencias

1) Reporte: https://mexicanosprimerosinaloa.org/wp-content/uploads/2021/08/Reporte-CCA-2021.pdf

2) Podcast La Kombi Cholulteka: https://t.co/XX9d3r9LSe?amp=1

3) Propuesta educativa Gabriel Boric: https://boricpresidente.cl/propuestas/educacion