No i zebrało się trochę myśli na odcinek solowy. Ku pokrzepieniu serc i na przekór okrutnemu światu moje strategie radzenia sobie z własną głową, kiedy rzeczywistość przytłacza.
Mam nadzieję, że znajdziecie tu coś dla siebie <3 M.

Notatki do odcinka: https://pocotoeko.pl/97-jak-dobrze-zyc-w-czasach-wszechkryzysu/

W poszukiwaniu pewnej i zdrowej żywności, wspólnoty ludzi o podobnych wartościach czy też sprawnej sąsiedzkiej logistyki zakupów – ludzie mają wiele powodów, by zakładać kooperatywy spożywcze i dziś o nich porozmawiamy :) Czym jest kooperatywa spożywcza? Czy to przypadkiem nie "komunis"? W jakich modelach działają różne kooperatywy w Polsce? I w końcu... jak założyć własną kooperatywę lub dołączyć do już istniejącej? O tym wszystkim, a także o pracy i planach Sieci Kooperatyw Spożywczych w 96. odcinku opowiada mi Maria Rózga. Zapraszam do słuchania i razem z Marią zachęcamy do eksperymentowania z kooperatywami na własną rękę!

Notatki do odcinka: https://pocotoeko.pl/96-czym-jest-kooperatywa-spozywcza-i-jak-ja-zalozyc/

Z Sylwią Kot, dyrektorką Szkoły Podstawowej nr 26 im. Rodła w Zabrzu rozmawiamy o tym dlaczego zdecydowała się wprowadzić edukację ekologiczną w swojej placówkce i jak ona przebiega. Zabrze pokazuje całej Polsce, że "się da!", gorąco polecam posłuchać doświadczeniu 26-tki!

Ten odcinek jest częścią serii 6. podkastów, które nagrywam w ramach projektu Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli - zapraszam do wysłuchania całości!

Projekt Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli (oraz ten podkast) jest finansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Realizują go Uniwersytet Śląski w Katowicach, Interdyscyplinarne Centrum Badań nad Edukacją Humanistyczną, Kuratorium Oświaty w Katowicach oraz Europe Direct Śląskie. 

Więcej:

• strona SP 26 w Zabrzu https://sp26.miastozabrze.pl/
• strona Po co to eko https://pocotoeko.pl

Z Marcinem Iwankiewiczem ze Stowarzyszenia Moc Korzeni rozmawiamy o budowie ogródków permakulturowych w szkołach w Grodzisku Mazowieckiem. Ten odcinek jest częścią serii 6. podkastów, które nagrywam w ramach projektu Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli - zapraszam do wysłuchania całości!

Projekt Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli (oraz ten podkast) jest finansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Realizują go Uniwersytet Śląski w Katowicach, Interdyscyplinarne Centrum Badań nad Edukacją Humanistyczną, Kuratorium Oświaty w Katowicach oraz Europe Direct Śląskie. 

Więcej:

• strona Stowarzyszenia Moc Korzeni https://mockorzeni.org.pl
• strona Permisie https://permisie.pl 
• strona Fundacji W związku z naturą https://wzwiazkuznatura.pl/
• strona Po co to eko https://pocotoeko.pl

Z Joanną Godawą i Iloną Majewską z Miejskiej Biblioteki Publiczna im. J. Śniegonia w Wiśle rozmawiam o projekcie Książki Ratujące świat. Ten odcinek jest częścią serii 6. podkastów, które nagrywam w ramach projektu Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli - zapraszam do wysłuchania całości!

Projekt Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli (oraz ten podkast) jest finansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Realizują go Uniwersytet Śląski w Katowicach, Interdyscyplinarne Centrum Badań nad Edukacją Humanistyczną, Kuratorium Oświaty w Katowicach oraz Europe Direct Śląskie. 

Więcej:

• strona Książki Ratujące Świat https://ksiazkiratujaceswiat.pl
• strona Po co to eko https://pocotoeko.pl

Z Martą Piechocką-Nowakowską z FRSI rozmawiamy o zaczynie lokalnej zmiany spolecznej na przykładzie działań projektu Biblioteki dla Klimatu. Ten odcinek jest częścią serii 6. podkastów, które nagrywam w ramach projektu Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli - zapraszam do wysłuchania całości!

Projekt Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli (oraz ten podkast) jest finansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Realizują go Uniwersytet Śląski w Katowicach, Interdyscyplinarne Centrum Badań nad Edukacją Humanistyczną, Kuratorium Oświaty w Katowicach oraz Europe Direct Śląskie. 


Więcej:

• strona Biblioteki dla Klimatu https://www.bibliotekidlaklimatu.pl
• strona Po co to eko https://pocotoeko.pl

Z dr Małgorzatą Snarską-Nieznańską z Fundacji Code for Green rozmawiam o tym, czy szkoły uczą młodych ludzi świata, w którym (za chwilę) przyjdzie im żyć i pracować. Ten odcinek rozpoczyna serię 6. podkastów, które nagrywam w ramach projektu Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli - zapraszam do wysłuchania całości!

Projekt Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli (oraz ten podkast) jest finansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Realizują go Uniwersytet Śląski w Katowicach, Interdyscyplinarne Centrum Badań nad Edukacją Humanistyczną, Kuratorium Oświaty w Katowicach oraz Europe Direct Śląskie. 

Więcej:

• strona Code for Green https://www.cfg.edu.pl
• strona Po co to eko https://pocotoeko.pl

Zapraszam Cię na coroczny wrześniowy odcinek solo. Dzisiaj będzie trochę o rzeczach aktualnych (podrzucam trop do rozumienia wyborców Donalda Trumpa - dzięki Paulina, Joanna!) i trochę o podsumowaniu ostatniego roku w mojej "eko drodze", czyli o tym czy mogę i czy potrafię być jeszcze szczęśliwa. Chodź, posłuchaj!

Notatki, źródła: https://pocotoeko.pl/80-solo-o-tym-czy-istnieje-szczescie-po-koncu-swiata-i-jak-zrozumiec-wyborcow-trumpa/



ps. Tak, mówię, że odcinek 80 a naprawdę 90 :)

No dobrze, Kochani, czas odłożyć na bok vege parówki i sojowe latte i zabrać się za prawdziwą dietę, która może uratować świat.

Tylko 1% najbogatszych odpowiada za takie same emisje jak 2/3 ludzkości, a najbogatsze 10% za połowę emisji na całym świecie. Konsumujemy świat, przekraczając zdolność regeneracji jego zasobów, bogaci stają się coraz bogatsi, a inwestycje w paliwa kopalne to nadal 7% światowego PKB.

– Epizody rozpaczy są w takiej sytuacji zrozumiałe – mówi prof. Ewa Bińczyk – ale są nam też potrzebne, żeby zobaczyć, co nie działa, co jest tylko pozornym działaniem. Jedną z najważniejszych rzeczy dziś jest zobaczyć, kto odpowiada za niszczenie świata. Część najbogatszych sama się tego domaga – o tym jest ruch "Tax Me Now" – opodatkujcie mnie teraz.

Ze swojego epizodu rozpaczy wychylam się ku działaniu, do czego kolejny raz porywa mnie najbardziej charyzmatyczna osoba ze świata nauki, jaką dane mi było poznać – prof. Ewa Bińczyk.

Słuchajcie i podawajcie dalej!

💡 Polecam też poprzednią rozmowę (#88) z dr. Zbigniewem Bohdanowiczem, gdzie w nastroju "śmiech przez łzy" poruszamy podobne tematy.

Notatki do odcinka znajdziecie na pocotoeko.pl

Cztery lata i 77 odcinków temu rozmawiałam z dr Zbigniewem Bohdanowicz o tym "dlaczego klimat nie interesuje mojego (i Twojego) twojego sąsiada". I dziś spotkamy się ponownie! Co zmieniło się przez ostatnie 4 lata? Co dzisiaj blokuje uznanie zmiany klimatu za ważny temat i wspólną sprawę?
Posłuchajcie, co myśli o tym mój gość, ekonomista i psycholog, ekspert Fundacji Edukacji Klimatycznej, współautor ksiązki "Klimatyczne ABC". 


Notatki do odcinka: https://pocotoeko.pl/88-nawigujemy-wedlug-starych-map-a-potrzebny-jest-przewrot-kopernikanski/

Daj znać, co myslisz o tym odcinku!

Bądźmy w kontakcie:
IG: https://www.instagram.com/martazwolinskaa/
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/martazwolinska/