PodAprender

Quem é professor com certeza já se deparou com o desafio de preparar um projeto interdisciplinar na escola e teve muitas dúvidas. O episódio 70, que abre a quarta temporada do PodAprender, é sobre a importância de proporcionar esse encontro de saberes nas escolas.

Quem participa do episódio é Reinaldo Antonio Gomes, professor de Educação Física, em escola municipal de Tarumã (SP), no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. Reinaldo é formado em Educação Física, pós-graduado em Gestão Escolar e Psicopedagogia, com Mestrado em Atividade Física e Saúde pela Universidade Del Atlantico, na Espanha; e é Doutorando em Educação pela Unini, no México.

#Múltipla Escolha

#Diversão Pra Casa

The post #70 – Educação física e a interdisciplinaridade appeared first on Aprende Brasil.

Uma pesquisa revelada recentemente pelo Ministério da Educação mostrou que pouco mais de 56% das crianças do 2º ano do ensino fundamental estavam alfabetizadas no país em 2021. Ou seja, a cada 10 crianças, apenas 4 tinham adquirido o conhecimento da leitura e escrita de forma adequada. Com esses novos dados, vemos que a alfabetização infantil decaiu em comparação a 2019, quando mais de 6 crianças em cada 10 eram consideradas alfabetizadas.

Entender os motivos desse grave cenário e saber o que é preciso fazer para vencer os desafios da alfabetização no país é o tema deste episódio do PodAprender. E a  convidada para debater o tema é Inês Kisil Miskalo, Diretora de Qualidade e Disseminação do Instituto Ayrton Senna. 

#Múltipla Escolha 

Site

Humane – Instituto Ayrton Senna:

https://humane.institutoayrtonsenna.org.br/

Livros

Alfaletrar e A Questão dos Métodos – Magda Soares 

Livros do Paulo Freire

Os Neurônios da Leitura: Como a Ciência Explica a Nossa Capacidade de Ler –  Stanislas Dehaene

Alfabetização Matemática – Do Diagnóstico À Intervenção – Teresa Maria Machado Borges

Alfabetização Matemática – Madeleine Maia

Filme: 

Uma Lição de Vida (2014)

# Diversão Pra Casa

[email protected] 

O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast. 

Para comentários e sugestões, basta enviar um email para [email protected]

The post #69 – Os desafios da alfabetização no Brasil appeared first on Aprende Brasil.

Fazer combinados e estabelecer regras de convivência na sala de aula é algo corriqueiro para muitos educadores. Mas qual é a verdadeira importância de se realizar esses combinados? O que eles garantem na convivência entre os professores e os estudantes? Quais regras são indispensáveis para os pequenos que ainda estão aprendendo a conviver com realidades diferentes?

Na sala de aula, os acordos ajudam a garantir um ambiente de aprendizado positivo e seguro. É importante que o educador consiga envolver as crianças nesse processo de criação de regras claras e estabelecer consequências justas. Nessa construção conjunta, as crianças são naturalmente incentivadas a serem responsáveis, desenvolverem autonomia e a resolver conflitos de forma pacífica.

Este episódio do PodAprender traz como convidada para trazer dicas e reflexões importantes sobre os combinados da sala de aula a professora Ana Lívia Baptistella Araujo. Formada em Química Licenciatura, com mestrado em Educação, pela Universidade Federal de Minas Gerais, ela utiliza as plataformas digitais Dedicada ao canal de vídeos “Você Só dá Aula?”, a professora criou uma grande comunidade entre professores na internet.  

#Múltipla Escolha 

Filmes

“O Sorriso de Mona Lisa” 2003

“Sementes Podres” 2018

# Diversão Pra Casa

Instagram: @vocesodaaula

YouTube: Você só dá aula

TikTok: @vocesodaaula

O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast. 

Para comentários e sugestões, basta enviar um email para [email protected]

The post #68 – Qual a importância dos combinados em sala de aula? appeared first on Aprende Brasil.

A literatura é reconhecida como uma das formas essenciais para educar, formar e informar. E as histórias são o espaço ideal para representar a diversidade do mundo, instigar o senso crítico, quebrar paradigmas e preconceitos tão necessários desde a infância até a idade adulta. Mas o que é que se aprende quando princesas, reis, castelos, heróis e heroínas são sempre uma repetição de padrões? 

No mês da consciência negra, o PodAprender fala sobre formas de desconstruir estereótipos baseados na valorização da cultura étnico-racial branca europeia, com produções literárias que questionam esses padrões. São histórias que trazem personagens e ambientação mais próximas da realidade dos pequenos leitores brasileiros. 

Quem fala sobre a importância dessa representatividade na literatura infantil é a escritora Isabel Cintra. Mulher negra, nascida no interior de São Paulo, hoje vive hoje na Suécia e tem seis livros infantis publicados no Brasil e também no exterior, sendo dois destes títulos selecionados para as escolas públicas do Brasil. 

#Múltipla Escolha 

Livros

O Corvo Correio – Isabel Cintra

O Pequeno Grande Alfaiate – Isabel Cintra

A Princesa e o Espelho – Isabel Cintra

Becos da Memória – Conceição Evaristo 

E Eu Não Sou uma Mulher – Bell Hooks

Eu sei por que o pássaro canta na gaiola – Maya Angelou 

# Diversão Pra Casa

Instagram: @isabelcintra_author

Site: isabelcintra.com

O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast. 

Para comentários e sugestões, basta enviar um email para [email protected]

The post #67 – A importância da representatividade negra na literatura infantil appeared first on Aprende Brasil.

O estudo da história e da cultura dos povos indígenas é obrigatório nas escolas de Educação Básica desde 2008. No entanto, a obrigatoriedade não resolveu a dificuldade de fazer com que esse tema fosse devidamente inserido na realidade das salas de aula de todo o Brasil. O episódio 66 do PodAprender tem a missão de despertar o interesse dos educadores e dos estudantes sobre a enorme diversidade e riqueza da cultura dos povos originários e como ela pode ajudar a transformar realidades e consciência.

A convidada é Fernanda Felix, professora do curso de Bacharelado em Cinema e Audiovisual da Universidade Estadual do Paraná e pesquisadora do CNPq. Trabalha com formação de professores e implementação de projetos educacionais nas áreas de Linguística e Artes, especialmente junto a comunidades tradicionais.

#Múltipla Escolha

#Diversão pra casa

O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast.

The post #66 – Ensinar e aprender sobre cultura indígena e povos originários na escola appeared first on Aprende Brasil.

Dia dos Professores é tempo de comemorar com cada um que reconhece a educação como um grande agente transformador de vidas. E o PodAprender entra nessa festa trazendo inspiração. O episódio 65 traz histórias de sala de aula com quem sabe como é o dia-a-dia de quem faz a educação acontecer no país. 

São profissionais que utilizam as soluções educacionais da Aprende Brasil Educação e conquistaram seus alunos em sala de aula e também a comunidade, nos municípios onde atuam, com ideias simples e muita vontade de ensinar e aprender.

Neste episódio, quem traz suas histórias são: Bruno Gonçalves, professor de Língua Inglesa, da escola municipal Vereador Nicanor Ataíde, que fica na cidade de Coronel Fabriciano, em Minas Gerais; Gilmara Gomes da Silva, professora em Três Corações, também em Minas Gerais. Atua na educação infantil no CEMEI Professor José Maria Ferreira Maciel; e Maiara Ghiggi, professora em Garibaldi, no Rio Grande do Sul, na Escola Municipal Visconde de Cairú. 

#Múltipla Escolha 

Filmes: 

“Como Estrelas na Terra”, 2020

“Nenhum a Menos”, 2000

Livro:

“As Cem Linguagens da Criança –  A Abordagem de Reggio Emilia”

#Diversão pra casa

Bruno Gonçalves

Instagram: @profe.brunogoncalves

Gilmara Gomes da Silva

Instagram: @sgilmaragomesda

Youtube: https://www.youtube.com/@gilmaragomesdasilva5413

Maiara Ghiggi

Instagram e Facebook: @viscondecairu

Instagram: @maighiggi

O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast. 

Para comentários e sugestões, basta enviar um email para [email protected]

The post #65 – Especial Dia dos Professores – Educação que transborda  appeared first on Aprende Brasil.

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é o principal instrumento brasileiro de avaliação da qualidade da Educação Infantil até o Ensino Médio. A combinação de notas do exame, entre outros dados das escolas, formam o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) – o mais importante indicador de aprendizagem nacional.

A prova do Saeb é aplicada aos alunos de escolas de todo país como uma forma do município ter subsídios para elaborar, monitorar e também aprimorar as políticas públicas para a educação, com base no desempenho das escolas.

Os resultados do Saeb são determinantes para o planejamento da educação nos municípios. Por isso, é importante que os professores conheçam como as avaliações de larga escala funcionam para melhor preparar os estudantes.

Quem traz dicas de preparo para as provas do Saeb no episódio 64 do PodAprender são: Rita Schane, coordenadora de avaliações, na Aprende Brasil Educação; e Rodrigo Leão, coordenador pedagógico regional, na Aprende Brasil Educação.

#Múltipla Escolha

#Diversão pra casa

Rodrigo Leão

O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast.

Para comentários e sugestões, basta enviar um email para [email protected]

The post #64 – Dicas para preparar os alunos para o Saeb appeared first on Aprende Brasil.

O mês de setembro traz em todo Brasil uma reflexão sobre o suicídio e a necessidade de atenção à saúde mental e emocional da população. E a escola tem papel fundamental nesta discussão. Afinal, segundo a Organizacional Mundial da Saúde (OMS), cerca de 14 mil casos de suicídio por ano acontecem no Brasil. Entre os jovens de 15 e 29 anos, o suicídio é considerada a quarta maior causa de morte.

Como então é possível falar sobre esse assunto tão delicado com os estudantes? E qual o papel da escola neste contexto? É possível promover saúde mental e emocional no ambiente escolar?

Quem responde essas questões são:

Ana Paula Yazbek, mestre em Educação, especialista em educação de crianças de zero a três anos, e diretora do Espaço Ekoa, em São Paulo.

Maria Lucia Voto, formada em Ciências Biológicas e especialista em Sistema de Gestão e Formação de Docentes. Atuou por mais de 12 anos em sala de aula e também no 3º setor, formando equipes escolares da rede pública de Santa Catarina, com programa de desenvolvimento de competências socioemocionais e cognitivas. Hoje é gerente de projetos do Instituto Ayrton Senna e sócia-proprietária da SemprEducação.

#Múltipla Escolha

#Diversão pra Casa

O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast.

The post #63 – Setembro amarelo: A escola e o cuidado com a saúde mental e emocional dos alunos appeared first on Aprende Brasil.

Jogos, youtubers, redes sociais… O que não falta é opção digital para distrair as crianças nos dias atuais. E sim, elas gostam muito de estar conectadas com todas essas novidades. E não há como negar, os adultos também! Difícil quem não se pegue distraído em meio a tantas opções disponíveis dentro de um smartphone, ou qualquer outra tela.

A questão é: a tecnologia estaria roubando um tempo que poderia ser dedicado à leitura? Como isso impacta na necessária formação de novos leitores? Será que dá pra virar o jogo, e usar as opções digitais como estímulo à leitura?

Quem reflete sobre esse assunto no episódio 62 do PodAprender é Zoara Failla, gerente de projetos no Instituto Pró Livro, onde coordena a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil. Zoara é pesquisadora sobre o comportamento leitor do brasileiro e ativista pela leitura no país.

#Múltipla Escolha

#Diversão Pra Casa

O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast.

Para comentários e sugestões, basta enviar um e-mail para [email protected]

The post #62 – Como despertar o hábito da leitura em plena era digital? appeared first on Aprende Brasil.

“Neurodiversidade” é um termo que foi criado pela socióloga australiana Judy Singer, em 1998, com a ideia de mostrar “a pluralidade neurológica dos seres humanos”. A intenção dessa palavra é justamente reforçar que todas as pessoas têm suas peculiaridades e também promover a inclusão delas nos ambientes escolares e nas interações sociais em geral.

O episódio 61 do PodAprender, traz dicas para estimular professores a entenderem melhor sobre o funcionamento do cérebro, suas mais diversas formas de aprender e assim desmistificando os desafios da neurodiversidade na sala de aula.

Os convidados são:Telma Pantano – Fonoaudióloga e Psicopedagoga do Serviço de Psiquiatria Infantil do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP. Professora, é Especialista em Linguagem, Mestre e Doutora em Ciências, Master em Neurociências e Pós doutora em Psiquiatria.

e Fabio Oliveira – professor de escola básica, graduação e pós-graduação, licenciado em Pedagogia e Sociologia, Especialista em Alfabetização e Letramento, Psicopedagogia, Educação Especial e Mestre e Doutor em Educação.

#Múltipla Escolha

Livros:

#Diversão Pra Casa

Telma Pantano

Fabio Oliveira

O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast.

Para comentários e sugestões, basta enviar um email para [email protected]

The post #61 – Os desafios da neurodiversidade na sala de aula appeared first on Aprende Brasil.