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La demanda de atención psicológica en los días siguientes a las Navidades es de las más elevadas del año. La Navidad está relacionada con factores importantes y sensibles para la mayoría, como son la familia y los amigos, y todo lo que ello conlleva. Es también una época en que al terminar el año suele hacerse balance y evaluar cómo nos ha ido el último curso. Es natural y, incluso probable, que, en algún momento, por estar conectando con temas sensibles para nosotros, podamos sentir malestar durante estas fechas, o incluso cogerles aversión.
La psicología de la personalidad es una especialización de la psicología que se encarga de estudiar el carácter y las diferencias entre los individuos. Estudia los rasgos psicológicos que identifican a un individuo o a un colectivo de individuos, su formación, estructura y funciones desde su origen hasta su desaparición
A la hora de abordar la relación entre la salud mental y la alimentación, conviene tener en cuenta que actualmente los actos de comer y beber no sólo representan una conducta biológica destinada a la supervivencia, sino que son actos que tienen en conjunto un gran significado social y cultural.
Lo que comemos no solo afecta a cómo nos sentimos, sino que cómo nos sentimos también afecta a nuestra manera de comer. Es por esta razón que existe una rama de la psicología especializada en cuidar la forma en que nos alimentamos. Suele recibir el nombre de Psicología de la Nutrición, o Psicología de la Alimentación.
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En la última sección, hace 15 días, hablamos de como transmitir a los niños noticias complicadas, ya sean por aspectos negativos o por circunstancias inesperadas, vimos una visión general, pautas, requisitos y aspectos diferentes para cada edad.
Hoy, en cambio, nos centraremos en ejemplos o situaciones específicas, con pautas más concretas, para poder gestionar de la mejor manera posible estos momentos, tanto con niños como con adolescentes.
En la sección de hoy vamos a hablar de como transmitir a los niños noticias complicadas, ya sean por aspectos negativos o por circunstancias inesperadas, veremos, en la sección de hoy, una visión general, pautas, requisitos y aspectos diferentes para cada edad; y en la próxima sección, nos centraremos en ejemplos o situaciones específicas, con pautas más concretas, para poder gestionar de la mejor manera posible estos momentos.
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Actualmente, vivimos insertos en un mundo muy rápido, con un ritmo acelerado y con un alto nivel de actividades a realizar diariamente. Hoy en día, muchos padres no están presentes en sus casas durante varias horas, llegando luego de un largo día de trabajo, con bajos niveles de energía y constantes preocupaciones.
Los niños aprenden desde pequeños cuál debe ser su rol en la sociedad, de acuerdo a su formación y demandas de su entorno (compuesto por la familia, el trabajo, la escuela y la sociedad en general).
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Nos encontramos en un momento en los que unos están de vacaciones, otros a punto de cogerlas, las ansiadas vacaciones de verano. Tanto para los que tenemos la suerte de trabajar como para los que no, se inician fechas en las que se cambian los hábitos de vida del resto del año. Durante los próximos meses los días festivos nos ayudarán a descansar y desconectar de los problemas cotidianos… o no. Obligarse a disfrutar de las vacaciones obligándose a no pensar en los problemas con los jefes, en los conflictos con compañeros, en la posibilidad de cierre de la empresa, en el estar en paro, en los problemas económicos… puede acabar convirtiéndose en una fuente de angustia mayor.
Hoy vamos a hablar de un tema que, a pesar de que ya lo hablamos la temporada pasada, lo repetimos; porque por desgracia sigue estando de actualidad, la violencia de genero. A ver, si poco a poco, vamos concienciando a la sociedad, y que consigamos, en un futuro, que ya no sea un tema de actualidad.
Se trata de una violencia que afecta a las mujeres por el mero hecho de serlo. Constituye un atentado contra la integridad, la dignidad y la libertad de las mujeres, independientemente del ámbito en el que se produzca.
Muchas veces ansiedad y estrés se usan como sinónimos. En ambos casos se produce una reacción caracterizada por alta activación fisiológica. El estrés es un proceso más amplio de adaptación al medio. La ansiedad es una reacción emocional de alerta ante una amenaza. Digamos que dentro de los procesos de cambio que implica el estrés, la ansiedad es la reacción emocional más frecuente. La ansiedad elevada genera estrés. A su vez, el estrés una de las fuentes más comunes de ansiedad.
Vamos en primer lugar a definir que es la autoestima y conceptos similares que a veces podemos confundir. La autoestima es el resultado de la opinión que una persona tiene de sí misma: de su apariencia física, de sus aptitudes, de sus éxitos, profesionales y personales. El éxito de uno de varios de estos ámbitos no garantiza la autoestima, sino que esta es el resultado de un equilibrio entre estos diferentes aspectos.
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