V novém dílu podcastu Rádia Akademie si Tereza Mocová a Pavel Fiala povídají o tom, co pedagogům přináší mít svého osobního kouče a představují projekt KOUČOVÉ DO ŠKOL.

Dostanou se k tomu, že díky koučování umí člověk lépe nakládat s vlastní energií a zdroji. Je také ve větší síle. Také se dotknou toho, že díky koučinku se člověk stává sebejistějším a nezávislejším.

A díky koučování jdou také báječně připravovat zajímavé hodiny a školní projekty. A PROČ SI NENADĚLIT KOUČE JAKO DÁREK? :-)

Vizionáři a dotahovači loajální šéfovi i systému. Když jedničky i dvojky přijmou své role a vznikne zdravý fungující systém.

* Jaký jsem typ leadera a kým se obklopuji? Jak skrze sebe můžu pracovat s týmem?

* Jsou jedničky vždy vizionáři a dvojky dotahovači? Může to fungovat i naopak?

* Originální typy jedniček a dvojek. Model „táta a máma“. Nebo „rytíř sloužící královně“.

* Role žen ve společnostech. Co by se muži měli naučit od žen, a jsou toho schopni? Jsou ženy ukotvené ve své ženské energii?

* Jak se projeví odložení masek v byznysu?

O tom si povídají Jiří Piškula a Zdeněk Štěpánek v podcastu Jedničky a dvojky.

*Manipulace … překrucování … volná mysl?

A jak Zdeněk říká: „důležité pro mě je, dovolit si říkat věci nahlas tak, jak ze mě jdou i s tím, že to není pravda a za chvíli ze mě vyjde zase něco jiného. Bez toho nejdou brousit diamanty.“ 😊

Pavel Rabenseifner je kouč, mentor a manažer. A také absolvent transformačního výcviku Druhá spirála kouče v Akademii Libchavy.

Dnešní doba klade na personalisty určité nároky, které se také neustále mění. Manažeři ve firmách chtějí ty nejlepší lidi, chtějí rozvíjet svoje týmy, talenty a personalisté jim v tom mohou být partneři. V první řadě jim ale musí přestat pomáhat.

Zastavit se … Zrevidovat … Zahlídnout věci, které nevidím, neslyším, nevnímám…

Poslechněte si v novém podcastu.

I když překročíme práh firmy, odpíchneme si na píchačkách a zasedneme ke strojům, i přesto stále zůstáváme jen lidmi. Nestanou ze z nás roboti, kteří nemají lidské potřeby. Buďto to můžeme odmítat, a nebo z toho můžeme těžit.

Jak se na to dívají koučové Eva Mohauptová a Petr Kraus, kteří mají mnohaleté zkušenosti s vedením týmů?

Důvěra, pokora a respekt. Nejčastěji zmiňovaná slova tohoto podcastu. Nevystupovat z pozice síly, ale být si vědomi své role a pevně ji držet.

Zkuste se i Vy rozhlédnout kolem sebe, koho byste mohli poznat víc. Možná budete příjemně překvapeni..

Jak se teambuildingové kurzy v ČR liší od těch v Austrálii?

Jak může pozitivní přístup lektora ovlivnit účastníky a jak přitom efektivně řešit náročná témata týmu? Klíčové předpoklady? 'Já jsem OK', 'Ty jsi OK', 'Ano, a...'.

Výcvik facilitátorů konstelací se blíží ke svému konci a tak mě nesmírně těší, že se na předposledním 8.modulu na parketu konstelářů potkáme v tandemu s Jitkou Vodňanskou - psychoterapeutkou, supervizorkou, učitelkou, budhistkou a průvodkyní meditací.

V tomto inspirativním rozhovoru zkoumáme mnohostrannou a často podceňovanou roli učitele. Učitel může být nejenom kouč, mentor, tréner či průvodce, ale také inspirátorem a vodítkem na cestě poznání.

*Jaký je recept na to, aby se děti rády učily?

*A jaký vliv na to má nadšení a láska učitelů k učení?

Zdeněk Štěpánek nám odhaluje svůj pohled na to, co znamená být vzdělaným člověkem, co znamená učení a jak pečovat o roli učitele, aby rostla a nepřestala nás bavit.

*Jak probudit radost z učení jak u dětí, tak u dospělých?