Recursos para maestro

Nuestros estudiantes, al igual que todos, hemos estado enfrentando una situación emocional fuerte, con la pandemia. Por eso es importante, que si nuestros estudiantes no hablan sobre situaciones que estén pasando debemos:

1. Referir el caso a profesionales de la salud mental (psicólogos y/o trabajadores sociales). 

2. Acompañarlo. Si el estudiante tuvo la confianza de contarle, no lo deje solo, no sabe cuánto le costó hablarlo con alguien y la persona que escogió fue a usted. 

Recuerda que puedes registrarse en nuestros seminarios en www.educoachingpr.com/eventos

Recuerda que este podcast llega a ti, gracias al auspicio de mi academia para maestros Educoachingpr.com.  Allí encontrarás cursos pregrabados y webinars en vivo.  Ahora en el mes de septiembre estaremos ofreciendo el webinar "Estrategias para la enseñanza híbrida" te invito a que entres a educoachingpr.com/eventos. Entra a nuestra página web para que te enteres de todo lo que tenemos para ti. 

Para comenzar en el programa de hoy, es importante que hablemos sobre qué es la estrategia del aula invertida. 

Simplificando lo que es la estrategia del aula invertida, es hacer lo que hacemos de forma invertida.  En dónde los estudiantes son la fuente de su aprendizaje.  En un salón tradicional, el maestro es la fuente del conocimiento y es el que enseña a los estudiantes, pues en e aula invertida, los estudiantes son los que realizan la investigación y son los que le enseñan a sus compañeros. 

Ahora que entendemos un poco de lo que es el aula invertida vamos a analizar algunas formas prácticas de utilizarlo. 

1. Para los maestros de matemáticas: Pueden enviar a ver un video por ejemplo, en Khan Academy, sobre el tema que van a tratar en clases, luego aclaran las dudas que los estudiantes puedan tener y por último le dan algunos ejercicios de práctica para que los estudiantes puedan entregar y ser evaluado por el maestro. 

2. Los maestros de español e inglés: podemos pedirle a los estudiantes que realicen un cuento, luego puedes leer los cuentos en clase y pedirle a los compañeros que realicen críticas de ellos, aclaras las dudas que puedan tener y pide que mejoren los cuentos y luego evalúa. 

3. Para los maestros de ciencias: esta idea, fue ofrecida por una maestra de un taller que estuve ofreciendo el viernes. Le puedes decir a los estudiantes, un dato curioso o inventado, por ejemplo, ¿Sabían que las jirafas tienen la lengua azul? Esto lo que va a provocar que los estudiantes tengan curiosidad sobre el tema, y que pídele que investiguen otros animales que tienen colores extraños, y eso puede ser un buen inicio para hablar de los animales venenosos, y luego le pides un producto final y evalúas. 

4. Para los maestros de historias: pueden ver un documental sobre la historia de Puerto Rico, luego aclaras dudas, y por último que los estudiantes realicen un material que se pueda evaluar, una línea del tiempo, o un escrito.  

Recuerda que de estas estrategias hablo en mi libro "6 Poderes del magisterio para enseñarle a los nativos digitales" que puede conseguir en Amazon o en mi página web personal, www.profjosephortiz.com 

A raíz de mi libro "6 Poderes del magisterio para enseñarle a los nativos digitales" El cual puedes conseguir en mi página web, www.profjosephortiz.com o en Amazon. Me han preguntado Joseph, si yo enseño x o y materia, ¿cómo puedo hacer el aprendizaje pertinente? Así que te quiero dar algunas estrategias prácticas. 

PERO ANTES,

Recuerda que este podcast llega a ti, gracias al auspicio de mi academia para maestros Educoachingpr.com.  Allí encontrarás cursos pregrabados y webinars en vivo.  Ahora en el mes de septiembre estaremos ofreciendo el webinar "Estrategias para la enseñanza híbrida" te invito a que entres a educoachingpr.com/eventos. Entra a nuestra página web para que te enteres de todo lo que tenemos para ti. 

Cómo dije en la introducción del programa, hoy pretendo hablarte de cómo puedes lograr, de una forma práctica que la materia que enseñas, sea pertinente. 

Saludos colegas

Un comentario que escucho mucho de nosotros, los maestros, es ¡a mis estudiantes no le importa lo que les enseño! Y esto es una realidad en el tiempo moderno. Y la razón principal de esto, es que estamos ante una generación de nativos digitales, como hemos hablado en este podcast en un sin número de ocasiones. Pero, también estamos ante una nueva era de la educación, sin embargo, la educación no ha cambiado, como hablamos en el episodio pasado y en mi artículo del blog "La escuela mata la creatividad". 

Pues pretendo hoy, de hablarte la forma en la que puedes enamorar a los estudiantes de lo que enseñas. 

PERO ANTES,

Recuerda que este podcast llega a ti, gracias al auspicio de mi academia para maestros Educoachingpr.com.  Allí encontrarás cursos pregrabados y webinars en vivo.  Ahora en el mes de septiembre estaremos ofreciendo el webinar "Estrategias para la enseñanza híbrida" te invito a que entres a educoachingpr.com/eventos. Entra a nuestra página web para que te enteres de todo lo que tenemos para ti. 

Hoy vamos a estar hablando sobre el aprendizaje pertinente y la importancia de que el contenido de nuestras clases esté alineado con la vida de nuestros estudiantes. Estoy seguro que te ha pasado, lo mismo que a mí, que los estudiantes te preguntan para que aprenden lo que tu les enseñas. ¿Para qué les sirve esta clase? 

Cuando se habla de la pertinencia del aprendizaje nos referimos a que las estrategias que se utilizan en clase, están diseñadas basada en situaciones de la vida de los estudiantes, de sus intereses y metas. Es por esto, que el sistema tradicional no sirve, porque el sistema hoy, tiene que ser uno desarrollado de forma individual. 

El aprendizaje que es pertinente se enfoca en la resolución de problemas, en los que los estudiantes participen de forma activa en su proceso de aprendizaje. Es por esto que se habla tanto de estrategias como debates, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje gamificado, entre otras estrategias que se utilizan.  

Ejemplos tomados de un artículo de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, su autora fue la profa. Santa Sánchez Gonzáles y el título de artículo es "Estrellas que favorecen la pertinencia de los aprendizajes matemáticos"

Libro: "6 poderes del magisterio para enseñarle a los nativos digitales"

Cursos y seminarios

El sistema educativo de Puerto Rico, que lo que ha hecho es tratar de imitar al sistema educativo de los Estados Unidos, y el mundo. Está fue de tiempo. El sistema de educación actual, está diseñado para la era de la industrialización, en donde el centro, es que los estudiantes aprendan a recibir instrucciones y cumplir con las tareas. El problema de esto, es que ya no estamos en la era de la industrialización, estamos en la era de la información.  Donde hoy no se valora tanto el que las persona sean especialista y que sepan seguir instrucciones, sino se valora la creatividad, el pensamiento crítico y la integración de disciplinas. 

Y precisamente en el episodio de hoy hablaremos sobre como docentes, qué podemos hacer para ofrecerle a nuestros estudiantes destrezas de creatividad. 

PERO ANTES,

Recuerda que este podcast llega a ti, gracias al auspicio de mi academia para maestros Educoachingpr.com.  Allí encontrarás cursos pregrabados y webinar que ofrecemos.  Ahora en el mes de septiembre estaremos ofreciendo el webinar "Estrategias para la enseñanza híbrida" te invito a que entres a educoachingpr.com/eventos

Vamos a los consejos que puedes seguir para que tus estudiantes desarrollen la creatividad. 

1. Crea actividades que los estudiantes tengan que resolver por ellos mismos. El aprendizaje basado en proyectos es una forma que tenemos para motivar a los estudiantes a buscar soluciones a situaciones de la vida real. 

2. Modifica la distribución del salón: el colocar a todos los estudiantes mirando hacia al frente no motiva a la creatividad. Sino que centra el aprendizaje en el maestro, que es la figura que está al frente. 

3. Cambia los roles: permite que los estudiantes sean los encargados de transmitir la información mediante actividades creativas.

4. Potencia los talentos individuales: cada uno de los estudiantes tienen dones y talentos distintos, conoce esos talentos y motívalos a ponerlos en práctica. 

Estos son algunos consejos que puedes integrar para desarrollar la destreza de la creatividad, que es una de la competencias del siglo XX!. 

Recuerda que puedes adquirir mi libro "6 poderes del magisterio para enseñarle a los nativos digitales" en mi página web www.profjosephortiz.com

Saludos a todos los colegas

Varias escuelas me han escrito para que los ayude a crear un plan de educación híbrida. Pero, lo que realmente quieren desarrollar es un plan de B-learning, y aunque los términos tienden a utilizarse indistintamente tienen una diferencia que quiero hablarte hoy. 

PERO ANTES,

Hoy relanzamos nuestros webinars y el primero que estaremos ofreciendo es precisamente sobre la educación híbrida y como implementarla correctamente en nuestras clases. Puedes registrarte en www.educoachingpr.com/eventos. 

En los cursos híbridos el componente virtual vienen destinado para reemplazar el componente presencial. En cambio en el B-Learning o educación combinada, el tiempo virtual viene como un complemento del elemento presencial. 

Algunos consejos para una educación híbrida

1. Brinda a los estudiantes atención igualitaria

2. Utiliza pizarra digitales (doble presentación)

3. Fomenta el aprendizaje colaborativo

4. Hablar claro, utilizar micrófonos que recojan el sonido tanto del docente, como de sus compañeros. 

5. Tener presente la iluminación y los movimientos del docente por el salón. 

En el webinar "Estrategias educativas en la educación híbrida" estaré ofreciendo estrategias prácticas que podemos integrar en la educación híbrida, puedes registrarte ahora mismo en www.educoachingpr.com/eventos 

¡REGRESAMOS AL PODCAST RECUROS PARA MAESTRO!  Venimos con nuevos bríos y con muchos proyectos.  

1. Los estudiantes que más difícil se le hizo, fueron aquellos en que los padres no los sacaban de la casa durante la pandemia. 

2. Los estudiantes están siguiendo el protocolo. Invertí mi primer día de clases para explicarles y repasar el protocolo. 

3. Debes echarle mascarillas en el bulto para de remplazo. 

4. No le envíes mascarillas de telas. 

5. En necesario la supervisión y recordarles a cada rato los protocolos y el uso correcto de la mascarilla. 

6. Limita los materiales a los necesarios. Mientras más materiales, los estudiantes tendrán más que desinfectar. 

7. Pídele a la escuela o colegio que te explique el protocolo antes del comienzo a clases. 

Recuerda que si tiene pregunta pueden encontrarme en mis redes sociales como Joseph Ortiz Mercado, o en mi página web www.profjosephortiz.com, allí podrán encontrar mi libro "6 Poderes del magisterio para enseñarle a los nativos digitales". 

El tema de hoy, es uno que he venido hablando desde hace un tiempo, pero que no le había dedicado un episodio para hablar de él. Y como es un tema que me apasiona, tanto es así que dedico unas páginas de libro para hablar de este tema. Y es la importancia del microlearning, o información en pequeñas dosis.  

PERO ANTES,

Te quiero anunciar que mi libro "6 Poderes del magisterio para enseñarle a los nativos digitales" lo puedes preordenar en mi página web www.profjosephortiz.com y ya quedan los últimos espacios para el Congreso Virtual: :"educando en la era de la información" para registrarte debes ingresar a www.educoachingpr.com/eventos. 

Vamos al tema de hoy.

¿Qué es el microlearning?

Cuando se habla de microlearning, es entregar la información en pequeñas dosis, de forma que el contenido sea rápido y fácil de digerir.  Para los expertos en microlearning, se recomienda dividir en conocimiento en cápsulas de 3 a 15 minutos.  Esta es la técnica que uso, tanto en mis cursos en Educoaching PR, como en los podcast. 

Para las entregas se pueden usar diferentes técnicas, tanto presencial, como texto, vídeo, audio, etc. 

El micro learning, no obvia información, sino que divide las unidades en pequeñas porciones que sean fácil de recordar y de aplicar. 

Para algunos expertos, el microlearning, es una innovación pedagógica y es la antítesis al sistema en dónde los estudiantes deben estar horas y se le quiere enseñar mucho contenido en un sólo día.  

El micro learning se caracteriza por:

Su brevedad

Granularidad: se enfoca en un tema, concepto o idea específica. 

Variedad de formatos: el contenido se puede completar con actividades, juegos, discusión, video, cuestionarios, etc. 

Beneficios principales del microlearning para los estudiantes:

1. Mayor retención de la información. Según estudios puede aumentar la retención en un 20%.

2. Estudiantes más motivados

Este es un tema que profunidzaré en el Congreso Virtual: "Educando en la era de la información". Para registrarte puedes entrar a www.educoachingpr.com/eventos.

Saludos a todos, 

En el episodio de hoy quiero darte una herramienta que puedes usar en tus clases presenciales.  Debido a que se está terminando el verano y con Dios por delante, volveremos presencial.  Pues es momento de considerar algunas herramientas para nuestras clases. 

PERO ANTES,

Te quiero anunciar que mi libro "6 Poderes del magisterio para enseñarle a los nativos digitales" lo puedes preordenar en mi página web www.profjosephortiz.com y estamos en mes de lanzamiento aun del curso "Aprendizaje gamificado o aprendizaje por juego, para más información puedes entrar a www.educoachingpr.com/academia.

Vamos al tema de hoy. 

1. Plickers: esta herramienta la descubrí en esto de la pandemia y no la he podido usar con mis estudiantes aunque sí en una conferencia que ofrecí.  Y fue de utilidad, y sé que será de utilidad con mis estudiantes.  Plickers es una herramienta de aprendizaje gamificado, que por cierto la enseño a utilizar en mi curso aprendizaje gamificado, que está disponible en educoachingpr.com. 

¿Qué te permite hacer Plickers? 

Plickers te permite crear una pregunta y que en vez que los estudiantes respondan con sus celulares, como en el caso de Kahoot!, los estudiantes responden con unas tarjetas, que puedes imprimir y que recomiendo que lamines.  Si te gustaría recibir las tarjetas imprimibles, puedes escribirme a [email protected] y con gusto te las envío para que lo puedas hacer.  

Cada una de las tarjetas son diferente y de esta manera los estudiantes no pueden copiar su respuesta.  Cada tarjeta tiene una letra en cada costado y la letra que el estudiante quiera seleccionar la debe colocar para arriba y nosotros los maestros escaneáramos cada respuesta con nuestro celular y el sistema reconocerá cuál tarjeta le pertenece a cada estudiante y las respuestas se verán reflejada en la pantalla. 

Si quieres seguir aprendiendo de este tema te invito a que reordenes de mi libro 6 Poderes del magisterio para enseñar a los nativos digitales en www.profjosephortiz.com.  

Además, quedan poco espacios para el Congreso Virtual: "Educando en la era de la información". Para más información puedes entrar a Educoachingpr.com/eventos

El contenido que esta apunto de escuchar es sacado de mi libro "6 Poderes del magisterio para enseñarle a los nativos digitales" que puedes preordenar en mi página web www.profjosephortiz.com

Vamos a los consejos para revolucionar tu forma de educar. 

1. Divide la clase: pretender utilizar un único método de enseñanza provocará que los estudiantes se aburran con facilidad y que no le saquen el máximo provecho.  Los estudiantes de ahora, su lapso de atención es de 7 minutos aproximadamente. 

2. Integra la práctica: practicar ayuda a los estudiantes a desarrollar un aprendizaje pertinente. 

3. Integra la tecnología: integrar herramientas tecnológicas como las que he mencionado en este podcast y las que menciono en mi página web ayudan mucho a que los estudiantes se sientan motivados. 

4. Conoce los intereses de tus estudiantes: cuando conocemos los intereses de nuestros estudiantes podemos integrar sus intereses en nuestras clases. 

Aplicando estos cuatro consejos comenzarás a cambiar el sistema arcaico que tenemos desde nuestra sala de clases, que así es que deberían ocurrir las reformas educativas, desde los maestros, porque somos los que estamos en el salón y conocemos las necesidades de nuestros estudiantes. 

Si quieres seguir aprendiendo de este tema te invito a que reordenes de mi libro 6 Poderes del magisterio para enseñar a los nativos digitales en www.profjosephortiz.com.  

Además, quedan poco espacios para el Congreso Virtual: "Educando en la era de la información". Para más información puedes entrar a Educoachingpr.com/eventos