Rendez-vous en terre digitale

Cette semaine, Clément et Olivier reçoivent Olivia Rolin, fondatrice du studio de design Harmonic Fabrik. Auto-proclamée "baleine" du digital learning pour son besoin de liberté et de connexion, Olivia nous invite à repenser nos salles de formation non plus comme de simples lieux, mais comme de véritables leviers pédagogiques. Pourquoi apprend-on mieux dans un espace bien conçu ? Quel est le lien entre notre corps, notre cerveau et l'environnement physique ? Loin de la simple décoration, nous explorons l'ingénierie pédagogique des espaces.

Dans cet épisode, nous discutons :

• De la cognition incarnée : comment la lumière, l'acoustique et la qualité de l'air impactent directement notre capacité à apprendre (et pourquoi il faut se méfier des salles sans fenêtres !).

• Des typologies d'espaces inspirées par Rosan Bosch pour varier les dynamiques d'apprentissage.

• Du "Nudge Design", ou comment l'aménagement peut inciter subtilement à la collaboration ou à la concentration sans un mot.

• De la synchronie neuronale : comment un espace bien pensé favorise la connexion des cerveaux entre eux.

Un échange passionnant pour comprendre comment transformer une salle de classe classique en un écosystème apprenant, modulable et vivant.

Ressources et liens pour aller plus loin :

📩 Pour suivre Olivia :

• Sa newsletter mensuelle : Espaces de possibles - https://espacesdepossibles.substack.com/

🧠 Les concepts clés abordés :

• Les 5 espaces pour apprendre (Modèle de Rosan Bosch) : https://archiclasse.education.fr/Rosan-Bosch

• Le Nudge design (Influencer les comportements) : https://www.cmvrh.developpement-durable.gouv.fr/nudge-comment-influencer-les-comportements-humains-a4374.html

• La synchronie neuronale (Interactions sociales et cerveau) : https://www.pourlascience.fr/sd/neurosciences/comment-nos-cerveaux-se-synchronisent-quand-nous-interagissons-25645.php

📅 Agenda - Les salons pour découvrir du mobilier et des innovations :

• Salon Workspace Expo (Mars 2026) : https://www.workspace-paris.com/en

• Salon Educatech (Décembre 2026) : https://www.educatech-expo.com/

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Pour ce deuxième épisode de 2026, Clément et Olivier vous présentent Scormstack, un nouvel outil auteur "made in France" conçu par Yvain Demollière.

Au programme de cet épisode :

La découverte de cet outil qui propose de créer vos modules de e-learning en utilisant une approche par blocs sans aucune ligne de code :

• une interface intuitive permettant d'intégrer textes, images, carrousels, vidéos dans vos modules de formation.

• des fonctionnalités d'évaluation comme des flashcards, une large gamme de quiz (drag and drop, jauges de succès, appariement).

• une IA au service de votre production

• différents formats de diffusion : HTML, en paquets SCORM pour votre LMS, ou via un lien URL.
  

Les usages avant les outils

Nos deux compères rappellent, dans cet épisode, que la facilité technique ne doit jamais faire oublier la phase de conception et d'ingénierie pédagogique qui est l'élément clef d'un module e-learning efficace et immersif; et qui représente en réalité 60 % du travail.

Quelques idées d’usages pédagogiques explorées dans cet épisode :

1) Avant : proposer un module de découverte où l'apprenant doit venir en session avec un prototype pour la formation en présentiel.

2) Pendant : faire produire des modules e-learning par les apprenants eux-mêmes pour synthétiser des points clés.

3) Après : mettre en place du "microdoing" avec des micro-actions débloquées chaque semaine pour ancrer les acquis.

Pour tester et aller plus loin :

• Le site officiel : https://scormstack.io/

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🎲 Narradice : le storytelling et le "Vibe Coding" au service de la formation

Et si l'utilisation de dés numériques était le meilleur remède contre le syndrome de la page blanche du formateur ? Nos 2 singes explorent Narradice, un outil d'idéation gratuit inspiré des "dès pour inventer des histoires", créé par Cyrille Largillier.

Au programme de cet épisode :

• Le storytelling facilité : comment utiliser de 4 à 12 dés pour structurer des scénarios pédagogiques immersifs.

• Les 4 piliers d'une bonne histoire : Olivier nous livre sa recette : un héros (un allié) et un ennemi, un environnement, un lieu et un objet magique.

• L'IA générative et le Vibe Coding : découvrez comment Narradice a été codé grâce à ChatGPT et comment vous pouvez, vous aussi, créer vos propres micro applications pédagogiques (timers, roues de la fortune,... ) en langage naturel.

Idées d’usages pédagogiques :

• En Avant : utiliser le storytelling pour immerger immédiatement les apprenants dans une problématique concrète.

• En Pendant, comme brise-glace pour une équipe qui se connaît déjà : utiliser les dés pour révéler une facette cachée ou un talent méconnu d'un collègue.

• En Après : demander aux apprenants de synthétiser les acquis de la journée en se basant sur un tirage de dés.

Pour tester et aller plus loin :

• Le lien vers l'outil : Narradice

• La banque d'icônes mentionnée : The Noun Project

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Pour finir 2025 en beauté, nos deux singes se sont prêtés au jeu du Top 5 des outils digitaux qu’ils ont le plus utilisés cette année.

Résultat ? Un concentré d’outils malins, testés et approuvés, pour booster vos formations dès la nouvelle année 2026 qui arrive !

(Re)découvrez dans ce dernier podcast de l'année, des outils classiques ou vraiment originaux : du dictaphone intelligent au générateur de schémas, en passant par des outils de storytelling ou de création visuelle, chacun y va de ses coups de cœur… et pas toujours les mêmes !

Et vous ? C’est quoi votre top 5 ?

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Pour ce dernier épisode de l’année un outil made in France : Podcastics

Pourquoi parler de diffusion alors qu’on vous parle habituellement de création ?

Parce qu’un bon podcast pédagogique, ce n’est pas juste un bon micro et une belle voix : c’est aussi une diffusion bien pensée.

Avec Podcastics, on héberge ses épisodes, on les diffuse automatiquement sur toutes les plateformes (Spotify, Deezer, Apple Podcasts…), on suit ses stats, on crée un mini-site, et on fait tout ça en toute simplicité et à un cout maitrisé.

Un outil idéal pour les formateurs qui veulent se lancer dans le podcast avec une interface ultra accessible.

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L’IA Act, c’est la grande loi européenne sur l’intelligence artificielle. Et devinez quoi ?
La formation y est classée "à haut risque" (niveau 2) !

Cela implique :

- Une obligation de transparence : dire quand et comment on utilise l’IA

- Une formation des équipes à l’usage de l’IA

- Une documentation des outils utilisés

C’est là qu’intervient l'outil de ce lundi : badgeai.org, un générateur de badges qui vous permet d’indiquer visuellement si vos supports (sons, images, textes) sont 100% humains, coproduits avec l’IA, ou carrément IA only. Un petit outil, bien pratique, et simple à utiliser, pour se poser les bonnes questions et rester dans les clous… et amorcer une démarche réflexive autour de l’usage de l’IA en formation.

Et pour tester et aller plus loin :

• le lien vers l'outil https://www.badgeai.org/

• le lien vers le site de la loi européenne : l'IA Act

• le lien vers le vérificateur de conformité de l'IA Act

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Excalidraw c’est un tableau blanc collaboratif en ligne… sans inscription.
En un clic : un canevas vierge, des flèches, des formes géométriques en pagaille, et même des diagrammes générés par IA pour illustrer vos idées !
Les usages pédagogiques évoqués dans l’épisode sont nombreux :
✔ Activités collaboratives et brainstorming en synchrone (en présence ou à distance)
✔ Schémas projetés en classe virtuelle
✔ Mur de réflexion instantané (sans préparation nécessaire du formateur)
✔ Visualisation de parcours de formation
C'est un outil vraiment simple à utiliser, rapide, gratuit.

Et pour tester :

• le lien vers https://excalidraw.com/
  
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Episode 25 - Les voix du Digital Learning sur le thème de l'évaluation !

Raphaël GRASSET est à nos micros pour parler d’un événement qu'il organise et qui s’annonce… exceptionnel !
La première édition des TACO Days.

En mai 2026, au cœur du sud de la France, formateurs, pédagogues et curieux de l’innovation éducative se réuniront pour une retraite pédagogique pas comme les autres, sur le thème de l'évaluation. Les TACO Days, c’est un format original mêlant temps d’apprentissage, pratiques créatives et échanges entre pairs, dans un endroit idéal pour repenser nos façons d’évaluer… et d’apprendre.

Au programme : “L’évaluation comme levier d’innovation”

- ateliers immersifs, co-design, retours d’expérience

- partages informels, moments de respiration et d’exploration

- un cadre inspirant pour prendre du recul, créer, expérimenter autrement

- co-production par l’ensemble des participants d'un livrable directement réutilisable dans leurs pratiques.

Il reste encore quelques places pour celles et ceux qui veulent vivre une expérience pédagogique originale et repartir avec des idées concrètes pour transformer leurs pratiques.

📅 Les TACO Days auront lieu du 18 au 20 mai 2026, il reste encore des places !

=> https://traindy.io/fr/nos-solutions/taco-days/

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Cette semaine, Clément et Olivier présentent LearningApps, une plateforme suisse 100 % gratuite dédiée aux enseignants.

Ce n’est pas un outil, mais une véritable boîte à outils pour créer facilement des activités pédagogiques interactives comme des pendus, des quiz, des mots croisés ou même une course de chevaux multijoueur.

Chaque activité peut être testée via des exemples avant d’être personnalisée, facilitant ainsi la prise en main. Les formateurs peuvent créer des parcours complets, suivre la progression des apprenants et partager les activités via un simple lien.

L’outil permet également une intégration fluide dans des plateformes comme Genially ou des LMS. Le design est simple mais l’efficacité est au rendez-vous, notamment pour des évaluations formatives ludiques.

Les deux singes donnent également quelques idées d’usages pédagogiques concrets de cet outil.

Et pour tester :

• le lien vers https://learningapps.org/

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Découvrez les crayons MARKdry de STABILO , un ustensile… physique qui pourrait bien réconcilier les formateurs avec leurs tableaux blancs. Le kit est composé de 4 crayons - bleu, noir, rouge, vert -, d'un chiffon microfibre et d'un taille crayon (adapté).
Les avantages de ces crayons sont nombreux : écriture fluide, effaçage à sec, zéro solvant, utilisable sur paperboard, tableau blanc et ardoises : c’est magique, c’est pratique et c’est pédagogique !

Voici une synthèse précise des articles scientifiques évoqués par Clément, pour justifier l’intérêt d’écrire en formation, notamment sur tableau blanc :
💠La théorie de la charge cognitive – Sweller. Quand l'information est écrite et reste affichée, elle peut être réutilisée par l'apprenant à tout moment, contrairement à une slide ou une parole fugace.
💠Le fractionnement et la présentation séquentielle – Sweller. La lenteur d’écriture permet d’aligner le rythme pédagogique sur celui des apprenants, contrairement à une slide affichée en bloc.
💠La théorie du double codage – Paivio. L’écriture sur un paperboard accompagne naturellement le discours, et la cohérence entre l’image et le texte améliore la compréhension.

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