Rendez-vous en terre digitale

Découvrez GenType, un outil expérimental de Google Labs qui permet de générer des alphabets imagés avec l’IA.

Dans ce podcast vous apprendrez comment transformer ces lettres rigolotes en séquences pédagogiques engageantes ! Entre cartes à jouer imprimées et "padlet de lettres" interactif, Clément et Olivier nous montrent comment un outil fun peut devenir redoutablement efficace pédagogiquement.

• en créant un jeu de cartes pour faire deviner des mots-clés en ouverture d'une formation - sur le blended learning - à l’aide des lettres imprimées; en favorisant la collaboration, la réflexion, et l'engagement… avec des buzzers et des points à gagner !

• en partageant une version digitale sur Padlet, où les apprenants déplacent les lettres en ligne pour reformer et ancrer les concepts en fin d'une séquence d'apprentissage.

Et en bonus : c’est gratuit, ludique, et ça donne du beau matériel pédagogique, à garder ou à réutiliser !

Et pour tester :

• le lien vers l'outil

• le lien vers le "padlet de lettres"

🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com

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Cette semaine, dans la série "Les voix du digital learning" découvrez l’univers des Open Badges, en compagnie de Lucile Mellier, responsable d'OF, formatrice et ambassadrice de la reconnaissance ouverte.
C’est quoi un Open Badge ? Une image numérique augmentée de métadonnées, capable de reconnaître vos compétences, vos talents, voire vos passions.

Dans ce nouvel épisode, nous discutons :

• d'autoreconnaissance

• de reconnaissance horizontale dans les parcours d’insertion ou d’apprentissage

• de plateformes pour créer et diffuser vos badges

Cet épisode est à écouter pour repenser la valeur des compétences dans et hors du cadre formel de la formation.

Quelques site web pour aller plus loin:

• Open badge Passport : https://openbadgepassport.com/

• le Dome : http://openbadges.ledome.info/generateur/

• Open badge factory : https://openbadgefactory.com/fr/

• Association Reconnaitre : https://reconnaitre.openrecognition.org/
  

🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com

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Cette semaine découvrez les petitsbonhommes.org, une pépite venue tout droit du Nord

C’est quoi ?

C'est un site simple, gratuit et qui regroupe pleins de petits dessins en style sketchnote, classés par thématiques, à intégrer dans vos supports : PowerPoint, e-learnings, prototypes de jeux, ...

Les images sont en PNG transparent, libres de droit (Creative Commons BY-SA) et signées par Benoît DE HAAS, qu’on remercie bien fort pour ce partage👏

En résumé, c'est l'outil parfait que ce soit pour illustrer, animer, prototyper ou simplement égayer vos supports de formation.

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Cette semaine Clément et Olivier nous embarquent à bord du Pédago Express et escaladent un Mur multimodal ⁉️

Ils nous partagent leur dernier projet Pauuse·Playy, leur tout nouveau jeu de co-conception de parcours pédagogiques !

C'est une série de 10 mini-jeux pour aider les équipes pédagogiques à concevoir et imaginer des parcours de formation multimodaux, depuis l'analyse de la demande jusqu'au processus d'évaluation.

Ces dix jeux combinent :

✔️ Des mécaniques de jeu solides

✔️ Un univers visuel immersif signé Raphael Samakh

✔️ Des outils ludiques et opérationnels pour concevoir vos parcours

Et en ce moment, ils proposent les deux premiers mini-jeux de Pauuse·Playy (Le mur d'escalade et Pédago Express), et cherchent leurs premiers soutiens sur My Moojo Crowdfunding, une plateforme de financement participatif ! La campagne ouvre dès ce matin et pour deux mois !

N'hésitez pas à visiter ce lien pour tester, soutenir ou juste rêver avec eux !

https://app.mymoojo.com/project/pauuseplayy

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Kimi Slide est un outil chinois gratuit qui vous propose une nouvelle manière de concevoir vos présentations pour vos formations.

Kimi vous oblige à structurer vos propos avant de générer les slides. L’IA vous accompagne tout au long du processus avec un sommaire détaillé, des templates variés, une recherche intelligente des contenus, et une logique de co-construction très pédagogique. Le tout, exportable en PPT, PDF, images, dans une interface... un peu austère, mais efficace !

Pour découvrir nos idées d’usages pédagogiques, écoutez le podcast de ce lundi !

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🎙️Pour ce nouvel épisode, nous deux singes ont eu le plaisir de recevoir Axel AZOULAY de l'IFCAM, passionné de pédagogie et de gamification.

Ensemble ils ont exploré le thème de la gamification en long et en large.

• Ce qu’est vraiment la gamification (et la ludopédagogie)

• Pourquoi le jeu favorise motivation, engagement et apprentissage actif

• Comment mettre en place des mécanismes de gamification dans vos formations : commencez simplement, puis aller vers des dispositifs plus immersifs!

• Le rôle essentiel du débriefing pour donner du sens à l’expérience de jeu

Des liens pour aller plus loin :

• Jeux de rôle : les formations dont vous êtes le héros - IFCAM

  https://ifcam-formation.fr/blog/2022/05/19/jeux-role-formations-heros/

• The Psychology of Massively Multi-User Online Role-Playing Games - Nicholas Yee

  http://www.nickyee.com/daedalus/archives/02_04/Yee_Book_Chapter.pdf

• Motivations for Play in Online Games - Nicholas Yee

  https://eclass.uniwa.gr/modules/document/file.php/EEE195/2023-2024/Online%20gaming%20addiction/yee%202006.pdf

• La ludification d'un contenu pédagogique, un nouveau mode d'apprentissage - Ac. Toulouse

  https://pedagogie.ac-toulouse.fr/documentation/la-ludification-d-un-contenu-pedagogique-un-nouveau-mode-d-apprentissage

• Gamification - U Bordeaux

  https://enseigner.u-bordeaux.fr/pedagogie-universitaire/pedagogies-actives/gamification

• La série "Diffuser sa formation" - Rendez-vous en terre digitale - Alain Commissione
  https://www.rdventerredigitale.com/diffuser-sa-formation

• Les mécanicartes - Prismatik

  https://fr.ulule.com/mecanicartes-nouvelle-edition/

  https://www.mecanicartes.com/

• Campagne Jeux Opla
  https://fr.ulule.com/soutien-jeux-opla/
  

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🤯 Base-44 : l'outil qui crée vos applications pédagogiques sur mesure, sans une ligne de code !

Olivier est survolté ! Il a déniché Base44. Le concept est simple : vous décrivez en français l'application de vos rêves, et une IA la code pour vous en quelques minutes. Pendant que le vieux singe bouillonne d'idées, le plus jeune, d'abord un peu blasé, doit bien admettre que cela ouvre des perspectives incroyables. La preuve par l'exemple : en 7 minutes et avec seulement 3 prompts, on a créé un "bandit manchot" (une machine à sous) entièrement fonctionnel pour animer vos formations !

Au programme de cet épisode :

• La découverte de l'outil et son modèle économique

• Le concept de "Vibe Coding"

• L'étude de cas du "Bandit Manchot"

• Le lien avec le modèle SAMR

  
  

Idées d’usages pédagogiques explorées :

• Créer des outils d'animation sur mesure

• Prototyper rapidement des applications

• Adapter l'outil en direct

• Dépasser la simple utilisation de l'IA

• Rendre les apprenants acteurs

Avec des outils comme Base-44, la seule limite devient votre créativité pédagogique. Un épisode pour comprendre comment l'IA générative est en train de transformer non seulement nos contenus, mais aussi nos outils, et pour vous donner envie de créer votre propre bibliothèque d'applications uniques.

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🚀 Parta : le chaînon manquant entre Storyline et Genially pour créer vos e-learnings ?

Marre des outils e-learning trop chers comme Storyline ou trop limités pour des scénarios complexes comme Genially ? Clément et Olivier 🐒🐒 ont exploré une troisième voie : Parta. Cet outil de création se positionne comme l'alternative parfaite, à mi-chemin entre la simplicité de Rise et la puissance d'un outil auteur plus robuste. Parta est une plateforme no-code qui vous permet de construire des modules e-learning interactifs et esthétiques en assemblant des blocs préconçus, sans sacrifier les possibilités de scénarisation.

Au programme de cet épisode :

• Le positionnement de Parta : pourquoi il se situe dans le "sweet spot" entre les outils simples et les usines à gaz.

• Un fonctionnement par blocs : découvrez la simplicité du "drag and drop" pour construire vos pages avec une grande variété de contenus (flashcards, dialogues, accordéons, carrousels...).

• Des fonctionnalités avancées : explorez comment créer des embranchements conditionnels, des mini-scénarios et des interactions qui vont au-delà du simple "pousse-bouton".

• La collaboration au cœur de l'outil : comment travailler à plusieurs sur un même projet, laisser des commentaires et gérer la conception en équipe.

• Les options de diffusion : exportez en SCORM pour votre LMS ou partagez simplement un lien direct pour un accès simplifié.

• Le modèle économique : un abonnement mensuel accessible qui offre une flexibilité rare sur ce marché.

  
  

Idées d’usages pédagogiques explorées :

• Créer rapidement des modules interactifs pour des formations complètes sans se ruiner.

• Mettre en place une classe inversée : fournir des capsules théoriques engageantes (5-10 minutes) que les apprenants consultent avant une session en direct.

• Concevoir des études de cas ou des mini-scénarios interactifs où l'apprenant doit faire des choix.

• Offrir une alternative simple aux experts métier pour qu'ils puissent créer leurs propres contenus sans une courbe d'apprentissage trop raide.

• Éviter l'effet "PowerPoint amélioré" en structurant une véritable progression pédagogique grâce aux différentes activités proposées.

Parta est-il le compromis idéal pour les concepteurs pédagogiques qui cherchent flexibilité, puissance et un budget maîtrisé ? Un épisode pour découvrir un nouvel acteur prometteur et pour ne pas oublier que la simplicité de l'outil ne remplace jamais la nécessité d'une solide scénarisation pédagogique.

Ressources mentionnées dans cet épisode :

• Parta : https://parta.io/

• Vidéo tutoriel : https://youtu.be/Mz8sahdQFoM?si=YpZtDKb4dXbUrCe_

  
  

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À l'heure où les téléphones sont bannis des salles de classe, comment maintenir l'interactivité d'un quiz en direct ? Olivier et Clément 🐒🐒 vous présentent Plickers, une solution magique et surprenante qui contourne toutes les contraintes technologiques. Le concept ? Un seul smartphone pour le formateur, et de simples cartes en papier pour les apprenants. Fini les problèmes de Wi-Fi, de batterie ou de comptes à créer !

Plickers est un outil qui permet de sonder une classe entière en quelques secondes, en transformant le téléphone de l'enseignant en scanner intelligent et les élèves en participants actifs, même sans aucun appareil numérique.

Au programme de cet épisode :

• Le principe de Plickers : découvrez comment l'outil fonctionne, de la préparation des questions sur ordinateur à l'animation en classe.

• La magie des cartes-réponses : chaque apprenant reçoit une carte unique (semblable à un QR code) qu'il oriente pour voter A, B, C ou D.

• Le scan en temps réel : le formateur balaie la salle avec l'application Plickers pour collecter instantanément toutes les réponses et afficher les résultats.

• Les deux erreurs de débutant à ne JAMAIS commettre (spoiler : attention à la plastification et au sens dans lequel vous tenez votre téléphone !).

Idées d’usages pédagogiques explorées :

• Briser la monotonie : entrecouper des séquences descendantes avec des quiz rapides pour réengager l'attention et vérifier la compréhension.

• Évaluation formative instantanée : évaluer rapidement le niveau du groupe sur un point précis sans la lourdeur d'une interrogation classique.

• Gamification simple : organiser un concours tout au long d'une formation en attribuant des points, en suivant les résultats de chaque apprenant grâce aux cartes nominatives.

• Inclusion numérique : permettre à tous de participer, quel que soit leur équipement ou leur aisance avec la technologie.

• Alternative au vote à main levée : obtenir des réponses plus honnêtes et individuelles, car les apprenants votent simultanément sans s'influencer.

  
  

Plickers est-il l'outil parfait pour allier la puissance du numérique à la simplicité du papier ? Un épisode pour redécouvrir une solution simple, robuste et incroyablement efficace, qui prouve qu'on n'a pas toujours besoin d'une artillerie technologique pour créer de l'engagement.

Ressources mentionnées dans cet épisode :

• Plickers : https://plickers.com/

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Pour le grand retour de "Rendez-vous en terre digitale" après la pause estivale, Clément et Olivier vous embarquent pour le lancement de la saison 8 ! Vous pensiez que l'IA avait pris des vacances ? Détrompez-vous ! Découvrez un tour d'horizon complet des dernières nouveautés et des débats qui ont marqué l'été.

📄 Au programme de cet épisode

• GPT-5 : décryptage de la nouvelle version qui se présente plus comme un "routeur" intelligent capable de sélectionner le modèle de langage le plus adapté à votre requête.

• Nano Banana : le nouveau modèle de génération d'images de Google qui promet une meilleure cohérence et facilite l'édition en langage naturel.

• Impact environnemental de l'IA : analyse des études publiées par Mistral et Google sur la consommation d'énergie et d'eau de leurs modèles, et sur la production de CO2.

• L'évolution des modèles pédagogiques : discussion autour d'un nouveau modèle, l'ADGIE (Analyse, Design, Génération, Individualisation, Évaluation), qui intègre l'IA dans le processus de conception pédagogique.

Les ressources associées à cette émission :

• NanoBanana sur Ai Studio : https://aistudio.google.com/ 

• Document Mistral : https://mistral.ai/news/our-contribution-to-a-global-environmental-standard-for-ai

• Document Google : https://services.google.com/fh/files/misc/measuring_the_environmental_impact_of_delivering_ai_at_google_scale.pdf

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