Revista responde: como criar seus filhos - Petria Chaves

A Justiça suspendeu retorno das aulas presenciais na educação infantil da rede pública municipal da cidade de SP. Com isso, a volta às aulas presenciais está liberada a partir de segunda-feira. Organizadora do Movimento Ciência pelas Escolas, a médica pediatra e infectologista Luciana Becker Mau Helman, defende que crianças não são principal vetor de transmissão.

A psicóloga Denise Sozzi dá dicas sobre como os pais podem passar o tempo com as crianças numa época em que as viagens e saídas de casa não são recomendadas. Segundo ela, é preciso conhecer os gostos dos filhos e apostar em jogos simples, como a Adedonha. Uma cartilha do Instituto Futebol de Rua (@institutofutebolderua) foi lançada para orientar os pais nesse sentido. Ouça a entrevista.

Jaqueline Bifano, psiquiatra com experiência em atendimento infanto-juvenil, afirma que o isolamento social aumentou os casos de ansiedade e depressão em crianças e adolescentes. Como as férias ainda serão de distanciamento, ela orienta que os pais mantenham uma rotina com brincadeiras dentro de casa, explicando, na medida do possível, o momento atípico.

A pandemia trouxe medo e ansiedade nas crianças. Em compensação, elas nunca estiveram tão juntas da família. Com essa realidade, a psicóloga e psicoterapeuta Rosana Zanella explica como a gestalt - o olhar do ser humano como um organismo que dialoga com o mundo e se autoregula - pode ajudar a jogar luz em cima das inseguranças dos jovens e acolhê-los. Ouça a conversa.

Mudanças na rotina, impostas pela pandemia, foram desafiadoras para adultos e crianças.

O tema é um dos destaques da Revista Crescer desse mês. A editora-chefe da revista, Ana Paula Pontes, e a jornalista Malu Echeverria destacam que é preciso adequar expectativas, organizar bem o tempo e acolher os sentimentos das crianças para que todos possam enfrentar o momento com otimismo.

Petria Chaves conversou com José Pacheco, educador português, criador do método da 'Escola da Ponte', e Caterina Rino, educadora, cientista social, pesquisadora de questões raciais e multi artista. Na visão deles, as escolas precisam superar o atual método que promove o individualismo e pensar numa educação cidadã. Além disso, não basta falar sobre o racismo se não há uma representatividade negra na própria comunidade escolar. Ouça o debate!

Petria Chaves conversou com a autora do livro, Stephanie Habrich, que decidiu alterar seu caminho após viver o ataque de 11 de setembro. Ela trabalhava no mercado financeiro e embarcou numa jornada de investir em educação e publicações infantis.

Petria Chaves conversou com Mariana Luz, CEO da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, que tem uma linha de diretrizes do que os candidatos devem olhar e trabalhar em relação à primeira infância.

Débora Schäffer, educadora e responsável pelo 'Soul Socioemocional', afirma que a própria ciência comprova os benefícios da meditação. Para ela, o ensinamento dessa prática às crianças pode fazê-las lidar melhor com a insegurança e o estresse quando adultos, além de melhorar o desempenho acadêmico. Hoje, a aprendizagem socioemocional já integra a Base Curricular Comum.

Em casa, crianças precisam da atenção que o ambiente escolar proporciona. Para Renato Casagrande, presidente do Instituto Casagrande e especialista em gestão educacional, um dos maiores risco é o excesso de atividades pelo computador. Por isso, trabalhos manuais devem ser estimulados pelos educadores.