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In French in this CDA S4#29 (monday online), "The stakes of creation", an interview in french with Gilles Poplin, director of the graduate school Penninghen. In English in the CDAS4#30 (wednesday online), "The stakes of creation" an account of the Penninghen school read by Esther.
En français dans le CDA S4#29 (lundi en ligne), "Les enjeux de la création" une interview en français de Gilles Poplin, directeur de l'école supérieure Penninghen. En anglais dans le CDAS4#30 (mercredi en ligne), "Les enjeux de la création" un récit de l'école Penninghen lu par Esther.
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Penninghen est une école supérieure qui s'est construite autour des arts graphiques, grùce à la complicité entre Guillaume Met de Penninghen et Jacques d'Andon. Puis elle a évolué vers l'architecture d'intérieur, la communication, et la direction artistique pour l'image et les médias, trois disciplines enseignées aujourd'hui. Des architectes comme Jean-Louis Berthet et Alain Richard ont contribué à la construction de l'école.
Les images graphiques produites par les élÚves de Penninghen attirent Gilles Poplin qui intÚgre l'école en 1989 pour en ressortir diplÎmé en 1995. Il y découvre une pratique trÚs large et s'oriente vers la direction artistique et le design graphique. Il co-fonde le magazine 'de l'air', travaille pour le magazine d'art contemporain '02', fabrique beaucoup d'identités visuelles pour la télévision, et enfin, oeuvre pour la convergence des médias en travaillant pour l'interactivité. Il renoue en 2011 avec Penninghen en tant qu'enseignant, puis en reprend bientÎt la direction en convoquant l'interdisciplinarité en matiÚre de design. Il l'a dirige maintenant depuis 7 ans.
Gilles Poplin dans ce numéro de Com d'Archi, nous raconte cette 'épopée' et nous parle des enjeux de la création tel un fil conducteur, mais aussi de l'humain, de la liberté à travers le prisme de l'enseignement de l'école ; entre la main de l'homme et l'intelligence artificielle, avec ce temps qui passe inexorablement, l'acte créatif demeure le dénominateur commun. Un numéro qui intéressera tous ceux qui font "projet" mais aussi les profanes que l'univers de la création questionne.
Portraits teaser © Gilles Poplin
Réalisation son : Julien Rebours
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Si le podcast COM D'ARCHI vous plaßt n'hésitez pas :
. à vous abonner pour ne pas rater les prochains épisodes,
. à nous laisser des étoiles et un commentaire, :-),
. à nous suivre sur Instagram @comdarchipodcast pour
retrouver de belles images, toujours choisies avec soin, de maniĂšre Ă enrichir
votre regard sur le sujet.
Bonne semaine Ă tous !
Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
By DEPONDT Anne-Charlotte5
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In French in this CDA S4#29 (monday online), "The stakes of creation", an interview in french with Gilles Poplin, director of the graduate school Penninghen. In English in the CDAS4#30 (wednesday online), "The stakes of creation" an account of the Penninghen school read by Esther.
En français dans le CDA S4#29 (lundi en ligne), "Les enjeux de la création" une interview en français de Gilles Poplin, directeur de l'école supérieure Penninghen. En anglais dans le CDAS4#30 (mercredi en ligne), "Les enjeux de la création" un récit de l'école Penninghen lu par Esther.
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Penninghen est une école supérieure qui s'est construite autour des arts graphiques, grùce à la complicité entre Guillaume Met de Penninghen et Jacques d'Andon. Puis elle a évolué vers l'architecture d'intérieur, la communication, et la direction artistique pour l'image et les médias, trois disciplines enseignées aujourd'hui. Des architectes comme Jean-Louis Berthet et Alain Richard ont contribué à la construction de l'école.
Les images graphiques produites par les élÚves de Penninghen attirent Gilles Poplin qui intÚgre l'école en 1989 pour en ressortir diplÎmé en 1995. Il y découvre une pratique trÚs large et s'oriente vers la direction artistique et le design graphique. Il co-fonde le magazine 'de l'air', travaille pour le magazine d'art contemporain '02', fabrique beaucoup d'identités visuelles pour la télévision, et enfin, oeuvre pour la convergence des médias en travaillant pour l'interactivité. Il renoue en 2011 avec Penninghen en tant qu'enseignant, puis en reprend bientÎt la direction en convoquant l'interdisciplinarité en matiÚre de design. Il l'a dirige maintenant depuis 7 ans.
Gilles Poplin dans ce numéro de Com d'Archi, nous raconte cette 'épopée' et nous parle des enjeux de la création tel un fil conducteur, mais aussi de l'humain, de la liberté à travers le prisme de l'enseignement de l'école ; entre la main de l'homme et l'intelligence artificielle, avec ce temps qui passe inexorablement, l'acte créatif demeure le dénominateur commun. Un numéro qui intéressera tous ceux qui font "projet" mais aussi les profanes que l'univers de la création questionne.
Portraits teaser © Gilles Poplin
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