К сожалению, урок не записался, - диктофон, почему-то, не включился на запись. Надеюсь, что краткое содержание урока хотя бы отчасти поможет Вам остаться в русле ведущихся рассуждений.
Урок обсуждал текст, начинающийся чуть ниже середины с.61 со слов <<וכמו"כ>> до слов <<עד"מ כו' וכידוע>> посередине с.62.
(К сожалению, местоположение текста этого эмшеха в Интернете мне неизвестно).
Вкратце:
• <<Наасе венишма>> при даровании Торы - проявление этой сущностной связи (Реусо-деЛибо).
• Принятие ига Царства Небес выше, чем любовь <<בכל מאודך>>, поскольку последняя, все-таки, подразумевает некоторое <<רצוא>>, читай <<существование любящего>>. - Это преимущество раба над сыном.
• Это - <<делающие волю>>: благодаря предварению Реусо-деЛибо и дальнейшего выполнения заповедей в Каболас-Эйл, привлекают сущностную волю, содержащуюся в заповедях так, чтобы она раскрылась и внизу.
• Для того, чтобы прийти к Реусо-деЛибо, необходима предварительная работа на уровне раскрытых сил души. Поэтому любовь <<בכל מאודך>> следует за <<בכל לבבך>> и <<בכל נפשך>>.
• Это порядок молитвы:
- <<פסוקי דזימרא>>, от <<לזמר עריצים>>, выхода из исходного состояния заматериаленности,
- размышление о битуле ангелов в благословениях перед <<Крияс-Шма>>, благодаря чему приводится к битулю животная душа, т.д.,
- <<Шма>>, <<песнь душ>>, - стремление включиться в единство Благословенного, <<מי לי בשמים>>,
- <<בכל מאודך>>, переходящая в Реусо-деЛибо, происходящую сущностной связи с сущностной волей.
- А далее: <<והיו הדברים האלה>>, - благодаря выполнению заповедей в <<принятии ига>>, привлекаются дополнительные света в Тору.
• <<Все, что называется Именем Моим>>, - еврейские души, призываемые Именем, - выше Имен.
- Имя - малхус, а евреи - <<поднялись в мысли>>, которая <<прежде всякой вещи>>.
- В первичном корне: имя - малхус деЭйн-Сейф (<<До сотворения был Он и Имя Его...>>), раскрытие бесконечного света в Сущности, свет в Сущности, который имеет, тем не менее, отношение к мирам, подобно имени человека, т.д.