Schwark auf Weiss

By Michael

Mit Schülern dynamisch lernen! Dabei Lerntools und KI erfolgreich und pragmatisch einsetzen. Den eigenen Unterricht auch kritisch hinterfragen. Der Podcast zu dschilepodcast.cl, meinem Blog über die t... more

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Schwark auf Weiss episodes:

November 15, 2021 Die Macht der Frage – Denken, Sprechen, Rätseln im Unterricht
Wie man mit Neugier, dem Fragenstellen und Rätseln im Klassenraum auf magische Art und Weise das Gespräch mit Kindern entzünden kann, darum geht es in der Folge heute. Dabei erfahren Sie, was zwei tote Goldfische, Waldbrände und langweilige Kinofilme damit zu tun haben. Neben vielen konkreten Beispielen zum direkten Ausprobieren im Unterricht erkläre ich auch, wie die Methode funktioniert, wie sie gelingt und wie man mit ihr experimentieren kann.
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35min
November 15, 2021 Im Überblick: Programmieren lernen mit Schülern im Unterricht
¿Cómo puede tener éxito en el aula la fusión de las ciencias naturales, especialmente la construcción de competencias matemáticas, y la programación con lenguajes? Este es un tema que pronto dividirá a las escuelas pobres, mediocres y excelentes. Los colegios alemanes en Chile no podrán ignorar esto durante mucho tiempo, ya que su continuidad depende en particular de la conexión con los mercados educativos y laborales de los principales países industrializados del mundo. Sin embargo, para las escuelas alemanas más pequeñas, todavía existe la posibilidad de una propuesta de venta única. Así que en el episodio de hoy hablamos de: ofertas libres muy concretas con sus ventajas y desventajas recomendadas según la edad de aprendizaje, sugerencias de nuevos formatos en el área de las competencias lingüísticas y algunas verdades incómodas sobre la continua rigidez en el área de STEM en las escuelas de hoy.
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48min
November 12, 2021 Wie Studienorientierung an Deutschen Schulen besser gelingt
Was ist der Unterschied zwischen Studienberatung und Studienorientierung? Wie funktioniert gute Studienorientierung an einer Deutschen Schule in Chile? Welche Grundsteine müssen Deutsche Schulen legen, um sich in Zukunft für ihre Schüler noch stärker aufzustellen? Und geht es eigentlich tatsächlich in erster Linie nur oder schon anfangs um eine Orientierung auf ein Auslandsstudium?
Genau darum dreht sich die Folge heute. Lose inspiriert wurde sie von einem Interview mit Nicolas Grez und Kai Uslar, meine ehemaligen Schüler an der Deutschen Schule La Unión, die zum Wintersemester 2021 ihre Studien in Deutschland begonnen haben. Nico studiert Allgemeine Ingenieurwissenschaften an der Technischen Hochschule Hamburg-Harburg und Kai Physik an der Universität Leipzig.
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21min
November 06, 2021 Das Ehrenamt – Sobre la importancia del voluntariado
Das Ehrenamt hat in Chile wie auch in Deutschland eine lange Tradition. Die Feuerwehr zum Beispiel besteht hier aus circa 40000 Freiwilligen, lediglich die in der Verwaltung Tätigen werden vergütet. Insofern ist die chilenische Feuerwehr besonders auf das Werben um Nachwuchs angewiesen. Denn an ihrem Einsatz hängt der Schutz sämtlichen Privat- und Gemeindeeigentums im Land, ebenfalls die Erste Hilfe bei Unfällen und die Unterstützung in Katastrophenfällen.
Den Deutschen Schulen kommt bei der Suche nach Freiwilligen eine Schlüsselfunktion zu. Nicht zuletzt gibt es in fast jeder Stadt in Chile auch eine traditionelle deutsche Feuerwehrkompanie, deren Wurzeln meist schon 100 Jahre und mehr zurückreichen. Hier im Interview: Joaquín Oyarzun, Schüler der Deutschen Schule La Unión und Feuerwehrmann.
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5min
November 05, 2021 Programmieren lernen mit Schülern im Unterricht
Wie gelingt die Fusion zwischen Naturwissenschaften, insbesondere mathematischem Kompetenzaufbau sowie Programmieren mit Sprachen im Unterricht? Daran werden sich schon sehr bald die schlechten, mittelmäßigen und exzellenten Schulen scheiden.
Auch die Deutschen Schulen in Chile können sich dem nicht mehr lange verschliessen, ist ihr Fortbestehen doch insbesondere auch abhängig vom Anschluss an Bildungs- und Arbeitsmärkte der führenden Industriestaaten weltweit - hierzu sei die vergangene Episode ans Herz gelegt. Gerade für kleinere Deutsche Schulen besteht hier aber auch durchaus noch die Chance auf ein Alleinstellungsmerkmal.
In der heutigen Folge also im Gespräch: ganz konkrete kostenfreie Angebote mit ihren Vor- und Nachteilen nach Lerneralter empfohlen, Vorschläge für neue Formate im Bereich der Sprach-Wettbewerbe und einige unbequeme Wahrheiten über die anhaltende Starre im Bereich MINT an Schulen heute.
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48min
November 03, 2021 Mathe auf Deutsch an den Deutschen Schulen?
Los estudiantes que triunfan en la competición del mañana aprenden hoy en aquellos centros que pueden ofrecer una enseñanza dinámica de las matemáticas y una amplia red de aplicación de los conocimientos matemáticos, científicos y lingüísticos. Porque hay muchos indicios de que las industrias y los puestos de trabajo del futuro se encuentran precisamente en estas áreas clave. ¿Qué significan entonces las distorsiones y los cambios en los resultados de las pruebas de competencia internacionales como TIMMS? ¿Qué indica la evolución del mercado de trabajo y de la migración laboral? ¿Qué nos muestran las observaciones del conjunto de solicitudes de patentes del PCT? ¿Cómo funcionan los criadores de ideas de los mercados, que han ganado serias cuotas en todo el mundo no sólo desde Corona, y es poco probable que las devuelvan en el futuro? ¿Qué papel desempeña hoy en día la competencia matemática? ¿Qué papel desempeñan las lenguas en su desarrollo y adquisición, y qué pueden aportar las clases de alemán en particular? De esto trata el episodio de hoy.
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58min
November 02, 2021 Mathematische Kompetenz ist, was Schüler heute brauchen
Mathematische Kompetenz stellt die Scharnierfunktion dar, die zur zweiten Hälfte des 21. Jahrhunderts nicht nur über individuellen Bildungserfolg und Erfolg auf dem Arbeitsmarkt - wie in der vorherigen Folge erläutert - sondern auch über wirtschaftliche Teilhabe ganzer Staaten entscheidet.
Dazu hier in der Anschlussfolge einige Zahlen, Überlegungen und Ideen.
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44min
November 02, 2021 Zeitreise an die Deutschen Schulen in Chile im Jahr 1909
Un viaje de descubrimiento con Johann Frey, otrora director del Colegio Alemán de Santiago, a Chile a principios del siglo XX, sobre los logros, la situación y los desafíos del panorama escolar alemán en Chile. Se incluye una evaluación de una interesante encuesta estadística sobre el número y el estado de los colegios alemanes en Chile en noviembre de 1909.
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28min
November 01, 2021 Mehr Mathe auf Deutsch an den Deutschen Schulen?
Erfolgreiche Schüler im Wettbewerb von morgen lernen heute an denjenigen Schulen, die dynamischen Mathematikunterricht und eine breite Vernetzung in der Anwendung von mathematischem Wissen, Naturwissenschaften und Sprachen anbieten können.
Denn vieles spricht dafür, dass in eben diesen Schlüsselbereichen die Industrien und Jobs der Zukunft liegen. Was bedeuten dann Verwerfungen und Verschiebungen in den Resultaten internationaler Kompetenzprüfungen wie TIMMS? Worauf deuten Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt und in der Arbeitsmigration hin? Was zeigen uns Beobachtungen des Pools der PCT-Patentanmeldungen? Wie funktionieren die Ideenbrüter der Märkte, die nicht erst seit Corona ernstzunehmende Anteile weltweit gewannen, und die sie in Zukunft kaum mehr zurückgeben werden dürften?
Welche Rolle spielt dabei heute mathematische Kompetenz? Welche Rolle spielen in derer Entwicklung und Erwerb auch Sprachen, und was kann insbesondere der Deutschunterricht leisten? Darum geht es in der heutigen Folge.
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58min
October 31, 2021 Zeitreise in die Deutsche Schule in Chile 1909
Entdeckungsreise mit Johann Frey, einst Direktor der Deutschen Schule Santiago, in das Chile Anfang des 20. Jahrhunderts, zu Errungenschaften, Stand und Herausforderungen in der deutschen Schullandschaft Chiles. Inklusive einer Auswertung einer interessanten statistischen Aufstelllung zu Anzahl und Zustand der Deutschen Schulen in Chile im November des Jahres 1909.
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28min

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