数学绘本 - 让孩子爱上数学

分成均等的两份

这个故事通过熊和猴子家一起平分食物的故事引出了分数的概念。一起分着干活，一起分着吃，一起看书对孩子来说是非常有吸引力的，也是解决实际问题经常使用的方法。像故事的内容一样，在把一个事物分成同等大小的两块，比如土地、面包，也可以把栗子或粮食袋分成相同数目的两份等活动中，孩子们自然就学会了“半”和1/2的概念。

解决问题的方法——加法和减法

这本书讲的是汪汪和丽丽为了准备生日派对去超市的故事。通过讲各种日常生活当中常用到加法和减法的情况，以此让小朋友们认识到数学的实用性和价值。为了汪汪的生日派对，丽丽要做很多准备：写请柬，做生日帽。但是第一个要做的事还是决定邀请多少小伙伴。解决这个烦恼用的就是加法。利用加法，不用挨个数也能马上就知道一共多少人。还有去超市买鸡蛋的时候也是，利用减法马上就能知道哪个东西卖得最便宜。这样，加法和减法跟日常生活有着密切的关系，比任何一个数学概念更实用。

生活中的加法和减法

我们通常认为加法和减法等数学概念是跟我们的生活相距甚远的抽象事物。可是在我们的生活中，跟数有关的事情每时每刻都在发生。数东西的数目，判断数量的多与少是人们日常生活中经常遇到的问题。并且，正确认识增多和减少的后果也至关重要。这一点无论对于孩子还是成年人都一样。

从数数到演算

这本书通过讲述猫头鹰爷爷像爱护自己孩子意义爱护动物宝宝的故事，介绍了10以下的加减法。独自住在丛林里的猫头鹰爷爷从搬来新住户的那天起，忘我的照顾这些动物宝宝们。数宝宝数目的同时爷爷也感到了乐趣。让孩子们也跟猫头鹰爷爷一起数一数动物宝宝的数目，以加强对数的加减法的认识。

有趣的减法

减法是由被减数、减数和差三个部分构成。要让孩子们理解在减法过程中，从总数上减去了多少、还剩多少。解释减法时重要的是通过反复的活动，让孩子们掌握被减数和减数、还有差的构成规则。最重要的是要让孩子们明白：运用减法计算不必一个个地数就能知道还剩多少，就是说理解数学的象征和符号的含义。

部分和整体中的逻辑性

奶奶出嫁时穿的红色绸缎裙子，随着岁月的流逝变成了被子，饭桌布，荷包。像这样，整体能分成多个部分，而部分又能重新构成整体。有时部分也能成为一个整体。可以看出，理解部分和整体的过程是进行数学逻辑思考的过程，也是日后学习加法、减法、乘法、除法时必须具备的思维能力。

表示空间位置的序数

我们用第1、第2、第3表现处于一定空间的事物或事件的顺序。这样的序数跟事物的数目和数量无关，孩子们也逐渐认识到了这一点。序数不是指绝对位置，而是指事物间的相对位置，即根据基准位置的不同，所指事物或事件的位置也随之变化。还有，同样都是第5，从前边数第5和从后边数第5表现的位置也不一样。像这样，把握事物空间、时间、位置的相对性，在解决与序数有关的问题上起着重要作用。

多种数数方法

1、2、3数完以后，如果接着数超过10的数字，那么在它前面加上“拾”就成了11、12、13，这样的数数规则生成以后，就按照顺序可以让孩子用以下的几种方法来发展数数的不同阶段。例如，可以隔一个一数、倒着数等等。通过多样的数数方法，孩子可以清楚的了解数量的意义。特别是隔一个一数是乘法的基础，倒着数是减法的基础，这对以后学习数学会有很大的帮助。

数字和我们的身体

本书通过我们的身体与数字发明的关系，使小朋友们认识到我们的身体所具备的数学价值，更加亲近数学。另外，通过使用绳子或石头数数的方法，让小朋友们了解数学对人类日常生活的便利所作出的贡献。

让音乐美丽的数学

如何创作出优美动听的音乐呢？这可是一件相当困难的事情。为此，人们想了许多种办法，在这些方法中数学发挥着非常重要的作用。那么数学是如何在音乐中发挥作用的呢？通过本书，孩子们就会有个初步的了解。我们常常认为音乐和数学是完全没有共同点的不同领域。但是再深入一点分析的话，就会知道音的高低、长短、拍子和节奏等构成音乐的很多要素都是以数学为基础的。历史上，有名的数学家对音乐也有相当程度的了解。例如：古代希腊的数学家毕达哥拉斯说过“万物都是用数构成的”，支持他这一主张的代表事物就是音乐。他直接演奏竖琴来分析声音，并认证了这样一个事实：最美丽的声音与弦的长度和弹弦的力量所构成的数学比例有着密切的关系。